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《【优秀教案】仁爱版英语七年级上学期第一单元教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、Unit1Topic1SectionAThemainactivitiesarela,2aand3a.木课重点活动是la,2a和3a。I.Teachingaimsanddemands教学目标1-(1)LearnthelettersAa〜Gg(2)Learnsomeusefulwordsandexpressions:good,morning,hi,hello,I,am,are,you,yes,nice,to,meet,too,welcome,China，thank2.Talkaboutgreetingsand(1)Goodmornin
2、g.(2)Hi!(3)I，mKangkang.(4)Nicetomeetyou.(5)WelcometoChina!introduction:Goodmorning.Hello!AreyouMichael?Yes,Iam.Nicetomeetyou,too.Thcinks.Step1Review第一步复习（时间：10分钟）（本节课是开篇，教师应向全体学生说明以下两点：1.学习英语的重要性。2.学习英语的止确方法。目的：激发学生学英语的兴趣，提高学习效率……）1.（学习字母Aa〜Gg。）（1）（教师逐个川示字母卡片，先示范字母的读音
3、，要求学生仔细听，认真观察教师的口型，再进行模仿。每个字母都要用升降调来读。）Ff//Gg//（2）（告诉学生，每个英文字母都有印刷体和书写体，每个字母都有大写小写之分。字母的书写，要严格要求学生用四线格写，按笔顺和规格书写。书写每个字母前，教师要做好示范，从起笔到收笔。用几笔写成的都要示范清楚，带着学生用右食指在空屮模仿，然后让学生在四线格上临慕。板书英文字母。）2.（1）（英语字母接力游戏。）T：PlaytheEnglishlettergame・①由第一排第一个同学快速说出“A”，第二个同学快速接上“B”。依次C,D,E,F,
4、G,A,B……②待上个游戏完成后，再要求第一个同学报出“AB”，第二个同学快速接上“BC”，第三个同学快速接上“CD”……以此类推，直到全班同学都参与进去。（2）（两人一组用身休表现大写字母，并大声说出该字母。）Step2Presentation第二步呈现（时间：10分钟）（告诉学生单词是由字母组成的，而句子是甫单词组成的。）1.（假设教师和一个同学不认识，教师向他/她打着手势和他/她打招呼。）T:Hi!（启发学生回答。）S】:Hi!（板书Hi!让学生猜测Hi!的意思。）（师生互动操练Hi!）2.（用同样的方式教学Hello!并板
5、书Hello!）3.（教师亲切地用手势跟同学们打招呼。）T:Goodmorning!（重复几遍后，启发学生回答。）Ss:Goodmorning!（板书Goodmorning!让学生加深印象。）Goodmorning!（让学生猜测Goodmorning!的意思，教师给予提示。）（师生互动操练Goodmorning!）1.（教师给学生创设一个人在接机大厅接人的场景：三个人刚下飞机，一人前去迎接。四人一组互相问候，打招呼。然后找几组同学到黑板前带手势表演，看哪组同学表演得最成功,并给予掌声鼓励。）2.（1）（找两名男同学上讲台，给他们取
6、名,Si是Kangkang,S2是Michael,教学I'm.・・Areyou...?Yes,Iam.教师先做示范，并板书重点句了。）I'm...Areyou...?Yes,Iam.T:I'm...AreyouKangkang?Si：Yes,Iam.T:I'm...AreyouMichael?S2：Yes,Iam.（让S和S2单独在讲台上表演，并掌声鼓励。）（2）（再找来一名女生S3,给她取名Jane,教学Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.板书重点句子。）Nicetomeetyou.Nicetomee
7、tyou,too.（教师示范表演。）T:Hello!AreyouJane?S3：Yes,Iam.T:Nicetomeetyou.S3：Nicetomeetyou,too.（让Si,S2,S3在讲台上表演,教师给予指导。）（3）（再找一名女生S，i,取名Maria,教学WelcometoChina!Thanks・板书重点句子。）WelcometoChina!Thanks・（教师先和S?做示范。）T:Hi!AreyouMaria?S?:Yes,1am.T:WelcometoChina!S4:Thanks.（再让学生S“S2,S3,S?
8、在讲台上表演，掌声鼓励。）Step3Consolidation第三步巩固（时间：5分钟）1.（教学生读Kangkang,Michael,Jane,Maria四个名字，学生模仿读音。）（教师先讲解做听力题的方法，然后播放录音，完成lbWorkalon
