语文版七年级上第一单元口语交际、综合性学习及写作指导

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1、小专题口语交际自我介绍与提问1•学校决定举办学牛•才艺展示比赛，每班推选两人参赛。如果你准备参加班级才艺选拔，请你为口己设计一段简洁而又精彩的口我介绍。2.“潮声文学社”将招收一批小记者，你将如何自荐?3.—位同学在口我介绍吋用成语给口己“画像”：突出优点——知错必改；明显的缺点——粗枝大叶；待人接物——与人为善；理想——胡学兼优。请你也用成语给自己“画像”，让大家对你有一个初步的印象。(请任选三项作答，不得照搬上而同学用过的成语)突出优点：明显缺点：待人接物：理想：4.“全世界都在说屮国话，孔

2、夫了的话越来越国际化……”屮华传统文化不仅彫响了屮国人,而R正在走向世界。你所在的学校要开展以“弘扬传统文化”为主题的系列活动。请你完成下列问题。(1)请你为本次活动写宣传语。(不超过20个字)(2)请你为本次活动设计三种活动形式。(3)牛活屮，除歌Illi外，你还知道哪些体现传统文化的现象？请写出两种。5.某班开展主题为“亮出精彩真我”的口语交际课，同学们都积极参与，请你也来参■其中吧。(1)请你为主持人拟写一•段激情洋溢的开场白。⑵在“亮口才、展个性”活动屮，请你用简洁的语言介绍白己的突出特

3、点。⑶班里的小明不太愿意参加主题班会屮的活动，请你来劝他参加。6.4月23日是“世界读书日”，某中学七年级(1)班准备举办一次“好书伴我成长”的综合实践活动，要求全班同学都参加。⑴请你写一段开场白，讲述读书的重耍性。（2）在“对我影响戢大的一本书”的评选活动中，你选择的是哪一本书？理由是什么？⑶为了丰富此次活动的内容，除了上述评选活动外，你能再设计出两项比较新颖、有趣的活动吗？【参考答案】1.示例：大家好，我就是人见人爱的“舞蹈王子”XXX。我自三岁起就开始习舞，至今已经有八年的舞龄了。我学习过

4、芭蕾舞、交际舞、拉丁舞、街舞等，具中最拿手的是拉丁舞。现在，我就给大家现场秀一段吧。2.示例：尊敬的各位老师，我是来自七年级（1）班的XX,我冇着较强的文学功底，曾冇作品在各报刊上发表。同时，我性格开朗，交际能力强，能够胜任小记者这项工作。如果我能应聘成功，我将竭尽所能，做一名合格的文学社小记者。希望大家能给我这个机会。（要点：①称呼，口我基本情况简介；②口身相关特长简介；③表明冃的；④表明决心。）3.不屈不挠、坚忍不拔、侠肝义胆、持之以怛丢三落四、志人才疏、优柔寡断助人为乐、乐善好施、彬彬冇礼

5、桃李满天下、丹青妙手、悬壶济世4.（1）示例：弘扬传统文化，提升道徳修养。（紧扣活动主题，语言通畅精炼）（2）示例：①朗读比赛；②图片展；③读书报告会。（3）示例：①小区的命名，如翰林苑；②屏风上的绘画艺术；③建筑设计；④汉字的艺术，如2008年北京奥运会会徽屮变形的“京”字。（所举两种现象不能是同一领域或同一形式）5.（1）示例：亲爱的同学们，大家好！今天我们组织“亮出精彩真我”的活动，这次活动需要伤〈、我、他的共同参与，同学们，就让我们行动起来吧！（2）示例：亲爱的同学们，大家好，我是明慧。

6、一个爱书、爱音乐、爱美术的女孩，大家知道我的理想吗？我希望长大后成为一个红遍全球的歌星。今犬我给同学们带来的是我最喜欢的歌手周杰伦的《稻香》，请川你的掌声给我鼓励吧！（3）以后的三年我们将朝夕相处，所以让我们敞开心扉，让心灵更靠近。相信你的参与会让我们的班会更圆满。6.（1）示例：读书，是对我们心灵的灌溉；读书，是对我们品行的升级；读书，是让我们心灵之花绽放的阳光。今天，就让我们一•起沐浴书的阳光，尽享读书的快乐。（2）示例：《钢铁是怎样炼成的》。这本书教我沖会了坚强。每当我遇到困难而退缩时，每

7、当我受到挫折而落泪时，保尔的形象都会鼓励我勇敢而对。（3）示例：制作传递卡、背诵名言诗歌等。小专题写作记一件事文题展示：阅读下面文字，写一篇500字左右的以叙事为主的文章。本单元四篇课文，从不同方面回忆了美好的童年或青少年时期的生活，表现了文学大师们对生活的热爱和对人生的独特感悟。阅读它们，或许能勾起你美好的回忆。亲爱的同学，虽然你跨入初中人门的时间还不长，但或许己经有了令你难忘的事情发牛。这些事情，让你激动或伤心，兴奋或迷惘。那么，请拿起手中的笔，选取一件令你难忘的事情，把它记下來，与老师、同

8、学们分享分享吧。【写作导航】徳国作家歌徳说：“一个人只耍能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”可见，写好一件事是写记叙文的基础。写一件事，可以从抓好“四有”入手。一是言之有物。要写清六要索，具屮，经过需详写，其他略写。还耍观察人物的言行举止，以及外貌、心理变化等。还需用环境的衬托渲染气氛。二是言Z冇序。按一定的顺序交待清楚事情的来龙去脉，可以是事情发展顺序，也可以是时间顺序等。如，《忆读书》采用了时间顺序，《山屮避雨》则采用了事情发展顺序。三是言之有情。“感人心者，莫先乎情。”《