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时间:2020-03-25
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1、东北农业大学毕业说明书浅谈多媒体教室的维护与科学管理入学年级:2010秋学生姓名:学号:所学专业:计算机科学与技术东北农业大学2012年7月目录提要21绪论21」多媒体教室背景22建立完善的管理制度和科学配置22.1建立完善的管理制度和科学配置22.2优化硬件、软件以便于使用32.2.1简化硬件配置32.3保障设备安全,提髙维护效率43合理配备教学资源53.1设备的投入53」.1设备使用情况的掌控53.1.2计算机故障应急处理63.2人员的使用和培养63.2.1加强电教员自身的学习,提高管理和解决问题的能力74结束语85参考文献8提要随着现代信息技术的发展,计算机多媒体技术、
2、网络通信技术和人工智能技术的不断发达,以及对人类学习过程硏究的tl益深入,各国对多媒体教学投入了更多的关注。多媒体教学系统的核心设备是计算机,对计算机及其他媒体设备的熟练操作是使用多媒体教学系统进行教学的前提。多媒体教学系统的核心设备是计算机,对计算机及其他媒体设备的熟练操作是使用多媒体教学系统进行教学的前提。多媒体教学在我国众多高校里的应用也得到了很大发展,其主要表现为多媒体教室的建设。多媒体教室的建立,为不断提升教学质彊起到了积极作用。1绪论1.1多媒体教室背景随着规模的扩大、教育技术的发展和教学于•段的提高,多媒体教室越来越多,如何有效管理和维护多媒体教室的设备成为管理
3、部门需要认真思考的问题,本文针对多媒体教室垠易产生故障的设备进行分析,同吋结合长期的实践经验,探讨了多媒体教室的维护与管理相关问题n随着现代信息技术的发展,计算机多媒体技术、网络通信技术和人工智能技术的不断发达,以及对人类学习过程研究的FI益深入,各国对多媒体教学投入了更多的关注。多媒体教学在我国众多高校里的应用也得到了很大发展,其主要表现为多媒体教室的建设。多媒休教室的建立,为不断提升教学质量起到了积极作用。但据调查,多媒体教室的设备利用率很高,I仃这些设备的管理及维护却没有被足够的重视,或缺乏相应的有效措施。影响了多媒体教学的顺利实施。为确保多媒体教室的止常稳定运行,充分
4、发挥其综合应用文字、图片、动画和视频等资料来进行教学活动的优势,务必做到操作规范、管理得当、维护到位。多媒体设备逐年递增地走进课堂,随之出现的多媒体管理和维护问题也不可避免的摆在给我们老师,特别是电教人员的面前。加强电教员自身的学习,提高管理和解决问题的能力充分利用校本培训和专业知识培训,提高教师掌控多媒体的能力。利用信息技术课和课余时间,培养班级小电教员。2建立完善的管理制度和科学配置2.1建立完善的管理制度和科学配置多媒休教室纽•建好之后,就成为学校的重耍教学资源,必须加强管理。1.建立完善的多媒体教室使用制度、管理制度,以制度为核心,加强多媒体教室的管理。现代教育中心需
5、要制丘《多媒体教室管理条例》并且把它制成制度牌悬挂于多媒体教室墙療•的醒日处。《条例》简要介绍使用多媒体教室的一•般方法和和应注意的事项,规定使用多媒体教室需按课表安排或经教务处批准。2.明确职责,指定专人担任管理员。管理人员需要对各种器材、设备进行定期维护,确保器材设备的止帘工作。多媒体教室的管理首先要考虑人员配置问题,以平均每人不超过10个教室的管理工作量为宜。多媒体教室管理人员的素质直接关系着多媒体教室的管理水平,选用的管理人员不仅应具备必要的电脑知识、用电知识,动手能力。1、禁止无关人员进入。2、保持室内卫生的清洁,不准乱丢纸屑、杂物,不准在桌椅、墙壁上乱刻乱画,不准
6、吃东西、抽烟、打闹等。3、未经技术人员许可,不准对任何设备尝试使用,没有技术人员在不耍私自拆卸和连接各种硬件设备。4、不准使用未杳杀病毒的光盘和软盘。5、任何人不准使用计算机从事与工作无关的事,更不能使用计算机玩游戏。6、任何人不得私自修改系统配置、拷贝系统使用的软件。8、每次使用后要做好有关档案资料记录。9、每次设备使用完毕,应按规程关闭电器,管理教师应在所有人员走后作全面的检查,最后断电,关窗,锁门。2・2优化硬件、软件以便于使用优化硬件、软件的目的是让多媒体教室不仅体现它应有的功能,而且便于操作,符合多数使用者的习惯。为了达到多数用户对多媒体教室的基本要求,这需耍对硬件
7、、软件进行以下三方面的优化。2.2.1简化硬件配置山于在设计多种信息表现形式时,要依赖当时信息技术的使用现状,因此现在來看,某些多媒体教室的配置己经不合时宜,显得有些累赘。例如碟机就是简化对•象,因为目前的主机,大都可流畅地进行视频解码,并拥有碟机所没有的超强格式兼容性。我们只需要在主机里增加一•台DVD光驱,光盘播放问题便可解决。再比如说实物展台,可以考虑用USB摄像头取代。视频实物展示台的主要部件就是摄像头,而目前USB摄像头的质最在不断提高,价格也很便宜,只需要将实物放于摄像头前,就可实现视频展示
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