教育教学论文处处留心皆学问——谈如何指导学生积累作文素材

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1、处处留心皆学问——谈如何指导学生积累作文素材屏南县古峰一小包碧蕊【内容提要】绝人多数的农村小学生对写作的兴致不高，常常因缺乏写作素材而下不了笔。本人结合自己的教学实践，就如何指导学生积累写作素材谈谈自己的看法。【关键词】作文素材收集积累《课标》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上,表达真情实感。”①然而，绝大多数的农村小学生对写作的兴致不高，他们都认为学语文最为头疼的就是写作文了

2、，每次作文总是不知道“写什么”“怎么写”，于是只好东拉西扯，七拼八凑，应付了事。这样的作文必然空洞无物，没有真情实感，自然得不到老师的肯定。学生因此谈“作文”色变，老师也深感棘手。造成这种情况的原因很多，但主要原因还是缺乏写作素材。''巧妇难为无米之炊”，教师要培养学生收集和积累作文材料的习惯,“为学/匸的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚。”②一、从游戏活动中获取材料叶圣陶说：“只有儿童心底流出的命题，儿童才会以极大的兴趣对待它。”寓教于乐，寓教于玩，这“玩”与“乐”都是载体，其负载的信息越丰富所起到的教育作用也就越大。学生的课余生活

3、不乏精彩有趣的游戏活动，教师可以把它们搬进课堂,为学生创造出丰富的语言交际情景,使学生在玩中学，学中玩，达到寓教于乐•的目的。如有-段时间我发现校园里流行起了玩金属小陀螺，不管男生女生，口袋里都会揣着几个金色、银色或大或小的陀螺，•下课便三五成群地蹲在一起斗起了陀螺。我灵机-•动，在课堂上摆起了陀螺擂台，提醒学生注意观察参赛选手的表情、动作，注意倾听教室里的声音。然后让学生说说“刚才哪些选手的表现给你留下了深刻的印象？你能描述…下他在比赛过程中的样子吗？”引导学生把看到的，听到的，感受到的，甚至想象到的内容表达具体、完整。最后告诉学生，把刚才描述的内容写

4、下來，添个别具特色的开头、结尾，就成为一篇精彩的作文To有了游戏为依托整堂课因此鲜亮起来，学生卸下了沉重的习作思想包袱，轻装上阵，一篇篇妙趣横生的作文便从学生的笔下流淌出来。从偶发事件中就地取材《课标》规定小学中高年级“课内习作每学年16次左右。”③仅凭着几次习作训练来培养学生的写作能力是远远不够的。教师可以抓住班上偶发事件，教学生组织材料，随时随地进行习作训练。一天，早读课刚上课，一只浑身脏兮兮的小狗跑进我们教室，在学生课桌底下钻来钻去，最后趴在第--组不走了。教室里顿时一片混乱，有的害怕得躲得远远的，有的兴奋得往前凑，几个胆子大的握着扫把赶起了狗。折

5、腾一番，狗赶跑了，学生上课的心思也没了，于是我放弃了课文教学，改上作文课。“谁来说说刚才那只小狗的样子？”“我来。”“我来。”学生争先恐后地回答。“小狗刚跑进来时同学们的反应怎样谁来描述-•下？”“同学们是怎么赶狗的？”交流结束，我让学生把刚才发生的…幕写下来，并给作文拟个合适的题冃。学生下笔如有神，很快完成了作文，并起了很美的题目，如《教室里来了不速之客》《被打乱的早读课》等。三、从其他学科中挖掘素材小学生学习的科目很多，这些科目给写作提供了丰富的素材。如有…次我了解到学生正在学《摩擦起电》的知识，就把胡椒粉和盐巴混在一起带到班上，故意为难地对学生说：

6、“老师不小心把调料罐子碰倒了，现在胡椒粉和盐巴混在了一起，你们能帮助老师想个法子把它们分开吗？”学生一开始面面相觑。我又说：“你们想想科学书里有没有什么可用的方法。”机灵的学生…经提醒就拿出了笔盒里的尺子在衣服上摩擦了起来，当胡椒粉被尺子吸起来之后，大家兴奋极了，都兴致勃勃地摩擦起了尺子,很快就把胡椒粉和盐巴分离开来。放学后我让学生以这次活动为主题写一篇作文，学生完成得很好，其中有位学生的作文《盐巴胡椒粉我来分》还被刊窍在校刊上。这次活动既培养了学生学科学、用科学的意识，又帮助学生积累了一个很好的写作素材。苏教版第十册语文习作2安排的是修改《拔河》的作文

7、，需要添加…两个运动员和拉拉队的表现。教学的前一周我碰巧看到体育课上学生在拔河，就掏岀手机拍了几张照片，做成幻灯片在作文课上播放。学生看到自己和其他队员拔河时的夸张表情，轻轻松松就改好了这篇习作。可见，我们随时能拾起其他学科中可塑材料为作文服务。四、从唤醒体验中获取材料。通常情况下，学生作文时的选材是从记忆中提取信息，但老师如果没有加以引导，学生往往不容易发现。如我们经常要学生写关于“母爱”“父爱”的作文，班上起码有三分之二的学生会写自己生病了，爸爸或妈妈是怎么照顾我的。父母对孩子的关爱是无微不至的，可孩子们总是“身在福屮不知福”，似乎只有生病了才能让他

8、们感受到这份爱。我只好当堂做起了“下水文”，讲述了我的爸爸怎样给我们兄弟姐妹作滑