小班半日体能活动教案

《小班半日体能活动教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、小班半日体能活动教案　　　　导语：教案也称课时计划教师经过备课以课时为单位设计的具体教学方案教案是上课的重要依据通常包括：班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等　　　　晨间活动：　　　　1、桌面玩具　　　　2、户外活动：彩色圈、拖小猪、布飞碟、飞标、踢毽子、小推车　　　　晨会：　　　　谈话活动：你吃过些糖果（教师与幼儿共同交流）　　　　活动一：甜甜的糖果（科学）——执教者：张慧萍　　　　活动目标：　　　　1、通过观察、品尝了解糖果的外形、颜色、味道知道糖果种类的丰富多样　　　　2、探索着

2、打开糖果包装纸并知道不乱仍糖纸　　　　3、愿意用语言表达自己的发现和感受　　　　活动准备：　　　　糖果（形状不同、颜色不同、大小不同、味道不同等）若干用果盘装着放在幼儿中间幼儿围坐成圆形　　　　活动过程：　　　　1、引导幼儿观察各种糖果　　　　（1）、幼儿与同伴交流自己带来的糖果　　　　“今天小朋友们带来了好多糖果和你的好朋友说说你带的糖吧”（幼儿互相介绍）　　　　（2）、观察糖果的种类区别异同处　　　　“盘子里的糖果真多他们一样分别糖有儿不一样”引导幼儿从包装纸、大小、硬软上来观察讨论）　　　　教师小结：这些糖果是各种各样的如：棉花糖

3、、巧克力糖、水果糖……..有硬的、有软的、有大的、还有小的有不同形状和不同颜色的还有不同包装纸和不同图案糖纸的糖……..　　　　2、品尝糖果鼓励幼儿与同伴分享、交流获得有关糖果的感性经验　　　　（1）、“你们想不想来尝一尝这些糖果”（想）　　　　“我们每人选一颗糖果尝尝说说你吃的糖果味道的糖果吃到嘴里有又有什么变化”（糖慢慢化了没有了……..）　　　　(2)、幼儿选糖果并剥开尝尝亲身体验各种糖果的味道及糖果的变化　　　　提醒幼儿在剥糖纸的过程中动脑筋想想剥最快　　　　教育幼儿不乱仍糖纸糖纸进果盘　　　　3、教师小结　　　　“糖果是各种各

4、样的味道有甜、有辣、有酸、有苦……你还吃过什么味道的糖呢下课后和你的好朋友去说一说好”（好）　　　　活动二：甜甜的棒帮糖（手工）——执教者：朱玉珍　　　　活动目标：　　　　1、在观察、尝试的基础上探索用油泥制作棒棒糖　　　　2、学习使用铺助材料的方法　　　　活动准备：　　　　1、实物：各种各样的棒棒糖　　　　2、铺助材料：吸管、游戏棒、牙签、糖纸、透明胶　　　　活动过程：　　　　一、谈话（上节课的活动内容）　　　　（1）、“上一节课张老师给你们认识了什么（如果幼儿回答不出教师可加紧提示他”　　　　（2）、你吃的样子的糖　　　　分别让幼儿

5、回答教师同时提醒圆形、方形扁扁的等等的　　　　（3）、你们除了吃过刚才张老师给你们的糖以外还吃过什么样子的糖呢（分别让幼儿讲述如有幼儿说出棒棒糖即时出示各种检棒糖如没有幼儿说出老师出示实物棒棒糖）　　　　二、出示实物各种各样的棒棒糖激发幼儿的制作兴趣　　　　（1）小朋友你们吃过棒棒糖　　　　（2）小朋友们看看这些棒棒糖样子的（让幼儿明确棒棒糖上面都插着一个小棒子）　　　　（3）每根棒棒糖下面都什么　　　　三、布置活动任务　　　　（1）今天福娃超市里打电话给朱老师超市里的棒棒糖没有了请我们小二班的小朋友帮忙做一些棒棒送去你们愿意　　　　（

6、2）那么棒棒糖做呢朱老师先来做一个好我们先来认识一下老师这儿做棒棒糖的材料分别出示：橡皮泥、泥工板；吸管、游戏棒、牙签、糖纸、透明胶