《质点参考系坐标系》PPT课件

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1、第一章运动的描述质点参考系和坐标系如何描述运动?诗人:画家:身轻如燕气势磅礴科学家呢?-、机械运动机械运动:物体的空间位置随时间的变化叫机械运动,简称运动.他们都在动!!!在实际生活中,机械运动一般都比较复杂,那么,我们研究机械运动时,可以将问题简化吗?2003年月10月15日,“神舟”五号发射升空,据报道“神舟”五号飞船载人舱长7.4m,直径2.8m,用长58m,重480t长征”2号”火箭发射,升空后,显示在指挥部荧光屏上的只是一个光点.科学家研究它在空中的位置,离地的高度,飞行的速度,运动的轨道等问题时,需要考虑到它的大小和形状吗?视频研究飞机在空中的位置、离开

2、地面的高度、飞行的速度、运动轨道等问题时,可以用一个小点代替这个“庞大”的飞机因为飞机的大小与形状在研究的问题中影响很小,可忽略不计新知探究质点(理想化方法)要了解自然就要了解运动。而运动,指的是物体的运动,是针对物体而言的,自然界的物体是有一定大小,一定的体积的,有的体积还很大,比如地球,有的很小,但物体再小也有一定的大小,一定的体积。虽然实际的物体是有一定的大小,一定的体积,但在某些时候我们可以不去考虑它的大小而把物体看成(视为)一个没有体积,没有大小的东东一个没有体积,没有大小的东东是什么呢点在研究物体运动时有时不必考虑物体的体积和大小而把物体视为一个有质量的

3、点,这样的点在物理学上叫质点问题一:地球可不可以看成质点.研究地球公转时,地球本身的大小和形状是次要因素可忽略.可看成质点.问题导航问题一:地球可不可以看成质点.研究地球公转时,地球本身的大小和形状是次要因素可忽略.可看成质点.研究地球自转时,地球本身的大小和形状不可忽略.不能看成质点.问题导航问题二:乒乓球可不可以看成质点?问题导航1.研究乒乓球的运动轨迹时;物体能否看成质点与物体本身的大小和形状无关2.在研究上旋球或下旋球对接球的影响时;3.老师在楼上观看王法同学在操场上做操:A.他站在第二行第二个;B.老师正观赏他做操的动作好认看哟A,B两种情况下王法同学能否

4、视为质点?答:A情况中可视质点,B不能2.质点是一种科学抽象,一种理想化的模型,实际并不存在。质点小结:1.不考虑物体的形状和大小,只把它简化成一个有质量的点,称为质点3、在什么情况下可以把物体看成一个质点:(1)当研究的物体的大小、形状对所研究问题的影响可忽略不计时,物体可简化为质点,而跟自身体积的大小、质量的多少和运动速度的大小无关。(2)一个物体有时可当质点,有时可不当质点。一个物体能否视为质点是由问题的性质来决定的。1、下列关于质点的说法中,正确的是()A、体积很小的物体都可看成质点B、质量很小的物体都可看成质点C、物体的大小和形状在所研究的问题中起的作用很

5、小,可以忽略不计时,我们就可以把物体看成质点D、只有低速运动的物体才可看成质点,高速运动的物体不可看成质点C跟踪导练2、下列情况不能看成质点的是()A、研究绕地球飞行时航天飞机的轨道B、研究飞行中的直升机上的螺旋桨的转动情况C、计算从北京开往汕头的一列火车的运行时间D、计算火车通过路口所用的时间BD跟踪导练观察下面两图,回答问题?如何解释小孩的静止?同样的物体,运动会不同?乙甲甲同学和乙同学第一次乘火车,他们坐在火车站的未开动火车上。突然甲同学看着车窗外另一列火车叫起来:“我们的车开动了!”乙同学盯着车窗外的柱子说:“你看错了,我们的车还没开动。”你认为甲乙同学

6、的说法谁对谁错?二、参考系1、参考系:为了确定物体的位置和描述物体运动而被选做参考的物体。(即假定不动的物体,初中所学参照物是通俗说法,但本质相同)要描述一个物体的运动,首先要选定某个其它的物体做参考,观察物体相对这个物体(其它物体)的位置是否随时间变化,以及怎样变化。这种用来做参考的物体称为参考系。2、参考系的选取:(1)可以任意选取;(2)应以观测方便和使运动的描述尽可能简单为原则;(3)常选择地面或相对地面静止的物体为参考系;(4)参考系的选取不同,对物体运动的描述可能不同;(5)比较两个物体的运动情况,必须选择同一参考系才有意义;(6)运动和静止都是相对于参

7、考系的;注意:以后凡是说到运动,都应该首先选择参考系,常默认为地面或相对地面静止的物体为参考系。从水平匀速飞行的飞机上投出的炸弹,以飞机为参考系和以地面为参考系各做什么运动?看飞机投弹动画问题思考1、电影《闪闪的红星》中有两句歌词:“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走。”这其中分别描述了两种运动情景,那么它们分别是以什么为参考系的?河岸、竹排小组讨论第一次世界大战期间的一次空战中,一个法国飞行员正在2000米高的空中飞行,忽然,他发现脸旁好像有一个小东西在飞舞,他以为是一只小昆虫,于是就伸手轻松地把它抓了过来,仔细一看,把他吓出一身冷汗来。他抓住的不是别的,是德国飞

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