管理系毕业设计(论文)工作管理规定

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1、人管政[2010]2号人文与管理系毕业设计（论文）工作管理规定毕业设计（论文）是高等学校人才培养计划的重要组成部分，是本科教学过程中重要的实践教学环节，是学生素质与能力培养的全面检验，是对学生毕业和学位资格进行认证的重要依据，对全面提高人才培养质量具有十分重要的意义。根据《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅〔2004〕14号）文件要求，为加强我系毕业设计（论文）工作的管理，提高毕业设计（论文）的质量，特制定本规定。一、毕业设计（论文）的目的和要求（一）毕业设计（论文）的主要目的毕业设计（论文）是学生在

2、校期间最后一个重要的综合性实践教学环节，是学生全面运用所学基础理论、基本知识和基本技能，对实际问题进行设计（或研究）的综合性训练，旨在培养学生独立工作、分析问题和解决问题的能力。通过初步进行科学研究，使学生在以下几方面得到提高：1、调查研究、方案制定、分析比较、检索中外文献资料的能力;2、实验设计、数据处理、计算机应用和工具书使用等方面的能力；3、语言表达、逻辑思维、文件编辑和文字表达的能力；4、创新意识、创新能力和获取新知识的能力。（二）毕业设计（论文）基本要求为确保毕业设计（论文）的质量，各专业教研室要在毕业设计（论文）前做好毕业

3、实习、专业课程设计等实践教学环节的安排。具体要求如下：1、毕业设计（论文）按照各专业《毕业设计（论文）教学大纲》的要求进行；2、毕业设计（论文）要具有学术性，要对自然科学或社会科学领域内某一问题进行专门、系统的研究，并表述其研究成果；3、毕业设计（论文）要具有创见性，要对学术或工程的某一个问题有新的发现、新的构想或新的发展与完善；4、毕业设计（论文）要具有科学性，要求论述系统而完整，首尾一贯而不前后矛盾，实事求是而不主观臆造；5、毕业设计（论文）应做到观点正确、论据充分、推理严密、计算准确，层次分明、条理清楚、语言简练，有必要的相关资

4、料和图表等；'6、毕业设计（论文）必须参阅一定量的外文资料，并要求在毕业设计（论文）中反映出来。二、毕业设计（论文）的组织领导毕业设计（论文）教学工作是在主管教学院长领导下，由教务处统一管理与协调，学系组织实施，各专业教研室（或研究室）具体负责对毕业设计（论文）的全过程进行管理和质量监控。（一）教务处负责协调各系毕业设计（论文）工作，组织人员进行毕业设计（论文）的检查，必要时对已完成的毕业设计（论文）进行抽查及外审。（二）系成立毕业设计（论文）领导组，并以专业为单位成立毕业设计（论文）指导小组。各指导小组在系领导下负责毕业设计（论文）

5、选题、安排指导教师、毕业设计（论文）的开题报告、毕业设计（论文）教学检查与毕业答辩、成绩评定工作。学系要认真做好毕业设计（论文）归档工作，每届学生的毕业设计（论文）要在答辩后一周内收齐，编号登记，造册归档。三、毕业设计（论文）教学大纲（一）各专业教研室应根据本专业的培养目标和教学要求，制定毕业设计（论文）大纲。每个指导教师应根据课题性质和内容，按照毕业设计（论文）大纲要求，认真负责填写“毕业设计（论文）任务书”、“毕业论文指导教师评语表”。（-）毕业设计（论文）大纲的制定必须适应社会经济发展的需要。同时，各专业教研室要注意扩大学生的知

6、识面，加强专业与专业之间的横向联系，提倡学生选择跨系、跨学科的课题做毕业设计（论文）。四、毕业设计（论文）选题工作（一）毕业设计（论文）选题时间毕业设计（论文）时间按各专业培养计划执行，在毕业实习前通知学生作毕业设计（论文）的前期工作。（二）毕业设计（论文）选题原则1、毕业设计（论文）根据教学大纲的要求，选题原则上应一人一题，由几名学生共同参加的课题，必须明确每名学生应独立完成的任务，并在题目上加以区别。2、先由学生本人结合所学或自己兴趣方面进行选题，各专业教研室拟出一定量的题目供学生挑选。学生自拟题目需经毕业设计（论文）指导小组审查

7、确定。3、毕业设计（论文）要认真贯彻人才培养目标，根据学生所学专业进行选题。选题应考虑到为社会经济发展服务，尽可能与生产实际、科研项目、实验室建设相结合。4、考虑到学生所学专业基础和写作时间的限制，选题应努力做到大小适中，难易适度。在确保课题有一定深度和广度的前提下，一般以选择小型课题为主，以保证课题结束时不留尾巴。5、题目一经确定，不得随意改变课题内容，如必须更换需重新履行审批手续。选题工作结束后，各系应将学生所选题目列表报送教务处备案。五、毕业设计（论文）的指导工作（一）指导教师的配备1、指导毕业设计（论文）一般应选派具有中级职称

8、以上的教师担任。首次参加担任指导教师的，需安排副教授职称以上有经验的教师对其工作进行指导。2、在校外做毕业设计（论文）时，可由有关系聘请少量外单位中级职称以上的科研、技术人员担任指导，但必须由本专业教师负责，掌握毕业设计