xin 北宋中期的社会危机和改革

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军人当政权力过大宋初之“弊”防“弊”夺权制钱收兵强化中央集权—集中军权—集中行政、司法权—集中财权发展科举制积贫积弱新“弊”庆历新政王安石变法 北宋中期的社会危机和改革浙江省桐庐分水高级中学王武训 材料一：公孙鞅曰：“前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？……各当时而立法，因事而制礼。礼、法以时而定……臣故曰：治世不一道，便国不法古。汤、武之王也，不循古而兴。般夏之乐也，不易礼而亡。”——《商君书·更法》材料二：观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡。能变则强，不变则亡，全变则强，小变仍亡。早一日变计，早一日转机……如今中国不变，则必亡是已。——《变法通义》材料三：一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般的崛起座座城，奇迹般的聚起座座金山……——歌曲《春天的故事》这三则材料中心思想是什么？ 改革变法 改革的基本定义改革——指对生产关系和上层建筑的调整或变革。而在某次改革中，具体表现为对原有的政治、经济、文化等制度的修改。 请围绕“改革”这个中心，结合课本知识整理出“北宋中期改革”这一课的知识网络结构北宋中期的改革原因目的内容结果严重的社会危机摆脱危机、巩固统治序幕：庆历新政高潮：王安石变法取得一定成效最终被废除 一、改革的原因——北宋中期的社会危机阅读下列材料：势官富姓，占田无限，兼并冒伪，习以成俗——《宋史》问：此材料反映了北宋中期怎样的社会状况？为什么会出现这种社会状况？北宋中期，土地兼并现象严重。统治者实行“不抑兼并”、“田制不立”的政策 一、改革的原因——北宋中期的社会危机1、土地兼并严重2、农民的反抗斗争3、冗官冗兵冗费4、辽、西夏的威胁政治危机财政危机边患危机积贫积弱 危机的根源：各种危机错综复杂、互相影响，使北宋面临全面危机。这些危机的出现，是封建制度本身固有的矛盾引起的结果。封建制度固有矛盾①经济上：封建土地所有制②政治上：强化中央集权土地兼并冗官、冗兵结论：危机是复杂而深刻的，说明改革的迫切性、复杂性和艰巨性。 二、改革的目的——摆脱危机，巩固封建统治三、改革的内容1、序幕：庆历新政2、高潮：王安石变法 庆历新政先天下之忧而忧——范仲淹 主要内容严格官吏升迁考核制度限制官僚子弟及亲友通过恩荫做官加强各级长官的保举和选派裁并州县，减轻徭役严肃中央政令，取信于民整顿吏治（核心）缓和阶级矛盾庆历新政——时间：1034年、改革者：范仲淹、内容结果：仅一年左右即被废止，但为王安石进行全面的变法打下了基础。 北宋中期的王安石变法王安石，北宋政治家、文学家、思想家。字介甫，号半山，世称荆公。著有《临川集》《临川集拾遗》等 积贫局面的改善名称内容作用青黄不接时，政府贷款或谷物给农民征收役钱雇人服役，官僚地主也出钱鼓励垦荒和兴修水利核实土地，按多少、好坏平均赋税设市易务，收滞销货，短缺时卖出农民免受高利贷盘剥，增加政府收入保证农民生产时间促进农业生产增加政府收入稳定物价和商品交流，增加政府收入青苗法募役法农田水利法方田均税法市易法理财（富国） 军事（强兵）保甲法将兵法教育（育才）改革科举整顿太学农村住户编为保，保丁平时种田、农闲练兵，战时作战科举废明经科设明法科，进士科专考经义和时务策重编教科书，成绩优秀者直接受官固定禁军辖区和训练的将官加强对人民的控制，增加国家军事力量，减少军费开支加强了军队训练充实边防力量为政府培养实用人才学校成为变法造舆论、育人才的地方积弱局面的改善名称内容作用 1、在以下各项王安石变法内容中，实施的最为顺利的是A、青苗法B、募役法C、农田水利法D、方田均税法2、王安石说：“保甲之法成，则寇乱息而威势强矣。”