《折知了》教学设计

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1、《折知了》教学设计　　　　教学目标：　　　　1.知识与技能：了解知了的基本知识学会运用三角形对折与斜折方法折出知了的形象　　　　2.过程与方法：借助猜谜游戏了解知了的基本知识；参考折纸步骤探寻知了的折法；运用添画的方法装饰知了折纸作品　　　　3.情感与态度：培养学生自学能力与爱护小昆虫的情感　　　　重点难点:　　　　重点：　　　　1.三角形对折与斜折方法　　　　2.给折纸知了添加装饰　　　　难点：　　　　运用三角形对折与斜折方法比较准确地折出知了的形象并运用添画的方法对知了的折纸形象进行装饰　　　　教学

2、过程：　　　　一、猜谜引入了解知了的基本知识　　　　1.复习：对折、中线、映线知识　　　　2.猜谜：天热爬上树梢总爱大喊大叫明明啥也不懂偏说知道知道（谜底：知了）　　　　3.欣赏图片介绍知了的基本知识引题：折纸——知了　　　　二、师生合作探寻知了的折纸方法　　　　1.出示范作激发兴趣　　　　2.学生参考步骤图试折知了自主探寻知了的折纸方法　　　　3.指生谈谈在折的过程中感觉到难度比较大的地方　　　　4.教师演示：　　　　A介绍三角形对折与斜折方法；　　　　B运用三角形对折与斜折方法折出知了形象着重演示翅

3、膀的折法　　　　4.展示学生作品师生共同分析装饰知了的方法　　　　三、学生作业完成知了的折纸作品　　　　学生借助三角形对折与斜折方法完成折纸知了并运用点线色进行分部添画装饰教师指导　　　　四、评价作品　　　　五、教师小结鼓励学生利用灵巧双手创作更多的折纸形象和爱护小昆虫　　　　1、取专门的折叠纸一张　　　　2、首先沿着任意一条对角线折叠,然后沿着折出来的等边三角形,把两个角折上去　　　　3、步骤2完成之后,把两个角再折下来一点,尺度自己控制,注意一定要对称　　　　4、把上部的三角形折一部分下来之后再折一

4、部分,要有层次感　　　　5、蝉折叠?沿着中心线对折,一定要尽量对称,否则就不美观了之后,翻转过来