地理下册日本的教学设计总结

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1、地理下册日本的教学设计总结　　　　教学目标　　　　一、知识与能力　　　　1.看图熟悉日本的地理位置和领土组成及主要城市　　　　2.根据地图和资料分析日本的地形特点、气候特点简要说明日本多火山、地震的原因　　　　3.运用地图、资料分析自然条件对日本经济发展的影响对我国经济发展的的启示　　　　4.了解东西方文化对日本文化的影响　　　　二、过程与方法　　　　本节是国家地理的第一节学好这节对以后的国家学习会起到良好的拖动作用教材中设计了许多活动题或因图起、或因表生、或因计算而得答案、或探讨而有结论无不要求学生勉励亲为从学习的过程

2、中得到获取知识的乐趣　　　　三、情感、态度和价值观　　　　培养学生合作学习的意识和习惯通过对日本经济依赖性强的分析培养学生看待问题要一分为二的辩证思想在教师创设的一系列情境中体会并树立发展经济的方向和趋势有所理解学以致用　　　　教学重点日本的经济发展特征;日本的工业布局　　　　教学难点日本的工业布局及其成因　　　　教学器材多媒体课件地图挂图　　　　教学方法讲授法讨论法读图法问题解决法　　　　教学建议　　　　新课导入：日本自古以来与我国密切相关利用多媒体让学生观看部分中国与日本字唐朝以来相关的图片曾经远远落后于我国的日本在

3、当今日本国民拥有很高的生活质量人均国民生产总值超过四万美元稳居世界前列是全球最富裕、经济最发达和生活水平最高的国家之一　　　　提问：为什么日本的经济会是如此发达呢一个国家经济的发展和进步与当地的自然环境有密切的联系那么日本的自然环境是怎样的呢　　　　（板书）一、人文和自然环境特征　　　　让学生根据结合66页文字部分了解日本的面积、人口、语言和民族等基本概况读课本66页“日本地形”图了解日本的地理位置、组成　　　　（学生读图讨论回答）　　　　（板书）1、日本的民族和人口　　　　(提问)日本虽然面积小只有37万平方千米但海岸

4、线却比我国还长为什么　　　　（学生指图回答：日本是个群岛国家海岸线曲折）　　　　（板书）2、群岛国家多港湾　　　　（提问）看日本地形图看一看日本的地形有什么特点　　　　日本国土四分之三是山地和丘陵仅沿海一带分布这狭小的平原关东平原是日本最大的平原日本不仅多山还多火山、地震这是为什么（展示）“板块构造示意图”与“世界火山、地震分布图”　　　　（讲解）日本位于太平洋板块和亚欧板块的交界地带处于环太平洋火山、地震分布带上所以多火山地震境内有火山200多座其中活火山80多座富士山就是其中一座著名的活火山也是日本的最高峰日地震频繁

5、人们可以感觉岛的地震平均每年1500多次真不愧是“火山之国、地震之邦”（板书）3、多山多火山、地震　　　　通过课本67页了解日本的气候　　　　读表：东京和北京一月和七月气温和降水量　　　　提问：（1）冬季东京比北京冷还是暖夏季呢　　　　（2）降水量一个多　　　　（3）这说明日本的气候具有什么特点　　　　（小结）东京和北京大致处于同一纬度但是冬季东京比北京温暖夏季比北京凉爽且降水量比北京丰沛这说明日本的季风气候具有海洋性特点（提问）日本多山降水又较多河流会有什么特点　　　　多山使日本的河流短促落差大水流急水能资源丰富由于日

6、本山地多且降水丰富全国大部分地区为森林覆盖日本的森林覆盖率达到70%（转折过渡）日本的水力资源和森林资源丰富那么用来发展工业的矿产资源是否丰富呢　　　　日本缺乏些主要原料和燃料缺乏的程度如何这些原料和燃料都从些大洲进口　　　　结合课本6869页及图36“日本进口能源和矿产示意”图了解日本的资源状况　　　　（总结）日本大部分原料需要进口而且进口的比例较大（90%以上）说明日本的矿产资源严重缺乏日本工业原料的来源很广除欧洲和南极洲外其他几大洲均有我国和日本相反我国的森林覆盖率才13.4%但还大量出口木材一次性筷子等破坏森林资

7、源这难道不值得我们反思　　　　（板书）4、矿产资源贫乏　　　　（提问）日本的矿产资源贫乏这对它的经济发展非常不利那么日本如何克服这一不足呢　　　　让学生根据日本的自然和人文地理分析这些因素对日本经济发展产生的影响引导学生得出结论：日本是一个地狭人稠、资源贫乏的岛国日本作为一个经济强国与当地的自然环境和人口存在着矛盾那么日本为什么会成为世界经济强国呢　　　　（板书）二、发达的经济　　　　提问：日本产品出口到世界各地生活中有些产品是日本的　　　　（由学生分组讨论回答）　　　　为学生提供相关资料说明日本出口产品在世界中的地位说

8、明日本是一个加工贸易大国依靠大量出口产品赚取大量外汇而发展经济从而成为一个经济强国　　　　提问：是否任何一个地狭人稠、资源贫乏的国家都可以成为世界强国呢（不能）　　　　那么日本产品的独特魅力何在呢　　　　（板书）1、经济发展条件　　　　一种产品能够畅销必备的条件就是物美价廉　　　　物美也就是产品的质量好技术含量高日本