浅谈高中地理教学课堂调控与语言艺术

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1、浅谈高中地理教学课堂调控与语言艺术教育学家苏霍姆林斯基曾告诫我们广教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。我们深信，高度的语言修养是合理利用时间的重要保证。"由此町以看出，教师的语言素养在整个教学活动之中的重要性。老师本身就肩负着传道授业解惑的职责，想要更好的完成教学任务，那么这就要求地理老师要具冇较高的语言素养。一个老师的语言素养高不高将直接关系到学生的地理成绩好不好，整个教学任务完成的理不理想。因此，想要在地理方面取得好的教学成果，老师就要通过不断学习來提升自身的语言素养。一、教学语言在地理课堂调控中的作用一位优秀

2、的老师，他的教学课堂氛围也不会岸到哪里去，相反，他的课堂氛围一定特别好。因为一位优秀的老师，他一定会具备较高的课堂调控能力。课堂调控的好，那么整个教学课堂的学习氛围就会愈加的浓厚。相反，如果遇到班级学生吵吵闹闹，上课交头接耳，不好好听课甚至还有学牛打瞌睡的情况，一旦老师的课堂调控能力不足便会使此次的教学任务无法成功有效的完成。所以，在老师的整个教学活动中老师的地理课堂的调控能力也是影响教学任务的重要因素。地理作为一门综合性较强的学科，一般而言学生不会对地理这门学科产生厌烦甚至厌学的情况。但是，如果老师的地理语言素养较低，上课枯燥乏味，不仅

3、不会调动学牛的学习兴趣，相反还会让学生开始讨厌地理课堂甚至地理这门学科，学生的地理成绩也会因此而大幅下降。而一位地理语言素养相对而言较高的老师，他可以在地理课堂充分的利用教学语言的魅力来吸引学生的注意力，让学生不仅能够很好的常握地理知识还可以体会要语言的魅力。这样，学生的学习热情就会被带动起来，久而久之，学生的地理成绩也就会得到大幅的提升。同时，老师也很好的完成了口己的教学任务，学校也达到了地理教学的效果。二、应用地理教学语言对地理教学进行调控的方法（一）、精心设计导语一遍文章能否在第一时间吸引读者的注意力，一般情况下我们是根据它的标题起

4、的好不好。那么，老师在正式讲课之前能否在第一时间吸引到学生的注意力，那么这就将取决于老师的导语说的好不好，能不能激发学生的兴趣，让学生主动参与到教学活动之中。因此，导语对老师能否较好完成教学任务至关重要，这就要求老师要很好的掌握导语以下几个特点。1、精炼性。一般而言，导语在新闻报到中最为常见。导语言简意赅，没有繁琐冗长、拖拖拉拉。因为如果老师在正式上课Z前说出…大段没有吸引力的“开场白”不仅不会吸引学生注意力，反而会让学生心里产生“这堂课肯定很无聊”的想法。因此，要想获得较好的教学效果老师的导语就要是精炼而有特色的，这样才能保证教学任务的

5、成功完成。2、趣味性。地理课堂内容丰富多彩，导语设计生动活泼这将会让学牛对这位老师所说的内容苗先产牛浓厚的兴趣。这个时候，学牛便会把全部注意力转移到导语所提及的内容中来。因此，生动活泼，趣味无穷的导语设计将会是地理教学成败与否，不可忽视的重要环节。3、鼓动性。老师这教学过程屮，导语设计可以采用悬念式的导语。有悬念感的导语，将会在第一时间抓取学生注意力，同时还可以让学生主动思考参与到教学活动之中。这种带有鼓动性质的导语，不仅可以扩散学生的思维还町以更好的实现地理教学效果。4、启发性。导语的好坏不仅关系到教学效果，更加关系到学生对地理这门学科

6、的认知及综合素质的提升。如果老师在教学活动中利用川发性的导语，那么这就会让学生智力得到很好的开发，同时还可以培养他们主动思考，深入思考的能力与习惯。5、灵活性。人们都喜欢有创意与新奇的事物，学生当然也不例外。这就要求老师要根据学生的整体特点来设计出灵活性较强的导语。如当老师讲到“地表形态的塑造'，一节时，“我们都知道喜马拉雅山是世界最高山脉，但是为什么我国科考人员却在这座山脉发现了海藻、虾、鱼等海洋生物化石？你们知道这些都说明了什么吗？”（二）应用科学严谨，准确精炼的语言，并有激情，有感染力作为传道授业解惑的老师，一定要有精准的科学知识表

7、达能力。如果老师的科学知识表达能力较弱，那么就无法将正确无误的地理知识传授给学生，不仅会误导学生，还会影响地理学科的教学质量。地理作为一门综合性较强的学科，这就要求老师一定要具有较广的知识面及较强的认知力。老师在平时要多阅览其他书籍，专研地理学科专业知识。因为只有老师先把地理知识理解的透彻才能够更好地把知识交给学牛，学生也能够更加容易理解。老师在上课的过程中不仅可以使用标准的普通话必要时还对以举一些地方方言或者利用一些肢体语言来更加形象的来表达要传达的意思。这样不仅会在很大程度上吸引到学生的注意力，同时还对以保证地理教学的质量。（三）巧用

8、地理教学语言修辞中华文化博大精深，语言的魅力更是令人称赞。地理老师在教学活动中除了耍注重自身的地理这门学科的专业素养之外，更要重视其在教学活动之中教学语言的运用。生动活泼，冇趣味性，冇艺术性的