回顾拓展三的教学设计范文

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1、回顾拓展三的教学设计范文　　　　[教学目标]　　　　1．回顾本组课文内容了解一些基本的说明方法并总结运用　　　　2．拓展阅读内容开阔学生视野激发阅读兴趣　　　　[教学准备]　　　　搜集课外科普读物　　　　[课时安排]1课时　　　　[教学过程]　　　　一、交流平台　　　　1．谈话导入　　　　同学们学习了本组课文你一定增长了不少见识下面就把你的收获和大家分享一下吧！　　　　2．看来学习了课文同学们不仅加深了对事物的认识还学到了说明性文章常用的一些说明方法要让这些方法为我们所用就要及时进行小结小结的方式很多可以做卡片可以列表格下面我们就用列表格的方式进行总结　　　　说明方法　　　　课文中的例子　　

2、　　习作或课外书中的例子　　　　举例子　　　　列数字　　　　作比较　　　　打比方　　　　……　　　　（让学生先独立归纳总结再小组合作全班交流使认知得以强化思维得以发展）　　　　二、日积月累　　　　春风送暖夏风生凉秋风萧瑟冬风凛冽四季不同风的特点各异《四时之风》这首诗是怎样介绍四季之风的不同特点的呢请同学自读诗句想想你知道了什么　　　　1．诵读：指名读诗句评议（从朗读是否正确、流利入手评议）　　　　2．交流：你读懂了什么　　　　3．质疑：还有什么不明白的（学生质疑解疑教师点拨）　　　　4．读读背背比比谁记得又快又准　　　　三、课外书屋　　　　学习本组课文我们不仅懂得了许多科学知识还加深了对事物

3、的认识课外我们可以阅读更多的科普读物拓宽我们的视野去揭开自然万物神秘的面纱现在让我们一起去看看“课外书屋”都给我们介绍了些好书吧！　　　　1．学生阅读“课外书屋”明确《森林报》向大家介绍了什么　　　　2．明确书屋还向大家推荐了些读物你带来了一种向大家介绍一下　　　　3．让学生把自己的科普读物带到学校来建立一个科普读物图书角与其他同学分享　　　　4．课后阅读一种科普读物组织读书交流会进行评选“我最喜欢的科普读物”活动