提高、保持学生英语学习兴趣

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时间:2019-11-16

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1、提高、保持学生英语学习兴趣提高、保持学生英语学习兴趣提高学生英语学习兴趣保持学生英语学习兴趣提高学生英语学习兴趣没有兴趣就学不好英语吗?学生对英语学习兴趣索然的原因提高学生英语学习兴趣的建议与实践没有兴趣就学不好英语吗?我喜欢英语我认为我的学生喜欢英语我喜欢上英语课我认为我的学生喜欢上英语课我喜欢英语我喜欢上英语课兴趣与成绩学生对英语学习兴趣索然的原因觉得英语在他们的生活中用处不大;英语难学,特别是单词记不住;在“三个一”的课堂教学中创设英语学习的情景比较困难;保持学生的英语学习兴趣困难较大;对一部分学生来说教材有难度,教学进

2、度要求高。细节昭示着中国的变化隐性改变中国的因素图片、卡片、简笔画、录音机进度?实效?提高学生英语学习兴趣 建议与实践真诚的热爱和关心学生,使其“亲其师信其道,信其道亲其师”;对学生的学习过程有耐心,一定要给他们体验、实践语言的机会;在课堂上采用学生感兴趣的话题,设计学生有效参与的学习活动;在课堂上补充学生感兴趣的语言材料。词汇问题要求学生拼写所有单词吗?能认识(知道其意义)会拼写(意义、拼写)会使用(意义、造句)Doyouknowtheseanimals?Ss1writesnounslearnedinthelesson.Th

3、egroupmemberswrite4-5nounsthatrelatetothenounIfthegroupaddpicturestothewords,thesheetscanbeusedinaclassroomdisplay.NounStarverbstarvocabularynounsrelatednounspollutionnoisechemicalsdustsmokerubbish/garbage/wastestigerheadlegsfurtailsharpteethAllSsneedpencilandpapert

4、oplaythisgame.TheTwritesaletterontheboard,andshouts,"Startthebus."Thestudentsthenwritedownasmanywordsbeginningwiththisletterastheycanthinkof.Whentheteachershoutsout,"Stopthebus!"everyonehastostopwriting.Thestudentsallgetonepointforeachword.Thegroupthathasthemostword

5、swins.StoptheBusvocabularyphrases几种“激活”词汇学习的方法示例1.分类MakesixlistsofwordsIthebox:▪Thebody▪Travel▪Thecountry▪Illness▪Jobs▪Foodhurtluggagebuildersteakriceelectriciancoughdelaywoodfishsecretarypathmushroomstoeflightfingerplatformmountainaspirinbackacheablerefusechancemen

6、dpunishtruthhonestterriblevirusbeatfinalexamrealise1.Erasingwordsablerefusechancemendpunishtruthhonestterriblevirusbeatfinalexamrealise2.Memorizingwordsablerefusechancemendpunishtruthhonestterriblevirusbeatfinalexamrealise3.Makeastorywithasmanywordsaspossible.Whatki

7、ndofdogdoesn'tbiteorbark?hotdogRoundtablebrainstormingTask:SetupawordbankEverydaylife(verbphrasesgetup,watchTV…)Eachmemberwritesdownaverbphraseonthepieceofpaper.Howmanyphrases?Sharingtheinformationinclass(listen)Enlargerthewordbank(talk&write)Start,Stop4.搭配bookearnc

8、rashfailweartakewinlooklikeVERBSNOUNSintoatreeamonkeyaphotoanexamafortuneticketsweightsunglassesagame几种“激活”词汇学习的方法示例保持学生英语学习兴趣设计活动,让学生在持续的

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