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《2018-2019学年高一物理下学期开学考试试题(无答案) (II)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、座号安阳市洹北中学xx第二学期期初考试2018-2019学年高一物理下学期开学考试试题(无答案)(II)xx高一物理下学期开学考试试题(无答案)(II)2、下列几组物理量中,全部为矢量的一组是( )A.位移、时间、速度B.速度、速率、加速度C.路程、时间、速率D.加速度、速度变化量、速度3.在同一直线上运动的物体和,速度图象如图所示,由图可知 ( )A.A和B的速度方向相同.A的速度变化比B快B.A和B的速度方向相同,A的速度变化比B慢C.A和B的速度方向相反,A的速度变化比B快D.A和B的速度方向相
2、反,A的速度变化比B慢4.用30N的水平外力,拉一个静止在光滑的水平面上质量为20kg的物体,力F作用3s后消失,则第5s末物体的速度和加速度分别是 ( )A.B.C.D.5.如图所示，质量为20kg的物体在粗糙水平面上向右运动，物体与水平面间的动摩擦因数为0.1，同时受到大小为10N，方向向左的水平力F的作用，则水平面对物体的摩擦力为（）A．大小为10N、方向水平向右B．大小为10N、方向水平向左C．大小为20N、方向水平向右D．大小为20N、方向水平向左6.从某一高度先后由静止释放两个相同的小球甲
3、和乙,若两球被释放的时间间隔为1s,在不计空气阻力的情况下,它们在空中运动的过程中( )A.甲、乙两球的距离越来越大,甲、乙两球的速度之差越来越大B.甲、乙两球距离始终保持不变,甲、乙两球的速度之差保持不变C.甲、乙两球距离越来越大,甲、乙两球的速度之差保持不变D.甲、乙两球距离越来越小,甲、乙两球的速度之差越来越小7、根据牛顿第二定律，下列叙述正确的是（）A.物体加速度的方向可能跟它所受合力的方向相反B.物体所受合力必须达到一定值时，才能使物体产生加速度C物体加速度的大小跟它所受的任一个力的大小都成正比D
4、.当物体的质量改变时，若所受合力的水平分力不变则物体水平加速度大小与其质量成反比8.下列说法中正确的是（）A.以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨”，但石头却“安然无恙”是因为鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力B马拉车前进，马对车的拉力大小等于车对马的拉力大小C.物体间的作用先是作用力，后是反作用力D.人压弹暂时“人弱它就强”说明人与弹蓄间的相互作用力不是等大的9.下列能表示物体做匀速直线运动的图象是( )A.B.C.D.10、物体运动的初速度为6m/s，经过10s速度的大小变为21m/s，则加速度大小可能是（ ）A．
5、1.5m/s2B．1.4m/s2C．2.7m/s2D．2.6m/s211.质量为m的物体放置在升降机内的台秤上，升降机以加速度a在竖直方向上做匀变速直线运动.若物体处于失重状态，则A.升降机加速度方向竖直向下B.台秤示数减少maC.升降机一定向上运动D.升降机一定做加速运动12.如图,A、B两物体叠放在粗糙的水平面上,AB间的动摩擦因数为μ,水平轻绳一端拴住B物体,另一端固定在墙上且恰能伸直,水平外力F作用于A,A、B均保持静止状态,则A、B两物体受力的个数可能分别为( )A.5、2 B.4、2
6、C.5、4 D.6、4二、填空题（共24分，每空3分）13.电火花式打点计时器是一种使用________电源的仪器,它的工作电压是_____V,当电源的频率是50Hz时,它每隔_____s打一次点。在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条纸带,如图所示,并且每隔四个计时点取一个计数点,已知每两个计数点间的距离为s,且s1=2.28cm,s2=3.04cm,s3=3.82cm,s4=4.58cm,s5=5.36cm,s6=6.14cm,电磁打点计时器的电源频率为50Hz。此纸带的加速度大小
7、a=____m/s2,打计数点4时纸带的速度大小v=____m/s。14.“验证力的平行四边形定则”的实验如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细线的结点,OB和OC为细绳,图乙装置所示是在白纸上根据实验结果画出的图。 1图乙中的________表示力F1和尽F2合力的理论值;________表示力F1和尽F2合力的实际测量值。(填“F’或“F‘”)2.本实验采用的科学方法是( )A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法三、计算题（共28分）15.（9分）如图所示,为一轻质弹
8、簧的长度与弹力的关系图线,试由图线确定:（1）.弹簧的原长;（2）.弹簧的劲度系数;（3）.弹簧伸长15时,弹力的大小.16.（9分）如图所示,质量分别为和的和两球用轻弹簧连接,球用细线悬挂起来,两球均处于静止状态.如果将悬挂球的细线剪断,此时和两球的瞬间加速度各是多少?17.（10分）一辆汽车正以v0=108km/h的速度在高速路上行驶前方突遇事故，司机采取急刹车，汽车最终停止运动，已知刹车的加速
