高中政治考试反思精选3篇

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1、高中政治考试反思精选3篇　　　　考试教学反思写?下面YJBYS小编以高中政治考试反思为例为大家展开介绍希望大家可以尽快掌握其写法　　　　高中政治考试反思一　　　　本次考试是文科学生第一次期中考试试卷主要是反映学生开学两月来对基础知识的掌握程度从中反映出学生掌握不够牢固的地方也启示教师们可以通过讲解试卷分析学生的情况找出学生在试卷中的共性错误从而弥补在教学过程中的遗漏帮助学生巩固知识基础加强对知识的理解与把握因此试卷讲解显得非常重要了那如何去讲好这需要我们每一次的深究和思考基于本次期中试卷在分析的基础上我做了如下思考和努力　　　　一、讲前分析为试卷讲解做铺垫　　　　在讲解一份试

2、卷之前必须对试卷有一定程度的了解这样才能做到有的放矢　　　　1、试卷情况分析　　　　本次期中试卷系本校老师命题这样的好处就在于对我们学生的考察更有针对性试卷总分100分时间是100分钟其中选择题50分非选择50分试卷内容主要是《生活与哲学》的17课的知识点　　　　从试题来看着重考察学生的基础知识对知识的记忆和理解能力同时有定量的对学生解题能力的要求这也使得本次试卷整体上是偏易的难易控制较好学生能够很快的进入解题思路中另外我还对本次试卷的区分度、命题意图、所考察知识点的知识结构和要求进行了简单的分析在这个基础上我确定了一个比较明确的讲评目标　　　　2、学生解题情况的分析　　　　

3、对于这个方面可以做到针对性纠错做到以点带面这是讲解前很重要的一项程序　　　　首先就学生的出错情况进行抽样统计正确收集信息科学整理信息再现答题过程在本次试卷阅改结束后我对试卷进行了两下工作一是对25道选择题的错误率进行统计这也使得我在讲解试卷的时候能够有重点的进行对于错误率不高的试题可以节省时间出来用到难题的讲解中从而达到时间的优化整合　　　　其次对解题错误明显的学生的考试情况进行分析分析考试成绩、答题情况、答题模式是否规范卷面是否整洁尤其是一些共性的错误要专门点拨并找到解决的思路和方法并对学生规范答题提出要求在试卷讲评是对答题非常规范的试卷进行展示成绩优秀和进步较大的学生进行

4、表扬目的是发挥示范带头作用在本次试卷讲解时我便对10名学生的试卷进行了典型分析让学生对自己的错误有了更清晰的认识使得后面的周练中这方面有了很大的改善　　　　二、调动学生的积极性让学生成为试卷讲解的主体　　　　在课堂上根据之前所做的那些铺垫作为我们老师已经对试卷和考试情况有了很深入的了解了在讲解试卷时也能对重难点进行一定的侧重也能针对我们教师总结出的错误对错误原因和解题技巧帮助学生进行分析还能根据考试情况进行拓展举一反三激发学生的创造性思维能力点燃他们智慧的火花挖掘学生的潜能同时更加注重师生之间的互动调动学生参与讲解的积极性让学生进行自我分析、自我纠错、自我评价这也能提高学生的

5、分析能力、解题能力形成良好的课堂氛围取得更好的课堂效果　　　　在本次期中试卷的讲解时我重视到学生主体性作用的发挥在发下试卷后对10位同学进行了一定的任务布置如果做对了就让别人分享他们的经验和技巧如果做错了就说出自己当时那样选的原因?我把这种方法叫做“回到考场”事实证明这样的方法取得了成功学生的积极性明显提高这10为同学也为他们的讲解进行了很多的准备间接的使他们不仅解决了自己试卷中存在的问题还巩固了他们对知识的深化和扩展　　　　三、试卷讲解的“善后”　　　　在课堂上讲解完成后并不意味着试卷讲解的结束能否对课堂上所获得的效果进行巩固让学生真正的、更透彻的理解和掌握所考察的知识尤其

6、是那些学生做错的部分试卷讲解之后的“善后”就显得尤为重要了我认为有两项工作可做：　　　　1、错题集的整理　　　　学生根据错误的原因讲解后解题的方法与思路还有知识点的综合与归纳建立“错题集”通过上课时所作的笔记着重思考错在何处并分析正确的解题思路和答题技巧研究答题规范模式想想能让自己能占有更好的得分优势以彻底解决学习中存在的问题引导学生走出学习的误区　　　　2、补充练习　　　　针对考试中出现的错误教师根据针对性的原则找到一些针对性的试题对学生修正错误的效果进行反馈让学生去做去练使学生再一次进入“考场”从而能使学生真正的把教师在讲解试题时所教授的知识与方法转变为学生自己的东西以此

7、便能达到试题讲解的实效性　　　　总之通过对本次期中考试试卷的分析和讲解我认识到了我们教师的讲解不是为了讲解而讲解我们要把讲解的课堂不仅作为修改错误的课堂更应该是让学生从错误中得到启示能够举一反三更能拓展知识的课堂提高学生能力、让学生自己主动学的课堂　　　　高中政治考试反思二　　　　一、试题分析　　　　本次考试依据考试大纲考查了《经济生活》和《生活与哲学》两个模块试题难度与上次月考相比较有所增加努力体现新课改精神追踪高考命题方向主要检测考生阅读材料获取信息、调动运用知识、分析解决问题的应试能力考查能力时侧