二模探究实验

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1、探究实验1・(大7分)某化学小组同学完成盐的性质实验后，处理废液时将过量的碳酸钠溶液与硫酸铜溶液混合,发现产牛了蓝色沉淀，小组同学在老师的指导下对该沉淀的成分进行了探究。【提出问题】过量的碳酸钠溶液与硫酸铜溶液混合产生的沉淀是什么？【作出猜想】①甲同学查阅溶解性表，发现碳酸铜难溶，他猜想该沉淀为CuC03o②乙同V根据老师的提示：碳酸钠溶液呈碱性，他猜想该沉淀为Cu(0II)2o③根据叩、乙同学的猜想，丙同学认为该沉淀为CuC03和Cu(0II)2。【查阅资料】①Cu(OH)2、CuCOs受热易分解，均生成两种氧化物。②Cu(OH)2的分解温度为66

2、°C〜68°C；CuCO3的分解温度为200°C〜220°Co③无水CuSO4为白色固体，遇水变蓝。【进行实验】(1)固体的获取将反应后的固液混合物经、洗涤、低温烘干后得蓝色固体。判断固体已洗净的方法和现象是0(2)固体成分的定性探究①甲同学用卜-述方案进行实验，并得到卜-列现彖。由此甲同7认为他的猜想是正确的o②乙同学利用如下装置进行实验。BC无水CuSO4/S0.2.OOc-r-6.42体量111固矿A66200温度厂C乙同学通过实验得出内同学的猜想成立，其实验时装置的匸确连接顺序为(填字母序号)；实验过程中观察到的现象为0(3)固体成分的定量测

3、定内同学对固体进行热分解，获得相关数据，绘成固体质量变化与分解温度关系图，如右图所示。该固体中Cu(OII)2与CuCOs的质量比为o【实验反思】结合上述实验，下列说法正确的是(填数字序号)。①甲同学的实验不能证明其猜想成立②甲同学实验过程屮所得蓝色溶液的溶质为CuSO,③乙同学实验过程屮，先观察到B屮变化再观察到C屮变化④丙同学实验中C点所得固体为CuCOs2.（丰7分）化学兴趣课上，同学们对过氧化钠（Na2O2）可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下探究活动。【提供资料】①二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一•种物质。②NiO?

4、是一种淡黄色固体，常温下能与比0、HC1气体等物质发生反应，生成氧气不能与2发生反应。（1）探究二氧化碳少过氧化钠反应生成氧气。同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。①写出检验G屮气体的方法o②若无装置C,对实验有影响的物质是o③若观察到,说明二氧化碳已经除尽。（2）探究二氧化碳与过氧化钠反应住成的另--种物质。【猜想与假设】下面是同学们提出的3种猜想。猜想1：是氢氧化钠猜想2：是碳酸氢钠03：是碳酸钠你认为猜想是不正确的，理由是•••【进行实验】排除错误猜想后，同学们通过以下实验验证了另一种物质。实验操作实验现象取少量C02与Na2（）2反应后

5、的固体于试管中，加入稀盐酸。有人蜃气泡产生【反思与评价】①某同学认为上述方案存在不足，他的理由是②写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式C2.（密7分）某研究性学习小组对中和反应进行探究，请你参与实验:一稀盐酸滴有酚酎的■NaOH溶液R1二■—•■无水酣酸氢氧化钠固■*■■并圭胶感体T圭胶■■■■■i①②③图2无水醋酸-氢氧化钠固体f圭胶【探究活动1】：证明酸和碱发生了反应稀盐酸和NaOH溶液混合没冇明显现彖,小丽同学按图1进行实验，证明了盐酸和NaOH溶液能发生化学反应，他依据的实验现彖是o【探究活动2］：能否通过证明冇水生成来证明其反应的发生？【

6、设计实验】小明同学取变色硅胶、无水醋酸和氢氧化钠固体进行如图2所示的三个实验。【小资料】a变色硅胶吸水后由蓝色变为红色R醋酸是一种酸，常温下为无色液体（1）实验①、②的实验冃的是；（2）加入试剂后，要迅速塞紧橡胶塞的原因是:（3）能证明酸和碱反应有水牛成的现象是0【探究活动3】：能否通过测量酸和碱反应过程的pH、温度变化证明其反应的发生？取一定量的稀盐酸，逐滴匀速滴加NaOH溶液，用电子传感器实时获得溶液的pH、温度曲线如图3。由图3分析,酸和碱能发生反应的依据是，酸和碱的反应是反应（填“吸热”或“放热”）。1413PH121110282624222

7、01816141210864（通州9分）某同学设计如下实验，测定某品牌碳酸饮料中CO?的含量，并对用氮氧化钠溶液溶液吸收CO?后的溶液屮溶质的成分进行研究。实验一：测定某胡牌碳酸饮料中的CO?的含量。①将250mL瓶装碳酸饮料放在冰箱中冷冻一段时间（未结冰）；②将饮料从冰箱内取出，迅速加入质量分数为50%NaOH溶液5mL；倒转饮料瓶，轻轻震荡，然后放置恢复至宗温，作待测液；③按下图连接实验装置。取50niL待测液置于装置B的锥形瓶中，关闭开关K,打开分液漏斗的活塞，向锥形瓶屮注入稀硫酸，至不再产生气泡，关闭活塞；④打开开关K,向装置中鼓入空气，一段

8、时间后，将C装置中的物质过滤，洗涤，烘干称量质量为0.394g«ABCD资料：©CO2与足MBa（OH）2反