浅谈幼儿情感教育在幼儿成长中的作用

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1、浅谈幼儿情感教育在幼儿成长中的作用【中图分类号】G62.20【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2013)32-00-01我是一个幼儿教师，不管在什么时候，听得最多也极为敏感的话题就是-我们的爸爸妈妈对自己孩了智力的-个鉴定，他们更关注孩了的智商,注重孩子的观察力、记忆力、思维能力、想象能丿J等方面的培养，也有的幼儿家长片面以为孩子多识字，会算术就是聪明，硬性给孩子灌输，大多数家长都想给孩子提供更多的机会，让孩子通过学习开发智力，认为孩子越聪明，成功的机会就会越多，也许这样的努力确实能取得成

2、果。来自新西兰的一个研究表明：如今孩子的智商是提高了，高与前半个世纪20个百分点。但研究还发现：在一代比一代更聪明的同时，情感和社会技能却在急剧下降。在精神和健康等方面，今天的孩子在许多方面多不如上一代。这究竟是怎么一冋事呢？一、向幼儿进行情感教育的重要性现实生活屮常常冇这样的现象：高考时一些孩子晕场。平时成绩很好,但一正式考试就发挥不好，脑子里昏昏沉沉的，会的也不会了。而有些平时大大咧咧，学习成绩平平的孩子在考试时倒发挥得很好，这是为什么呢？这是情商在起作用，因为他们的心理索质不一样、坚韧程度不一样、

3、承受压力的程度不一样。前者被担心，恐惧、忧愁等围绕在心里，影响他的发挥。这说明，智力还要靠非智力因素來调谴，因此我们必须要注意孩子非智力因素的培养。冇的孩子虽然考上了大学，但由于不会处理与同学之间的关系，唯我独尊，乂不会控制自己的情绪，因为打架斗殴被开除。也有的孩子好强惯T,再加上来自父母的压力，什么事都要比别人强，上大学后，学习成绩不能拔尖，或没能入团心理承受不了，得了精神病。留学生智商不会成问题吧，但因为怀疑导师偏爱别人、嫉妒他人而杀人的案件时有发生，不但断送了自己的一牛，而且给含辛茹苦的父母造成了

4、不可治愈的创伤。幼儿的情感教育是起始阶段，加上现在的孩子乂是家中的小皇帝，我们更要提高对孩子的情感教育，使孩子在健康快乐中成长，为他们的成功一生打下良好的基础。二、情商是靠后天培养的冇关研究表明：智商更多是天生的,而情商更多是后天培养的。这就意味着孩子天赋如何，我们都需耍而且能够通过自己的努力，帮助孩子创造成功的人生。所以我们要对自己充满信心，只要我们教育得法，只要我们有正确的思想指导，就一定能取得好成效。我教过几百个特点各异的孩子，给我留下许多难忘的回忆，小宁是其屮的一个。他很任性、执拗、想干什么就干

5、什么，他最不喜欢上课，一上课他就做出怪声来逗大家，搅得全班不得安宁。这样的孩子可以说情商是较低的。后来他上大班了，经过大家的共同努力，小宇长大了好多，游戏时他不再捣乱，反而能主动热情的帮助大家，谁的彩笔没有水了，他会主动递上自己的彩笔。他也变得爱学习了，特别是对动植物的兴趣，记得有一次科学活动后，他居然搬着我们刚上课用的“半边莲”追着太阳移动，看它怎样在太阳的照射下开花，一看就是二十分钟，他与人之间的关系明显改善了。这个例了说明情商是可以靠我们努力的培养提高的，关键是要有好的指导思想和教育方法。三、尊重

6、孩子，和孩子建立平等的亲子关系成人往往居高临下，指责孩子，造成孩子的逆反心理。我们碰到事情不要急于指责孩子，要先想想有没有自己的责任，如果我们成人能先做自我批评，勇于承担责任，使孩子感到尊重和平等，他也会学你的样子尊重别人。如教小宇的笫二天自山活动时，我看见小宇和几个朋友超越了规定的活动范围。我想孩子新换了班级，虽然昨天我给孩子们规定了活动的范围,但今天没有重复要求，没有提醒，他们还没有来得及养成习惯，有我的责任。因此，我没冇批评他们，只是走过去说：“都怪老师没和你们说清楚,咱们班的小刖友应该在操场西边

7、玩，因为这次老师提醒了，以后别再到这边玩，好吗？”孩子们都答应着走了！让我想不到的是小宇（老师一批评就扭脸，还故意发出怪声发泄不满的孩子），他走过來拉着我的手说：“老师是我不好，我不应该到这边来玩四、学会站在孩子的位置上考虑问题我们往往容易只站在自己的位置上考虑问题，把自己的尊严放在前面。当孩子犯了错误的时候，也是我们最容易失态的时候，如果我们能站在孩子的位置想想，去理解他，情况就会大不一样。接小宇这个班才一个月，我还记得一次音乐课，一开始，孩子们都随着音乐旋律跳着舞步进教室，这时只见小宇双手扒在一个小

8、朋友的肩上，头夹在两臂之间，眼睛看着地蹒跚地向里走着。一会儿乐曲变了，大家随着音乐的性质变舞步时，小宇抬起头来看看，然后又继续低着头双手扒在别人肩上向前走着。等别人唱歌时，他一会儿拉拉别人的手，一会儿乂掀黑板上的挂图，我用手势和眼神提醒他，他马上坐好，可是不到两分钟又开始了。如果我们只站在自己角度看小宇在音乐课上的表现，就会认为他在捣乱，影响整个活动的进行，丢了老师的面子，就会生气发火。成人的不冷静会伤害孩子心灵中的敏感处一自尊心，他为捍卫