这表明王安石推行保甲法主要目的是为了A抵御辽和西夏的进攻B平息农民的反抗斗争C减少财政开支D巩固自己的权势地位 1、（苏辙说）王介甫小丈夫也，不忍贫民而深嫉富民，志欲破富民以惠贫民，不知其不可也。……及其得志，专以此为事，设青苗法以夺富民之利……2、青苗法常为人所攻击的一点是收取利息。虽然官方规定的利率是半年20％，但是地方官员们却常常私自提高利息到30％甚至更多。陕西农民向官家借陈米一石，至还的时候是新的好小麦一石八斗七升五合，“所取利近一倍”。有的记载甚至说实际利率有达到原先设定的35倍的，比高利贷还要高许多。 问：从上述材料中，可看出王安石变法失败的原因有哪些？1、触犯了大地主、大官僚的利益，遭到了他们的反对。2、在变法过程中操之过急，用人不当，出现了危害百姓的现象还有哪些原因？3、宋神宗在变法后期的动摇4、宋神宗死后，司马光任宰相，废除新法 四、变法的结果王安石坚持变法宋神宗支持变法态度动摇逝世司马光等反对变法天变不足惧变法遭天谴人言不足恤指责、污蔑祖宗之法不足守祖宗之法不可变变法失败性质：在不触动封建土地私有制的前提下，对生产关系进行局部调整，是社会改良性质的改革。 经验教训及认识1、教训：改革是艰辛的，必然充满阻力，所以改革者必须要有坚定的信念，改革中注意合理的用人。2、认识：（1）变法的不足：（局限性）①王安石变法是封建地主阶级针对北宋统治危机而进行的改革运动，他不可能从根本上摆脱封建统治的危机。②变法是以维护地主阶级的统治为出发点，农民的处境没有根本的改变，负担依然沉重。（2）变法的进步意义：（进步性）①变法措施的推行，增加了政府的财政收入，加强了国家的军事力量，在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面。②王安石变法促进了社会经济的发展，客观上有利于社会的进步。③王安石能够对北宋的积弊进行大刀阔斧的改革，这种勇于改革和敢于斗争的精神，值得肯定。 评价王安石变法的历史地位背景：①土地兼并现象严重；②冗官、冗兵、冗费；③农民的反抗斗争；④辽、西夏的威胁。效果：政府的财政收入大为增加；各地兴修了许多水利工程；军事实力也有所增强。一定程度上扭转了积贫积弱的局面。失败原因：①用人不当，出现一些危害百姓的现象。②更主要的是，新法在一定程度上触犯了大地主、大官僚的利益，遭到他们强烈反对。③宋神宗的去世。历史地位：①王安石变法，是在北宋中期阶级矛盾和民族矛盾尖锐的情况下进行的地主阶级改革运动。②王安石能针对统治积弊大胆改革，这种坚持改革的精神难能可贵。王安石是我国古代杰出的政治家、改革家。 主题深化一、构建网络中国古代的改革与变法奴隶社会富国强兵的改革齐国：管仲改革鲁国：初税亩确立封建制度的改革商鞅变法调整封建统治政策的改革新朝：王莽改制五代：周世宗改革北宋：庆历新政、王安石变法少数民族封建化改革北魏：孝文帝改革北周：武帝改革 商鞅变法与王安石变法性质、特点有何异?各自要解决的主要矛盾是什么?结果有何差异?指出结果不同的根本原因。 答：商鞅变法与王安石变法都是地主阶级的改革，不同的是前者是政治改革，后者是经济改革。商鞅变法所要解决的主要矛盾是新兴地主阶级与奴隶主贵族之间的矛盾，封建的生产力与生产关系同奴隶制的矛盾。