浅谈学校多媒体教室的管理与维护

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1、浅谈学校多媒体教室的管理和维护【内容提耍】多媒体教学是现代教学的一个重要辅助手段，它通过对多种感官的刺激，让学生学得更轻松，记得更牢，学习积极性更高。而多媒体教学的基本载体是多媒体教室。多媒体教室的组成、使用、管理和维护成了我们每一个教育者面临及需要共同研究的一大课题。本文就多媒体教室日常使用过程中应注意的事项，以及怎样进行管理和维护，提岀了当前多媒体教学中岀现的一些问题，以及解决的方法。真正做到多媒体教室组成务实，使用合理，管理科学，维护认真。确保多媒体教室真正为教学服务、为师生服务。【关键词】多媒体教室管理维护引

2、言科技的发展，使我们已经进入了一个高速发展的信息时代。以计算机技术为核心的多媒体技术被广泛应用于教育教学领域，多媒体教学已在中小学校蓬勃兴起，其运用和发展必将引起基础教育领域的深刻变革。对于转变传统的教育思想和观念，提高师资队伍的素质，促进教学模式、教学体系、教学内容和教学方法的改革，加速教育教学手段的现代化，全面提高教育教学质量和效益，都具有重要的意义。因此，研究多媒体教室组成、使用、管理和维护是必要的。在此，将重点谈谈多媒体教室的管理和维护。随着新一轮教育教学改革的深入进行，教师们使用多媒体教室的频率大大增加。加

3、之，多媒体教室能给学生们带来强烈的视听震撼效果，便于学生加深记忆，寓教于乐，是发现性教学、任务驱动性教学和兴趣驱动性教学实施的理想场所，也是学生最喜欢上课的地方。这种多媒体教学方法是对传统教学方法的挑战,也是对传统教学方法的升级和完善。多媒体教室里的设备大都高科技含量高，价格昂贵，操作带有一定的技术性。因此，应该务实组成、合理使用、科学管理和认真维护。怎样才能做到这样呢？本人管理多媒体教室五年有余，谈不上经验丰富，但对上述提出来的问题有一些看法和体会，写出来以飨同行，共同分享。一、多媒体教室管理多媒体教室管理一向被认

4、为极为重要。科学管理更不可缺少。如果管理得好，计划使用十五年的多媒体教室，可以使用到二十五年甚至更长时间；管理得不好，也许不到十年吋间就已经破烂不堪。真可谓“科学管理出效益，科学管理出财富”呀。根据我的经验和实际，我认为多媒体教室的管理要做到以卜•几点：1、设备尽量独立供电。电源不稳，电压波动是硬件杀手Z-O我们国家的市电标准是220V15%。即使配了稳压电源和不间断电源（UPS）,而且计算机也能承受一定范围的不稳定屯压，但是，如果电压波动太大，会影响计算机电源的屯压输岀，导致机器无法获得正常的供电而出现频繁的死机和

5、重启现象，茯至导致Windows操作系统的崩溃，严重的还会造成硬件损坏，如产生硬盘坏道。因此，必须保证多媒体教室采取独立供电，以保持电压稳定，以免造成不必要的损失。2、做好接地，避免静电危害。计算机在使用过程中，会产生感应电流，许多台电脑同时工作时，这种电流就会对计算机产生较大的危害。当屯源没有很好的接地吋会导致：第一，当用户在接触网络设备和计算机外壳时会冇非常明显的触电感觉。第二，会直接影响到网络设备和计算机的使用寿命，譬如：烧毁显示器、主板等等，甚至会影响到Modem.交换机和路由器的正常工作。第三，容易因雷击而

6、蒙受重大损失。这就要求我们做好计算机的接地，保证计算机的安全。在多媒体教室安装时，电脑公司的技术人员应该接好了地线，我们只需要把地线埋入地下即可。但是地线的埋设是有规范的。不是随便接在哪里都行的，尤其是不能接在水管、窗户钢筋等物体上。接地装置由接地线和接地体组成。接地线采用一定截面积的铜线。接地体一般采用40mmX40mm的角铁，每根约长25厘米，间距5米垂直打入地下，顶端距离地面约0.7-0.8米，顶端再用扁铁全部焊接起來，构成一个统一的接地系统，接地引线与扁铁紧固连接。接地体可根据当地实际情况选用水平铺设、垂育打

7、桩两种方法，再根据土壤情况调整尺寸大小，改换土壤和添加长效降阻剂，使接地电阻小于2欧姆。当然，也可根据实际情况埋设钢筋充当接地体，但是一定要保证机房内的设备在正常工作时外壳不带电。计算机屮的大部分零部件都由集成电路构成，因而极易受到静电的破坏。而人体有时会带静电，因此机房的管理人员在进行拆机维护Z前，一定要先洗手或者用手、脚触碰墙壁，或者接触-下机器外壳，将附着在人体上的静电去除，然后才能进行操作。3、做好计算机软件系统的管理从主控多媒体计算机来说，它是一台共用计算机，是多媒体设备的核心，为了避免因多人操作电脑而造成

8、不必要的麻烦，可以进行如下操作，通过调整木地组策略、木地安全策略或修改注册表，锁定诸如控制面板等容易被别人改动的项目，严禁超级管理员以外的任何人改动业已设置好的各种系统设置，隐藏重耍备份文件和数据，限制他人改变“我的电脑”屈性。这样做，不但保证了电脑可以长期健康正常运行，还可以减少许多不必要的麻烦，省事舒心；当然，有吋这样处理仍不够，电脑述会出