初中记叙文阅读复习课件

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1、初中记叙文阅读复习阅读方法之我见一读，辨体明意；二读，理思路、明中心；三读，结合题意读重点文段；三步阅读法答题三注意紧扣文段相关语句答题；以句子形式规范答题；答题认真、仔细、全面。你学懂了吗？试一试。中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。①他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草

2、绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”②孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辨，单说了一句，“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。③他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走

3、来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。１、写出这段小说的时间、地点、主要人物和事件。时间：　　　　　　　　　　　　地点：主要人物：　　　　　　　　　　事件：２、文中标有①②③的带横线的句子主要用的是什么刻画方法？①（　　　　　）　②（　　　　　　）③（　　　　　　）３、文段一开始就描写晚秋的凉意，其作用是：。４、“他从破衣袋里摸出四文大钱”中的“摸”字的具体含义是（　　）Ａ．孔乙己被打折腿后身体十分虚弱。Ｂ．孔乙己非常珍惜这有限的四文大钱。Ｃ．孔乙己袋中钱已很少，显示出他穷困不堪的可怜

4、神态。５、《孔乙己》一文中的省略号大致分为四类：Ａ表示因抢白而话未说完；Ｂ表示思维的跳跃；Ｃ表示思索在进行；Ｄ表示心情的矛盾。指出下面两句中的省略号各属何种情况。⑴这……下回还清罢。（　　）　⑵跌断，跌，跌……（　　）６、用哄笑声来写孔乙己的悲剧，有什么特殊作用？中秋过后的一天下午咸亨酒店孔乙己孔乙己最后一次来酒店喝酒外貌描写语言描写行动描写CCD记叙要素刻画人物的方法环境描写的作用结合语境揣摩词义省略号的用法初中记叙文阅读的考试要点：１、弄清记叙六要素。２、了解记叙的线索，明确记叙的顺序和记叙人称。３、能分辨出文

5、中使用的不同表达方式。４、能整体把握文章大意，划分文章的层次，归纳段意和中心思想。５、明确文章的主要写作手法。６、能结合语境理解和辨析一些关键字词、重点语句的含义及其作用。７、明确小说三要素，能分析小说中人物的性格特点和思想品质以及刻画人物的主要手法。记叙、说明、议论、抒情、描写对比、托物言志人物、情节、环境外貌、语言、动作、心理、神态、细节描写你找到开启阅读大门的金钥匙了吗？你真的学懂了吗？考考你自己。令人痛惜的意外事情发生了。１９９４年１１月２９日，孔繁森在去新疆塔城考察边贸的途中，在一场车祸中不幸殉职，时年５

6、０岁。噩耗传到阿里，传到拉萨，传到山东，人们简直不敢相信。“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。”人们在料理孔繁森的后事时，看到两件令人心碎的遗物：一是他仅有的钱款——八元六角；一是他的“绝笔”——去世前4天写的关于发展阿里经济的12条建议。这就是孔繁森留下的遗产，这就是一个共产党员的高尚情怀！①雪山含悲，江河呜咽。许多人站在孔繁森的遗像前泣不成声，泪如雨下。②数不清的哈达敬献在他的灵前，堆得像洁白的雪山。在阿里，在拉萨，在聊城……成千上万的人在呼唤着同一个名字——孔繁森。“波拉，波拉（爷爷）！你不能走，我们舍不得您哪

7、！”孔繁森收养的两个藏族孤儿，捧着他的遗像哭干了眼泪，哭哑了喉咙。“孔书记，我的好书记，让我替你去死吧！”孔繁森身边的一位工作人员双膝跪地，两手深深插进墓穴的黄土，嚎啕大哭，悲痛欲绝。一位藏族老人匍匐在孔繁森的灵前，大声哭喊：“孔书记，您不该去呀！你对阿里恩重如山，我们不能没有您啊！”阿里的一个画家虔诚地跪在孔繁森的遗像前，一边落泪，一边为他画像。画了一夜，也哭了一夜。当画稿完成后，他将画笔折成两截……“一尘不染，两袖清风，视名利安危淡似狮泉河水。二离桑梓，独恋雪城，置民族团结重如冈底斯山。”——一幅幅低垂的挽联，

8、诉说着人们的巨大悲痛，倾吐着人们的无限哀思和崇敬之情。就像那许许多多把自已的青春、热血和生命都献给了西藏高原的先辈那样，党和人民的好儿子孔繁森，也把他那高大的身躯融入这片壮丽、神奇的土地，在无数人的心中树起一座不朽的丰碑。不朽的丰碑1、给文中蓝色字体注音。双膝（）匍匐（）虔（）诚桑梓（）2、解释下列句中“绝笔”的含义。①一是他的“绝笔”——去世前4天写的关于