湖南省教育学会规划课题中期检查表

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1、湖南省教育学会规划课题中期检查表课题名称家庭环境因素对农村小学生身心健康的影响课题编号JY0817主持人名称膠拥军单位湘西州花垣县团结屮心小学联系电话13974348358主要过程与经验1、进行信息收集，熟悉国内外目前有关对家庭环境凶索对小学生身心健康影响的研究成果和经验。2、组织参研教师的理论学习和培训，明确此课题的意义和大目标。增强课题研究的责任感。3、通过问卷走访、谈话等形式对对木校学生家庭状况进行调查，并根据调査情况进行分析，发现问题。家庭是小学生的第一课堂。父母与子女之间感情融洽，关系和谐，对小学生的身心健康有

2、重要作用。父母的言行举止应该成为孩子的表率。父母要全而关心孩子的身心健康，使孩子信任自己，心悦诚服地接受教育，在孩子的心口中成为可敬町信的人。父母对孩子要有止确评价，除关心孩子学习外，对性格、品德、锻炼、健康水平各方面都可以进行评价。鼓励孩子发扬优点，克服缺点，不断进步。特别要注意防止仅从孩子的学习成绩去评价好坏，更不能施加压力，使他们产牛紧张感、压迫感甚至恐惧感。总Z,父母对子女“望子成龙”“望女成风”，不能有脱离实际的过高要求和急躁情绪，避免引起与孩子之间关系的紧张、对立。如通过调査走访，发现外出打工的家长，对孩子的

3、成长无法顾及；再就是家长文化水平不高，对孩子的成长没能力力辅导；述有就是家长对教育缺乏止确认识，对孩子无心辅导。同时，家长更是缺乏心理健廉教育知识，一些家长对孩子爱得过分，照顾过度，期栗过高，也有部分学生父母离异，使孩子的心灵受到极人的伤害，这些都是造成部分学生受到身心影响的直接原因。如有的过分溺爱，孩子在家里象众星捧月似的被宠着，“拿在手里怕掉了”、“含在口里怕化了”。这种学生，往往口理能力差，对挫折的承受能力差，口信心差；喜欢表扬，但对批评却接受不了，甚至产牛严重的挫折心理，厌倦学习C有的家庭急功近利，希望孩子早成才

4、、快成才，成为全才，这些家长要求学生在完成学校的学习任务外，还要参加众多的特长班等学习，整天精神高度紧张，心理疲惫，压力很大，从而造成孩子的孤僻冷漠，甚至对各种学习，对家长、对学校都有逆反和仇视的心理。有的家长“重智轻德”，学牛智力投资不惜一切代价，而对学牛品德教育和心理健康教育则不同程度地忽视和排斥，忽视学牛素质的全血发展，从而导致学生产生不良的品行和心理。4、对收集的资料信息进行分析，使研究工作更加科学化、系统化。5、在研究中坚持做到理论和实践相结合。6、根据研究情况，以各种形式组织教师小结，撰写论文，案例，反思等。

5、初步形成重要研究观点1、建设一支高素质的“心育”队伍，为开展心理健康教育创造必要条件。我们有计划地进行培训，系统学习，提高教师的理论水平和实践能力，开创学牛心理健康教育的新局曲。2、学校加强心理健廉课程的实施，每个班每两周一节健康教育课，由研究课题老师进行团体辅导。辅导教师密切注意学牛的思想动态、牛活情况，以选择恰当的内容，进行粘心的设计。把心理健康教育渗透于H常教育教学活动Z中，强化教学过程中的心理教育渗透，发挥教学的心理教育主渠道作用，使学牛耳濡H染、潜移默化中受到教育、受到陶冶，把一些心理疾病消灭在萌芽状态，在他们

6、的内心深处得以启迪、净化。3、多关注单亲学生和留守学生，培养其自尊心和自信心。我校地处团结镇矿区，学生父母一心只在矿区打工找钱，很少关注孩子的成长。学牛缺乏父母的教导和关爱，在身心理上造成很大影响。对丁•这部分学牛，老师要根据学牛个人实际情况进行心理疏导，为他们开展形式多样的家庭式活动，讣他们体会到温暖、关心和爱护，消除学生自我封闭的自卑心理，鼓励他们多与父母、朋友、老师沟通，辅导他们自我调节心态，树立学习自信心。仁充分利用其他的各种途径，与家长、社会结成一体，进行心理健康教育。学校开展多种形式的家长教育活动，以家长学校

7、为基地，开展家校共育。坚持通力合作的原则，学校、家庭、社会齐心协力共同育生。帮助学生家长改变家庭教育观念，做一名新形式下的家长，真正走进孩子心里势在必行。充分利用家长学校，每学期至少召开一次家长会，给家长上心理辅导课，以解决家长在教育子女过程中遇到的各种实际问题，解决矛盾，密切关系，互通有无，加强合作，使家长的素质不断提高。使家长树立正确的冇儿观念，改进育儿方法，为孩子成长创设健康向上的家庭环境，使家长懂得既要关心孩子的身体健康，文化知识的增长，更要重视孩子的心理健康。作为教育工作者，我们应当关注小学牛的心理健康教育，加

8、强学习，总结教冇实践中的经验教训，努力培养孩子们健康的心理素质。我们认为儿童的健康成长，需要有一个和谐宽松的良好环境，家庭和学校一样，是学生成长的主耍环境。家庭环境对学生心理健康具有重要作用。主要阶段性成果刘喜红县级论文一等奖《了解儿童心理探索教育规律》出宏丽县级论文一等奖《博采众家之长定能酿成好蜜》刘喜红县级论文一