思想品德优秀教学设计

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1、思想品德优秀教学设计　　　　思想品德优秀教学设计许多人并不是很清楚了解以下是小编整理的相关范文欢迎阅读　　　　教学目标：　　　　1、知道家庭的含义和家庭成员间的称呼、关系　　　　2、了解家人的工作、爱好、习惯对家人产生敬爱之情　　　　3、为自己的家人感到骄傲　　　　教学重点和难点：正确介绍自己家人的情况　　　　课前准备：　　　　1、观察并了解自己家人的职业、兴趣、爱好、生活习惯　　　　2、准备一张家庭生活照　　　　3、教师准备一张自己童年的家庭生活照　　　　教学设计　　　　学习内容　　　　明确家庭的含义了解

2、老师的家人情况学习表述方式学生活动介绍自己家里人看老师童年时的家庭生活照了解老师的家人情况教师活动　　　　1、结合发言情况进行指导、总结　　　　2、结合照片进行介绍　　　　3、老师巡视指导　　　　4、老师指导并对说的好的同学给与表扬　　　　5、进行爱家人教育互相介绍自己的家人彼此分享家庭的幸福小组介绍自己家人情愉快况让全班同学了解我的请同学到前边介绍家人其他同学看照片听总结进行尊重普通和老师共同总结本课劳动者的教育的收获　　　　教学过程设计：　　　　一、导入　　　　谈话引入：我们都有自己的家谁能告诉大家你的

3、家里都有谁请位同学介绍就把事先收上来的照片放在投影上全班都能看到（如果学生在回答这个问题时把临时居住在自己家的亲戚也算作自己的家人教师要及时给与指导从而明确家庭的含义）　　　　二、学习新课　　　　（一）教师投影出示自己童年时的家庭生活照　　　　1、介绍：“这是老师和你们一样大时和我的家人一起照的照片大家猜一猜个是老师”“猜一猜其他几个人是谁”　　　　2、老师介绍：你们想了解照片上这些人的情况那老师来为你们介绍一下教师指着照片介绍“爸爸妈妈都是农民他们特别会种庄稼……工作之余爸爸喜欢坐在树荫下和别人下棋妈妈却

4、喜欢看电视剧有时还会跟着电视一起哭、一起笑……姐姐上小学四年级她学习非常好姐姐喜欢读课外书……妈妈怀里抱着的小朋友是我的小妹妹那时她刚刚会走路……　　　　3、老师一边介绍一边把画好的图片贴在黑板上（爸爸妈妈种田爸爸在树下和别人下棋妈妈在看电视姐姐在读书妹妹在玩耍等）　　　　4、小结：刚才老师都向大家介绍了些内容　　　　板书：工作爱好习惯　　　　（学生对老师的童年生活都是非常感兴趣的通过猜一猜活动激发学生的学习欲望既了解了老师的童年生活熟悉了老师的家人在不知不觉中也学会了介绍家人的方法）　　　　（二）介绍自己

5、的家人　　　　1、谈话：你们愿不愿意把你的家人介绍给同学们让我们以小组为单位把自己家人的情况介绍给同学们可以把自己知道的情况告诉大家小组的同学如果想了解什么也可以请她给介绍一下　　　　2、小组介绍（小组合作学习同学们就像听故事一样了解到小伙伴的家人情况；同时在语言表述上互相指导使每个学生在不同程度上有不同的提高）　　　　3、小组选举一位介绍最好的同学到前边来向全班同学介绍自己家人的情况老师对介绍的好的同学及时进行表扬（对于一年级同学来说能走上讲台给全班同学介绍就已经是很出色的了如果再能语言流畅的进行介绍这更

6、是高水平的展现教师适时的进行表扬和鼓励学生获得的将是成功的喜悦）　　　　三、总结：通过今天对家人的介绍你有什么想法　　　　教学反思：　　　　这一课的题目为我的一家人一个题目就能引起大家的思考介绍我的家人对于小朋友来是很高兴的一件事孩子们都想让别人我的一家人