衡东五中优秀班主任评选办法

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1、衡东五中优秀班主任评选办法为进一步提高德育工作水平，加强学校班主任队伍建设，提高班主任班级管理水平，培养造就一批政治素质高，有一定的德育理论水平，在德育工作中能起指导、示范带头作用的班主任，充分发挥我校班主任在提高学校教育教学质量中的重要作用，激励广大教师积极献身班主任工作，促进我校班主任队伍整体水平提高，根据上级有关文件精神和《衡东五中班主任工作条例》，结合本校实际,特制定本办法。第一条评选范围优秀班主任的评选范围为我校在职班主任。第二条评选条件一、基本条件1、思想品德%1热爱班主任工作，有较强的责任感和事业心，认真学习教育学、心理学知识，有较系统的教育科学、管理科学知识

2、；敬业爱岗、乐于奉献。%1作风民主，对学生有爱心，尊重学生人格，无歧视，体罚学生现象。%1有全局观念、有协作精神，服从学校工作分配。%1具有良好的师德修养，为人师表，能全面负责学生的思想品德、学习、生活、劳动及身心健康。%1作风正派，工作踏实，不弄虚作假，不徇私舞弊。2、工作能力%1能正确理解和执行教育政策和教育法规。%1所带的班级舆论导向正确，凝聚力和集体荣誉感强，学生是非分明。%1有良好的协调能力，能正确处理学生、任课教师、家长之间的各种关系和矛盾。%1建立健全班级民主管理制度，有一套行之有效的管理办法，有班主任与学生、家长沟通的档案记录。%1注重学生干部的培养，充分发

3、挥班干部作用，热情关怀学困生、后进生，转化效果明显。%1深入学生，掌握学生的思想动态；能预防或及时发现并解决学生的思想问题，帮助学生克服学习、工作、生活中出现的困难。%1思想敏锐，工作布置有前瞻性，对突发事件有一定的应变能力。3、工作实绩%1所带班级学生在德、智、体等方面全面发展。%1对学校的各项工作，安排布置到位并进行有效的管理，各项考核达到规定要求。%1班风好，班级有良好的学习氛围、学生思想活跃，纪律性强。学科成绩在学校组织的考试中位居同类班级前列。%1按时参加各种会议和集会，按时上交各种报表。出勤率、材料上交率为100%。%1班级巩固率高。%1文明班级考核次数、文明卫

4、生评比得A率排在本年级前5名。二、量化考评条件（100分）附后三、限制条件出现下例情形之一者，实行一票否决：h班级工作出现较大失误或安全事故的。2、违反国家政策，受到处分的。3、体罚或变相体罚学生情节严重者。4、存在乱收费行为，或者代收学费等相关费用，劫留不及时上交的。第三条评选的程序和办法1、优秀班主任每年6月份评选一次，高一、高二年级各3人,高三年级4人。2、由年级组根据基本条件召开年级班主任会议，对班主任工作进行点评，然后提出候选人（高三推荐5人，其他年级各3人）。3、候选人依据量化考评条件填写登记表交政教处。4、政教处组织人员依据量化考评条件审核登记表，给出量化考评

5、分。5、召开行政会，依据基本条件和量化考评得分审定优秀班主任人选。第四条优秀班主任的奖励1、优秀班主任系德育工作荣誉称号，由学校颁发荣誉证书，并在宣传栏中进行宣传推介。2、对学校优秀班主任实行动态管理，有关记录进入个人档案。3、被评为优秀班主任的，学校将给予一次性奖励100元。衡东五中政教处2013年6月2日附：衡东五中优秀班主任量化评比评分表一级指标二级指标分值得分备注一―、基础工作（20分）1、认真撰写并及时上交班主任工作计划和总结报表，缺一项扣1分。22、认真指导或设计每堂班会课，要求每堂班会课有活动过程记载（记载报表及时交政教处），缺一次扣0.5分。43、建立后进生

6、档案，做好跟踪教育文字纪录，成立班级帮教小组，定期向政教处反馈信息，缺一项扣1分。24、每学期撰写一篇德育论文或班主任工作经验交流材料，未上交者扣2分。25、关爱学生，思想工作过细，无体罚学生现象，有体罚现象者每人次扣1分，扣完为止。26、认真撰写学生的期末评语，搞好学生的操行评定等工作，不合要求的每项扣1分。37、认真组织学生参加学校举办的各项活动，未按要求参加者每次扣1分。38、加强与家长的协同教育，学生受警告以上处分按时通知家长。19、认真填写并及时上交《班主任手册》1■1、—•、班主任出勤（40分）班主任会议、学生活动、主题班会、劳动卫生、常规到位。早操（或早自习）

7、、课间操、午睡、读报、晚自习、晚寝、三餐出满勤者记40分。缺席一次扣1分，迟到1次扣0.5分，请假两次扣0・5分（公假不扣分）。三、班级管理效果（40分）文明班集体达标率达100%的记40分，90%的记35分，80%的记30分，70%的记25分。四、加分1.凡班主任所撰写的德育论文或经验交流材料获得校、县、市、省、国家级奖励的，给予加分。校级一、二、三等奖分别加4，、3，、T；县级一、二、三等奖分别加6,、5,、4,;市级一、二、三等奖分别加8，、7，、6，;省级一、二、三等奖分别加1（T、9，、8，;2、凡班主任