浅谈小学英语教学中学生学习兴趣的激发策略

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1、浅谈小学英语教学中学生学习兴趣的激发策略盘县柏果镇清水小学:敖恺妮摘要：英语是学生学习过程中的一项重要教学科目，特别是近些年来随着国家对外开放程度的日益加深，掌握良好的英语技能已经成为对新时期人才的一项基本要求。小学时期正是学生各项学习认知.学习习惯养成的关键阶段，同时在这个时期学生的英语学习基础、学习认知能力相对较弱，所以在教学的过程中就需要教师能够运用各种教学技巧，以便能够更好的激发学生的学习兴趣，提升学生的学习热情，以便能够更好地提升学生的学习效率，实现英语教学的高效进行。关键词：小学；英语；教学；学生；兴趣；激发；策略一、引导学

2、生参与课堂，激发学生的学习兴趣在传统的英语教学中，往往是教师引导学生进行相关词汇的学习，之后就让学生进行背单词、背课文.单调的教学方式不仅很难激发学生的学习兴趣，而且还导致学生在英语学习过程中的逆反心理，认为英语学习无用，很难提升教学的效率。所以在新时期就需要教师能够注重学生的课堂学习主体地位，在教学中引导学生积极的参与课堂学习，以便能够加深学生的学习感知，提升学生的学习兴趣。比如教师就可以抓住小学生好动的特点，在教人体部位单词时，我让学生摸着自己的头或别人的头、脸、鼻、眼睛、耳朵等说head/face/mynose/youreye等等

3、，然后教师发指令touchyourhead/face/nose/eye,学生根据教师的指令随即做动作，并在小组间开展竞赛，这样做引起学生的极大兴趣，整个课堂的气氛立即活跃起来,教师加快指令的节奏,学生的反应随之加快，通过这样的教学方式,学生在动作中眼、口.耳.手多种感官并用，精神高度集中，脑筋快速运转，反应灵敏，影响深刻，同时还能加深学生对于各个词汇的学习认知，提升教学的效率。二.善于利用实物教学，激发学生的学习兴趣小学生由于其生活积累有限.认知能力相对不足，在学习的过程中抽象思维能力较弱，这就需要教师在教学的过程中能够根据学生的学习需

4、求与学习特点进行教学设计，比如运用实物引入课堂教学，加深学生的学习认知。我们知道，小学生的注意力容易分散，学习到的自觉性和自控能力较差，单纯地司记硬背单词，会使他们感到枯燥厌烦，在教新单词时，如果采用实物或图片等，把抽象的词语变成具体直观的东西，学生的注意力就会被吸引，继而产生极大的兴趣，想学、想看、也想记那些相应的单词，比如在教apple/banana/pear等单词时，我让学生自带苹果.香蕉.梨的实物，学生看后，自然迫切地想知道这些东西用英语怎么说，并会积极的记住这些单词，除了实物之外，还可以使用图片、简笔画、玩具等其他直观教具，通

5、过这样的教学方式就能够使学生在词汇记忆的时候将图片和单词进行综合记忆,在日后看到单词的时候会想到图片，在看到图片的时候会想到单词。科学研究也表明综合记忆比单纯的词汇记忆要有效得多，所以在教学中就需要教师认识到直观教具有利于培养学生直接用英语思维的习惯，采取有效的措施来提升学生的学习效率。三.善于丰富教学方法，激发学生的学习兴趣小学生的学习意识.自我控制能力相对较弱，在学习的过程中往往会出现跑神、做小动作等现象，这在很大程度上造成了课堂教学中资源的浪费，所以在教学中就需要教师能够不断的改进教学模式，不断的提升教学的磁力，以便能够更好的激发

6、学生的学习兴趣，激发起学生的兴趣之后，就要想办法使这种兴趣能持久地巩固下去，小学生年龄小，注意力不能较长时间集中，为了稳定学习兴趣，在教学的过程中就可以适当的做些游戏.唱歌.说绕口令、背小诗，通过适时地唱唱玩玩，培养并保持学生的学习的兴趣，使他们在轻松愉快的气氛中巩固所学知识。例如教师就可以给学生引入《爸爸去哪儿》这个节目中kimi唱的《小星星》一歌，让学生进行学习.演唱：Twinkle,twinkle,littlestar,HowIwonderwhatyouare!Upabovetheworldsohigh,Likeadiamondi

7、nthesky.Twinkle,twinkle,littlestar,HowIwonderwhatyouare!之后再运用中文版让学生进行学习，让学生在良好的学习氛围中进行知识的学习，在这个过程中学生还学习了一些其他的单词，很好的提升他们的课堂学习效率。四、善于利用电教手段，激发学生的学习兴趣传统的课堂往往是教师的“一言堂"，教师带领学生读单词.读课文，由于教师个人英语发音、英语素质的不同，导致学生在英语学习的过程中受到不同的影响，造成学生不同的学习效率，所以在新时期的英语教学中就需要教师能够不断的丰富教学手段，比如利用电教手段教学，播

8、放一些纯正知识的认知，避免出现一些“汉式英语”。另外教师还可以通过一些英语对话.英文歌曲.英文故事来丰富学生的学习感知，通过多样化的教学手段来提高学生学习的兴趣。另外教师还可以鼓励学生多留意一些电视节目.音