《作文升格指导》

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1、初中作文升格指导教案霞浦八中林烽教学目标：1.学习细节描写方法，完善作文细节描写内容。2.注意文中上下文的衔接自然流畅。3.明确材料的选择要典型。教学重点：学习细节描写方法，完善作文细节描写内容。教学方法：展示原作，学生由段落入手再到成篇，逐步探究作文的妙点与不足之处，提出修改意见，教师加以引导和点拨教学时间：两节课教学准备：将课堂探究的作文打印出来，分发给学生。学生要在老师的指导下进行习作升格，使之紧扣题目，选用感人的材料，叙事一波三折，描写更加具体细致。教学设计：一、导入新课。记得鲁迅先生在谈到写文章时说过这

2、样的话：“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。"文章是需要修改的，按规格修改，可以使病文升格为佳作。今天，我们由段入手，一起来升格同学们的习作。二、升格训练：教师引导学生探究作文。1.锁定升格目标，拓展思路，增删升格内容。2.作立升槁头农。明夭就塞开寺h■女马女马侍细its精我打点彳亍转。她扌MfeT亥帯曲坯西者15淮宵升全■乂再三IWHf寸我至U学檢Js^D/r^UrPflCjiS.T亥DSfi-N京尤USn-N•另！不彳导花钱，还说•肯空女也云去看我。松导=立段慈连平渾”缺乏生动佳和酒

3、染力”修改吋婪書于运用描写，可UX孙住—业兴。济木支力口口十”,女口力口上动作捉&写和人物对请，便内容:充;去，更3、【升格导引】提示：①妈妈在整理行礼衣物的过程中会说些什么？做些什么？我”又会看到些什么？想些什么？说些什么？做些什么？有何神态动作？4.升格练习：学生根据提示，发挥合理想象，修改习作。C升格务考）明夫就垂开学hoII乞克険逅<貫音在一我在須看畫媳女马为我打点彳亍李。貝砲媳儿,乂彳则看头女子偉在榻彳十么。“快儒我趣極>看注缺唏不？”女马媳冲畫音曹no。音音笑h笑潭动耳:TTo”r寸h,枕巾壬点儿右h

4、。”mmi&^glE,—边mt巴我白勺衣月辰一件件裁升地更女子>侍tratte扌无平>51寸我说:“孫于>至Uh寺檢司T不上匕在录>在君B垂U斤至IKP81舌。海口乞唏就狂点唏<另U舎千信花钱。想裁h>纟合墨里打电T舌,我和1你曹去看你。”说至U逹,媳女马停h停。匚红h板书：习作升格紧扣题目，选好材料一波三折，描写细致三、具体介绍作文升格八法：<——》中考作乂升榕捋导1.宥母作夂升*&丿U去。写作N“琢”,确耳三“一曰乏窸”°佢是"女口育呂在考育tr注蛊——空宥作旳乗昭”在立中雇曙出龙点”贝U会取得“進液”,收至

5、u«头浓”。⑴巧用亲斤颖题目。好的作戈:题目会让评卷者目艮前为之一亮，顿生好感。拟题的技巧多种多样，其中禾u用巾參辞手法就是——个诀窍。修辞会让题目异疥纷呈。女口《炖好艺术的“腊丿J弟”》《海集依旧？绿月巴红瘦？》《力、，住这把双刃佥I」》《“诚信”漂流i己》《我闻至U了卩日光》等等。(2)巧用文章题记。题记是凸现和揭示文章主旨、情感的句子，贵在简洁含蓄，或引用，或创新。好的题记会显“奇效”之功。女口《好样的同桌》一文的题记：“人生的真谛，别人无法教你，只能在生存的过程中自己体味(井上靖语)。(3)善用整句开头o

6、文章开头一般要开门见山、nrqr71明义，最好的办法是来用排比句式、设冋句式。或引用经典诗文，或采用含蓄隽永的语句。如《杂是一种生命的奇迹》的幵头二可曾见过，沧桑褪色的万建筑群？可曾赏过，阳明山的锦簇春花？可曾听过，爵士乐的错杂鼓点？可曾品过,青藤阁的浓香花荼？如果倏然抹去那些杂体，那么生活将变得多么单一，多么可怕啊！(4)丰用中心司。作丈评卷吋「可厚、住务重，阅卷老”帀不可育巨像平吋批改作戈：样辰复地看，往注是“——目十彳亍”,抓视点，找宴点，寻壳点。TTo“中心旬”贝U是展示考生主塞观点、反映戈：章:塞点、區

7、示作:O【女子用中心旬开头，样“——目了忿”,层次也彳艮清楚。有的考生还用刁、标题来代替中心旬，这也是——科力洼。S化用诗乂名旬。莊便乂章看乂来，并有乂化底缰，共中一于看效苑右洼就是恰当地佶用和化用诗乂“拳乘”为我济用o运业各句，言向春够，意沫亥U,可唆:走亘険者4联想昌思考。女口《幸^畐是什么》——乂中看这样——段=«幸槁是<【

8、缶彳亍窑裁缝，惫恐迟迟旧'白勺卒挂，是“但殛人辰久，千里共女单女昌'白丁祝愿，是<焉记浜写曰暮，沆醉不矢口归賂，的回T乙，更是'衣带渐施终不'海，为伊审肖得人憔悴‘4追冬。”(6)精写

9、前几段。前几段要精雕细刻，要出彩。可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；可巧用排比.比喻.拟人等修辞手法；可巧述故事，引人入胜C7)文章要有一至两个亮点。女口果是记叙文，应该用吸引人的情节和生动的描写表现真情。如果是议论文,就一定要有一两个典型的论据，并有纵横搏阖的深刻见解。艮卩書有戈：采、(8)妙用蕴谙结尾。所i胃“蕴谙”意:蕴沫亥U的谙言。