小班半日活动教案设计

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时间:2018-09-27

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1、小班半日活动教案设计一、区域活动  指导重点:  1、介绍新游戏《包糖果》。  2、继续引导幼儿自选喜欢的活动并知道自己长大了,应该多学本领。  活动内容:  自由选择  1、设置问题情景,引出新游戏《包糖果》  2、引导幼儿自由选择游戏:想一想,今天最想玩什么游戏,想好了,就轻轻地搬小椅子去玩。  自主展开  1、重点指导游戏《包糖果》  2、随机指导  观察各区域活动,鼓励幼儿动手动脑,知道自己长大了,应该多学本领。  分享交流  1、鼓励幼儿讲讲今天最感兴趣的活动。  2、请玩《包糖果》的一组幼儿展示,并引导其它幼儿观察,激发幼儿下次再玩的愿望。  二、生活活动  活动要求:  1、引导

2、幼儿用正确方法洗手。  2、引导幼儿吃点心时一口饼干一口牛奶吃干净。  活动指导:  观察幼儿洗手情况,是否手心手背搓干净,是否在水槽中将水甩干等等,并随机指导。  观察幼儿吃点心情况,及时指导个别幼儿一口饼干一口牛奶吃点心。  三、自由活动  活动要求:  1、引导幼儿自选玩具、自由结伴,玩自由的游戏。  2、鼓励幼儿积极与同伴交往。  活动准备:1、幼儿自带小玩具2、幼儿园提供玩具  活动指导:  、幼儿自由活动:  1、观察幼儿与谁结伴,玩怎样的游戏。  2、引导幼儿玩健康的、安全的游戏。  3、鼓励个别较内向的幼儿与其它幼儿交往,并学说简单交往语:我们交换玩具好么?我们一起玩好么?等。

3、  、简单讲评:根据幼儿实际游戏情况简单讲评。  四、集体活动  综合活动《不怕冷的大衣》  目标:  1、引导幼儿在游戏中通过亲身感受,理解“不怕冷的大衣”的含义。  2、培养幼儿勇敢不怕冷的精神。  准备:图片、音乐、场地  过程:  一、开始部分  1、冬天到了,天气真冷呀,不知道小白兔在干什么?  2、让幼儿欣赏故事《不怕冷的大衣》前半段。  3、提问:  小白兔到姥姥家去做什么?  不怕冷的大衣有什么用?  二、基本部分  1、你们想不想也有一件不怕冷的大衣?  2、那我们也到姥姥家去拿吧!  3、姥姥家挺远的,天这么冷,我们先来运动运动。  带领幼儿来到户外,在《健康歌》的伴奏下做

4、热身运动。  4、出发吧!  在音乐的伴奏下带领幼儿跑步。  我有点热了,我要脱一件衣服了。  为什么热了马上要脱衣服?  注意不断地鼓励幼儿,如:你真了不起!你真棒!……  姥姥家可真远呀,还要过小河,走小路呢。  带领幼儿走过小桥,走过弯弯曲曲的小路。  姥姥家就在前面了,快跑呀。  5、姥姥,我们来拿不怕冷的大衣了。  现在你们还觉得冷吗?  不怕冷的大衣,你们已经穿在身上了!  6、想一想,我们刚才做了什么事,才得到这件不怕冷的大衣的?  三、结束部分  我们已经有了不怕冷的大衣了,不知道小白兔现在有没有?  回教室完整欣赏故事《不怕冷的大衣》  延伸活动:  1、现在还热吗?应该怎么

5、办?  附故事:《不怕冷的大衣》  下过雪,又刮风,天好冷呀。小白兔在被窝里睡懒觉。兔妈妈叫小白兔起来。“快起来,快起来,我的小乖乖。”“不起来,不起来,起来要冻坏的。”兔妈妈想了想,忽然自言自语起来:“哦,是呀,天真冷呀,要是穿上姥姥家那件不怕冷的大衣就太好了,冻不着,还冒汗呢。”  “真的吗?”小白兔听了觉得很奇怪,从被窝里伸出一个小脑袋“姥姥家真的有这么一件不怕冷的大衣吗?你穿过吗?”“哦,没有,没有。姥姥说,这件不怕冷的大衣是给她的小外甥做的。”“姥姥的小外甥就是我呀,是给我做的,是给我做的。妈妈,你快代我去姥姥家,把大衣拿回来。”“这可不行,姥姥说,这件不怕冷的大衣谁来拿都不给,只有

6、小外甥来拿才给。”  小白兔一蹦,从被窝里蹦出来。穿上小袄,套上小棉袄,围上小围巾,戴上小绒帽。“妈妈,妈妈,我到姥姥家去了。”“唉呀,你去不成吧。外面的风大着呢,你不怕冻坏了吗?”“没关系,不要紧,姥姥给了我不怕冷的大衣,我就冻不坏罗!”小白兔说完话就往外跑。  哟,风刮在脸上象刀子割的一样疼。小白兔想早一点拿到不怕冷的大衣,就飞快地跑了起来。跑啊跑啊,咦,怎么啦,脖子热烘烘的,它把围巾拿了下来。跑啊跑啊,又怎么啦?头顶热乎乎的,它把帽子也拿下来了。跑啊跑啊,到了姥姥家,额头上都冒汗了。兔姥姥看见小白兔,心里头可高兴啦。捡了挺大的胡萝卜给它吃。可是小白兔却说:“我不要吃萝卜,我要穿大衣,不怕

7、冷的大衣。”  兔姥姥呆住了,心里想:哪有什么不怕冷的大衣呀。”妈妈主的,你给我做了一件不怕冷的大衣,穿上它冻不着,还冒汗呢。”  兔姥姥想了想,明白了“小乖乖,看你的头上汗滋滋的,不怕冷的大衣不就穿在你的身上吗?”小白兔想了想,它明白了。  五、体育锻炼  活动要求:  1、引导幼儿自选喜欢的小器械玩,鼓励他们一物多玩。  2、观察幼儿在活动中出汗情况和活动量情况,及时提醒幼儿擦汗和调整活动量。

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