变法的结果确立了封建制，废除了旧制度，使封建经济得到发展，秦国成为实力最强的国家。王安石变法所要解决的主要矛盾是封建国家与部分地主阶级的矛盾，解决政府的财政困难问题。变法虽然取得了一定成效，但触犯了大地主、大官僚的利益，宋神宗死后，司马光任宰相，新法几乎全部废除。结果不同的根本原因:商鞅变法的基础是先进的封建生产力与生产关系要改变不适应的奴隶制上层建，新兴的地主阶级要求废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济。这是历史的潮流。而王安石变法是调整地主阶级内部矛盾，解决封建国家与大地主间利益分配问题。当变法过多地损害了大地主的利益时，变法必然要失败。 主题深化二、理论认识1、关于改革的分类调整：王安石变法；中国当代政治、经济体制的改革……变革：商鞅变法；戊戌变法；明治维新…… 主题深化二、理论认识2、关于改革的评价历代对王安石变法毁誉不一，如宋人邵伯温在《闻见录》中说：“王荆公为相，寝食不暇，尽变更祖宗法度，天下纷然。以致今日之祸（指北宋灭亡和南宋南迁）！”近人梁启超在《王荆公》中说：“取尧舜以来之弊政而一扫之，实国史上、世界史上最有名誉之社会革命也。”请结合所学知识对上述两种对立的观点加以评述，并谈谈你对王安石变法的看法。 思路点拨：（1）标准：把它放在当时的社会环境中去评价，即从它对社会发展所起的作用去评价；不以改革家的个人命运为评价改革成败的标准。（2）基本思路：本题是评论式问答题。答题时应首先表明观点，应结合教材，一分为二的看问题。对梁启超的观点应注意放在戊戌变法这一特定历史条件下来看，它是为自己的变法制造舆论 参考答案1、邵伯温的观点是错误的；梁启超的观点也不完全正确。2、前者是站在大地主、大官僚的立场上，把北宋灭亡的原因归结于王安石身上，属于政治偏见。3、后者是站在维新派的立场上看待王安石变法，有一定合理性，但过分夸大了变法的作用。错误根源在于借王安石变法为戊戌变法制造历史根据。4、王安石变法是我国古代著名的改革运动，他为克服北宋封建统治危机，达到富国强兵的目的，对政治、经济、军事、教育进行了一系列的改革，且取得了一定成效。但变法过程中遭到了大地主大官僚的反对，并且因为用人不当而导致失败，但影响是深远的。王安石作为改革家所具有的坚定不移，大无畏的改革精神是值得肯定的。 主题深化二、理论认识3、关于改革的给我们的启示从王安石变法中看我国当代的政治经济体制改革，你得到了那些启示？（1）从改革的原因来看：改革是社会发展的必然要求。（2）从改革的目的和结果来看：改革是促进国家强盛的手段，但不是所有的改革都能取得成功。（3）从改革的过程来看：改革的道路不是一帆风顺的，会有阻力、充满艰险。 1、（2004年高考上海历史卷）公元997年，宋廷岁收2，200多万缗，收支相抵还余大半；到王安石变法前两年，收入已高达11，000多万缗，收支却亏1，500多万缗，“民贫乏食”而反。造成这种统治危机的根源是A．经济衰退B．起义频繁C．兵力不足D．吏治腐败2、（2005年全国春季）王安石变法诸措施中，旨在限制高利贷盘剥以缓和社会矛盾的是A、青苗法B、募役法C、方田均税法D、农田水利法高考点击 3、1069年，宋神宗任用王安石为参知政事，主持变法，以摆脱严重的社会危机。请问当时的社会危机有哪些表现?王安石变法涉及财政、军事、教育等多方面，请概述其中有关教育改革的措施。你如何看待这些教育改革的措施?（2005年高考广东历史卷）答案要点表现：土地兼并严重；农民起义不断；冗官、冗兵、冗费；辽和西夏的威胁。(4分)措施：改革科举制度；整顿太学。(4分)看法：有利于教育发展；有利于人才选拔。（4分）