浅谈班主任如何做好农村小学留守儿童工作

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1、浅谈班主任如何做好农村小学留守儿童工作色河铺镇陆湾小学李卫卫在我国广大农村地区，越来越多的家庭夫妻双双离开故土，加入到“打工族”的行列，他们当中的大多数人将孩子留给农村家中的老人或亲戚代养，于是在农村便出现了一个特有的群落一一留守儿童。这支规模庞大的“留守子女”队伍中的很多孩子，市于家庭生活和教育的缺陷，无法享受正常的亲情关爱，他们缺乏亲情与关爱，缺少交流与理解，“留守儿童”变成“问题儿童”现象EI益凸显，学生厌学弃学现象日渐增多，失学辍学的比率也逾来逾高。如何教育好“留守了女”,关键做好留守儿童的徳育工作使他们健康成长。一、做好留守儿童周座谈、月家访工作。二

2、、加强德育组织，做好留守儿童的思想工作长期以来，学校教育总是人为地把徳育与其他诸育割裂开来，把德育当作是学校分工中的一个门类。事实上，德育、智育、体育是全面发展的教育目的的三个重要方面，徳育属于教育目的的苑畴，徳育不是学校的一种工作，而是学校一切工作的归宿，是学校一切工作的故终冃的之一。徳育主要承担着非才智因素的开发和培养工作，徳育必须政变原先的内容体系和培养方式，创造出与培养创新人才和配套的斯休系。一般说来，非才智性因素包括如下几个方面：1.心理。这是非才智因素的主要部分，是个体重要的生存能力,是一种发掘情感潜能，运用情感力量影响生活各个层面来人生未来的关键

3、性品质要素。1.品德。品德包括公德、私德和职业道德。公德教育是耍培养学生的国家意识和社会意识，养成其符合国民公德及社会公德外行为习惯，如遵守社会公共秋序、文明礼貌、讲究卫生、爱护公物、保护环境、救死扶伤、见义勇为、维护因家安全和民族尊严等。私德教育是要培养学生的私人生活的道德意识，养成其在私人生活中与他人交往的道德行为习惯，特别是在家庭生活中的道德行为习惯。职业道德教育是要培养学生的职业道德意识，养成其符合职业过德要求的行为习惯，如忠于职守、勤恳工作、诚实劳动、廉洁奉公、团结合作、维护本行业声誉等。2.思想。思想教育在不同阶段设立不同的教育目标。对留守儿童必须

4、进行情感教育，使他们树立热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感，学会用辩证唯物主义进行观察分析问题，形成正确的世界观和人生观。把德育作为一种教育目标以培养学生的非才智性因素来处理的。我们和信，如果将德育与人的发展、人的成才紧密结合起来，德育会在长期低述的徘徊中获得“柳暗花明又一村”的境界。这是德育改革的需要，更是适应21世纪的挑战，培养出创新人才的必然要求。三、建立科学、规范、民主化的班级管理制度班级管理制度化，日常管理民主化。在新学期两周，逐步建立科学、规范、民主化的班级管理制度，制定班级行为规范细则。这些制度包括：主题班会制度，周记日记制度，板报评比制度，请

5、销假制度，成立课外兴趣小组，开阔学生视野。以学生为主体，尊重关爱学生。学生是课堂的主体，也是学习的主体。班级行为细则的确立，就是为了把班级还给学生，调动他们的积极性，培养他们的参与意识、合作意识、竞争意识，全面提高他们的素质。在这一过程中，班主任的关爱与指导显得尤为重要。冰心说“有了爱便有了一切”。农村小学尤为重要(父母外出打工，缺乏关爱)。作为班主任，要努力做到能像一个真正的朋友一样，欣赏学生,学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。四、班主任加强班级管理，提高留守儿童的学习兴趣1、完善“留守儿童”管理制度：(1)联系卡制度。为每个

6、留守学生建立家庭联系卡，包括学生基本情况、家长务工详细地址、联系电话、委托监护人详细地址、联系电话等；(2)建立结对帮扶制度。启动“教师帮扶留守学生”关爱教育活动，实行“一对一”的结对帮扶，随时掌握其思想、学习、生活情况，及时为其解难。(3)建立安全工作责任制和安全工作预案，留守儿童在校如遇突发事件，迅速采取救助处理措施。2、在班级内开展学习互助小组。留守儿童往往性格内向，性情孤僻，封闭自己的心扉，不愿与人交往！对学习，对前途看不到光明!根据本班实际情况建立学习帮扶对子，拟定全班与小组的远、近期学习目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，

7、从而增强集体的凝聚力和动力，目标的制定不是目的，而是如何通过努力去实现目标，提高学生的素质，全面提高留守儿童的学习成绩，又培养了学生的合作精神，使他们感到自己在班级中的价值。3、做好家访工作加强沟通和交流，全面了解留守儿童的生活情况。一方面家长要利用书信、通讯工具多与孩子们交流，让他们感受到父母的关爱和家庭的温暖，帮助他们逐步树立好好学习的强大自信心；另一方面家长还要和老师沟通和交流，及吋了解孩子在学校的情况，适时掌握孩子学习、生活的动态。五、用心关爱学生，增强学生幸福感爱，是教育永恒的主题。鲁迅先生说：“教育是植根于爱的。”在班级管理中，班主任应该把爱放在首

8、位，教育学生学会把爱献给他人。以爱为核