陈秀荣的试卷分析1（2）数学2.doc

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1、试卷分析时间：2014年1月22日班级科目任课教师总分平均分及格率优秀率1（2）数学陈秀荣分数段不及格60分以上70分以上80分以上90分以上100分人数试题分析错题类型及原因（1）题型内容分析：本试题内容符合新课改要求，全面考察了学生对所学知识的全面掌握，同时又注重了对学生对所学知识的应用情况，考察了学生在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力。第一题，填空题，主要考察学生平时基础知识的学习，考察内容包括个位十位，对钟表的认识，对左右的认识，既有基础知识的考察，内容比较简单，既注重能力的考察，又考察了学生做题的细心程度。第二题，计算，考察学生的细

2、心，做题的准确性第三题，比较，考察学生20以内的大小比较第四题，看图列算式，考察的是学生根据一幅图列出算式的能力，从卷面上看学生看图的能力以及分析事物的能力较差。第五题，考察学生知识全面，包括分类，比较长短，对十以内计算式的熟练掌握，只是学生不认识题目中的字，没有分清加减，导致错误较多。第六题，应用解决问题你，这题对于一年级学生难度较大，这道题考查出学生灵活运用课本基础知识和分析、解决生活中的数学事物的能力。出现错误原因：是学生不理解图意，分析、推理能力比较差，学生对知识的掌握不牢固。从而导致错误。缺乏有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题、解决问

3、题的方法和策略指导，今后要培养学生良好的学习方法和习惯。如：独立思考的习惯，认真读题、仔细审题的习惯等等教学得与失发现问题：1学生做题不仔细2书写水平差3个别学生基础知识掌握不牢，不扎实，导致错误率较高改进措施：1有的知识点疏漏，尽量每个知识点多强调2对基础部不牢的学生要多辅导3培养学生的独立性，题目让学生多认识，避免不认识题目造成的错误4学生灵活运用知识和解决实际问题的能力及举一反三的灵活性的思维有待于提高5、对学生学习习惯和主动学习能力的培养不够，过分关注对知识的掌握，只忽视学生学习习惯的养成。