运动和力实验探究题

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1、第七章运动和力测试试题三1在水平木板上铺上粗糙不同的材料，小车自斜面顶端由静止开始滑下，比较小车沿水平运动的距离.（如图16）伽略利、牛顿等科学家都做过类似的实验,并在此基础上分析推导出著名的牛顿第一定律.T!Ai命命请回答下面的问题：⑴为了得出科学结论•三次实验中小车每次都从斜面上同一位置放下，使小车运动到斜面底端的速度（填相同或不相同）⑵三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最大的是次，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的有关⑶进一步推理可知，若水平绝对光滑（小车不受阻力）则小车会在水平面上做运动.2在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示

2、是可供选择的两种探究方案。（1）图Q的探究方案中研究对象是小卡片，图〃的探究方案中研究对象是;（2）小明选择了图°所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的和对物体平衡的影响；（3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在上的两个力对物体平衡的影响。（4）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？3某兴趣小组用以下实验装置“探究从斜面上下滑的物块，在水平面上滑行的距离与哪些因素有关”。实验中让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑，最终静止在与斜面相

3、接的水平木板或铺上棉布的板上。用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s,记录如下表：实验序数水平板面高度/i/m水平距离s/m1木板0.201.002木板0.402.003木板0.603.004铺上棉布的板0.200.505铺上棉布的板0.401.006铺上棉布的板0.601.50(1)分析1、2、3次实验可得：木块在木板上滑行的水平距离$与在斜面上释放时的高度力的关系式为s=A；(2)比较1与4,2与5,3与6次实验可得：在斜面上释放的高度相同时，木块在水平板面上滑行的距离与有关；(3)实验得出的结论是：▲o4(08江苏苏州)为了探究阻力对物体运动的影响，小明设计了探究

4、方案，用相同的斜面、木板、玻璃板、棉布、小车做了两次实验，并把实验数据记录在表一、表二中.表一

5、小车在斜面上释放时的高度Mon水平部分材料小车所受阻力的情况小车运动的路程5/COT1°棉布较大11木板较小.19玻璃最小30表二小车在斜面上释放时的高度“5水平部分材料小车所受阻力的悄况小车运动的略程s/cm20棉布较大2120木板较小3620玻璃最小58(1)分析表_(或表二)可得结论：(2)综合分析表_和表二还能得出结论：5如图甲所示，悬挂的小球处于静止状态，画出它所受重力和拉力的示意图.甲操作的错误是•纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块作运动.若在木块上再放一个確码，则木块运动时受到的滑动

6、摩擦力将（选填“变大,,、“变小,,或“不变,,）・7小芳同学在“探究凸透镜成像”的规律的实验中，她按如图15装配仪器（图中F点是焦点，H点是2倍焦距处），此时光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高。—上一—亘HF（1）造成这一现象的原因是；⑵为了使像能成在光屏的中央，她应把蜡烛向调（填“上”、“下”）；调节好蜡烛的高度后，她把蜡烛移到A点，此时光屏上的像很模糊。为了得到清晰的像，应把光屏向移动（填“左”或“右”）;<2EF5250（3）若想从光屏侧透过透镜看到蜡烛正立的像，可将物体放在点（填字母符号）。（09南昌）•如图所示,是探究凸透镜成像规律实验时，光屏上所得到的像•请你在图上大致画

7、出其所对应的物体.8小方同学做“探究凸透镜成像规律”实验，当蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示时，光屏上得到了清晰的像。则A.得到的像是正立缩小的实像B.得到的像是倒立放大的实像C.把蜡烛向左移动，调整光屏的位置，得到的清晰像变小D.把蜡烛向右移动少许，要得到清晰的像，应向左移动光屏9在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中：（1）如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一4＜小、最亮的光斑。由图可知，凸透镜对光线具有作用，该凸透镜的焦cm。（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因：（3）

8、调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时（如图乙），在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、的实像（填写像的性质）；（填光学仪器）就是利用这一成像规律工作的。如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动。10某实验小组在“探究凸透镜成像特点”实验过程中，（1）将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小