小学优秀班主任评选办法

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1、小学优秀班主任评选办法一、评选条件1.师德修养忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，热爱班主任工作，热爱学生，尊重学生，具有奉献精神。2.业务能力(1)努力学习，勤于实践，注重调研，不断提高自身素质，不断更新班主任的工作观念，创新工作方法，对班主任工作有一定的理论认识。(2)重视典型教育案例的记录与反思，在校级以上经验交流会上介绍经验。(3)制定科学的班主任工作计划，工作总结及时、全面。3.德育工作(1)尊重规律，讲究方法，创造性地开展工作。及时了解学生思想动态，关注学生成长，每学期开展主题班

2、会活动。(2)积极组织班级参加学校的各项德育活动，各项工作完成良好。4.常规管理(1)重视班级常规的建立、完善，以及班干部的选拔、培养，学生自我管理、民主管理能力强。(2)帮助学生端正学习态度，树立良好的学风和班风。班级文化建设富有成效，班集体凝聚力强，在全校争先创优活动中成绩突出。5.团结协作forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whether

3、doubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans(1)善于与任课教师沟通，及时向教师转达学生对教学的意见，听取教师对学生学风的反映，起到教与学的桥梁作用。(2)经常与学生家长保持联系，坚持家访，指导家长用正确的方法教育子女；善于调动校内外各方面的教育力量，培养学生的创新精神和实践能力，

4、共同推进素质教育。6.凡有下列现象之一者，不得参评。(1)所带班级学生受到校级以上处分；(2)索要或变相索要学生家长的礼金；(3)体罚或变相体罚学生；(4)因责任事故导致学生重大伤害。二、申报办法由班主任个人根据自身工作情况，向学校提出申请，经学校初评审批后确定。三、评选办法学校组织全体教师依据评选条件，对申请人量化打分，根据成绩择优推荐，并将推荐人员名单公示。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcomplianc

5、e,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans小学优秀班主任评选标准项目评选标准分值得分师德修养．忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，热爱班主任工作，关心爱护学生。20　工作态度爱岗敬业、尽职职责，对工作积极主动

6、，有主人翁的意识，敢以担当，乐于奉献。20　班级管理重视班级常规的建立、完善，，学生自我管理、民主管理能力强。做到事事有人管，人人有事干，班内工作安排得有条不紊。班级文化建设富有成效，班风正，班集体凝聚力强。对学校的各项工作的高标准完成。40团结协作尊重他人，乐于助人，，善于合作沟通，资源共享，共同发展20 forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)

7、whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans石家庄市首届教书育人楷模我最喜爱的班主任评选推荐表姓名 韩彦坤性别 女年龄 34教龄 15职称 小学一级所任学科 语文、数学单位 南董学区东四公小学班主任工作年限 15参选组别小学联系方式（手机号及email） 13473

8、888425市级媒体相关报道情况 推荐理由 该教师自任教以来，一直担任班主任工作，根据学生的特点和结合学校德育的要求，她精心设计各种班级活动。每一个活动方案从出台到实施到总结，总是精益求精，毫不懈怠，凝聚了她不少心血和汗水。她擅长通过德育实践活动培养学生良好的道德品质。如针对学校礼仪教育在班级开展“学礼仪、讲文明、”的主题班会活动。通过“诵经典”活动弘扬中华传统美德，开展中华传统教育活动。不仅使学生了解到更多的传统文化，而且提升了学生的素养修养。以至形成了班风正，班集体凝聚力强的班集体，所教班级