教学设计：整理与复习

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1、教学设计：整理与复习　　　　教学目标：　　　　1、对前一阶段所学知识进行整理与复习熟练地计算一位数乘多位数的乘法并运用所学知识解决相关问题　　　　2、培养和发展学生运用所学知识解决简单生活实际问题的能力以及回顾与反思的能力　　　　3、先让学生在交流汇报中将所学知识进行全面的回顾与整理然后运用所学知识解决实际生活中的问题　　　　4、进一步让学生了解什么是数学、怎样学数学和用数学使学生获得成功的体验　　　　教学重点：对一至四单元所学知识进行整理与复习　　　　教学难点：对所学知识有条理地进行整理与复习　　　　教学

2、设计：　　　　一、创设情境导入新课　　　　同学们老师这里有一些淘气和笑笑以及他们的同学一起学习的图片大家想看　　　　1、出示教学情境挂图　　　　2、说一说图上都有什么　　　　3、从开学到现在我们都学习了些数学知识呢你能根据这幅图给我们的提示说一说　　　　二、合作交流解读探究　　　　1、分小组交流前一段时间学到了什么　　　　2、组织全班交流对前一段时间所学的内容进行整理回顾在整理回顾的过程中教师要根据学生的发言将前四个单元的内容进行分类板书并针对本班学生的实际情况对学生容易出现的问题进行强调与说明　　　　三、

3、应用迁移巩固提高　　　　1、第1题（1）学生弄清题意后独立完成；（2）抽取几道算式让学生说一说计算方法　　　　2、第3题　　　　（1）同桌互相说一说从图中了解到了些数字信息　　　　（2）独立完成第（1）（4）个问题　　　　（3）全班订正　　　　3、第3题教师可根据本班实际适当规定时间（2~3分钟）让学生在规定时间内完成检查学生的计算正确率　　　　四、总结反思拓展升华　　　　今天我们对开学来学习的数学知识进行整理与复习每个同学都有不同的收获在数学学习的过程中你留下怎样的成长足迹我们来一起说一说吧　　　　1、引

4、导学生根据教材提示从什么是数学、怎样学数学、用数学等角度来寻找自己的成长足迹并在小组内进行交流　　　　2、引导学生将自己的成长足迹以写“数学日记”的方式纪录下来　　　　3、课外作业：第2题