中考试卷分析(陈宗荣)

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1、厦门市2010年初中毕业学业考试物理科质量分析厦门市教育科学研究院陈宗荣chenzongrong@163.com厦门市2010年初中毕业学业考试物理科质量分析中考质量分析指导思想和评价标准1中考质量分析试卷的基本情况2试题的主要特点3考试质量分析4相应的教学建议5厦门市2010初中毕业学业考试物理试题命题的指导思想是：以《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》为依据，全面考查学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面达到课程目标所规定要求的程度，为确定学生是否达到初中物理学业的毕业水平提供客观、

2、公正的依据；坚持以学生为本，促进教师教学方式的改进和完善，有利于引导日常教学摆脱应试教育的模式，有利于学生学习方式的改革，有利于教学实践的改进；有利于高中学校综合评价、择优录取，并实现均衡和可持续发展。指导思想和评价标准11．试题从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面命题考查学生，有利于学生更好地学习和发展，有利于教师更好地教育和教学，有利于落实《标准》的课程基本理念和培养目标。2．试题的命制贯彻以下几个基本原则：把握基础性，体现多维性，具有时代性，强调探究性，注重实践性和开放性。3．试题要具

3、有较高的信度和合理的难度，试题要具有清晰的区分度，有利于不同层次学生水平的发挥，有利于高一级学校选拔人才。4．试题注重科学性和规范性。试题编制规范、合理，命题科学、严谨，表现出较高的质量意识。指导思想和评价标准11．试卷结构试卷采用闭卷、两考合一的考试形式总分为100分考试时间是90分钟试卷长度6码题量33小题平均分61.15难度值0.61及格率58.1%优秀率20.3%区分度0.614标准差24.41试卷的基本情况22．题型结构试卷的基本情况2题序题型题量题号分值赋分比值得分难度一选择题121～122

4、424％17.480.73二填空题1213～242424%14.990.62三简答题12544%2.210.55四作图题12666%3.260.54五实验探究题427～302222%13.690.62六计算题231～332020%9.510.483．知识结构试卷的基本情况2知识题号题量分值赋分比值力学2、6、8、13、14（1）、17（1）、19（1）、20、22、23、26（2）、27（1）（2）、29、33143535%电学11、12、15、18、19（2）、24（1）、26（3）、27（3）、28

5、、30、31、32123838%热学4、5、10、14（2）、16、24（2）、2571414%光学1、7、17（2）、21、26（1）599%声学3、9244%4．能力结构试卷的基本情况2能力层次题号分值赋分比值识记1、2、3、4、5、7、9、10、13、14、15（1）、16、18（1）、19（2）、21（1）2626%理解与简单应用6、11、17、18（2）、19（1）、20（1）、21（2）、22（1）、23、24、25、26（1）（2）、31、32（1）（2）3535%问题解决8、12、20（

6、2）、22（2）、26（3）、28（3）、29（3）、30、32（3）、333131%实验与探究3、26（3）、27、28、29、302626%5．应用结构试卷的基本情况2物理与实际相关的内容题号分值赋分比值与生活相关1、4、7、9、10、13、14、16、22、26（2）、272323%与技术相关11、12、15、17、18、19、21、25、262222%与社会相关12、24、25、26（3）、32、332525%6．难度结构试卷的基本情况2难易题号分值赋分比值易1、2、3、4、5、6、7、9、10

7、、11、13、14、15、16、17、18、20、21、25（1）、27、28、29、31、32（1）5959%中8、12、19、22、23、24（1）、26、30、32（2）、33（1）（2）3232%较难24（2）、25（2）、32（3）、33（3）99%1．能力立意，突出试题的选拔性。试题的主要特点326．（3）如图，S1是光控开关，夜晚自动闭合，白天断开；S2是声控开关，有声音时自动闭合，安静时断开。请把图19连接成声光控楼道节能照明电路。火线零线S1S2（2008佛山）居民楼的楼道里，夜间只是

8、偶尔有人经过，电灯总是亮着造成很大浪费。科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”——天黑时，自动闭合，天亮时，自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”——当有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动时自动断开。若将这两种开关配合使用，就可以使楼道灯变得“聪明”．则这种“聪明”的电路是：（）。220V220V220V220VABCD光控声控声控光控光控声控光控声控图21．能力立意，突出试题的选拔性。试题的主要特点311．一种声光报警器的电路如图