酸碱盐探究2

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1、实验，探究题练习21、小华同学用排水法收集了一大瓶沼气池中气体（图1中的A）,为了弄清它的成分，进行了有关实验。请你与他一起完成以下探究活动：【对气体猜想】猜想I：全部是CH；猜想II：全部是CO；猜想III：是CO和CO2的猜想IV：是讯和C02的混合气体。【实验和推断】将A中的气体依次通入I人C中，在D处点燃。（1）要将A中的气体通入后面的装置中，应选图2中的（填序号）“注水装置”o（2）若B中石灰水变浑浊，则说明A中的气体中含有气体。（3）装曽c作用是（4）若D处倒扣的是涂有澄清石灰水的烧杯，出现浑和,且B中无明显

2、现象，贝IJ“猜想”可能成立；若D处倒扣的是干冷的大烧杯，杯壁有水雾出现，有同学认为“猜想I、IV"可能成立，另有同学认为此现彖不能证明收集到的气体屮一定含有CHh理由是:要排除这种干扰可采取的措施是0（5）采取⑷中的排除干扰措施后：若D处分别倒扣干冷的烧杯和涂石灰水的烧杯，分别出现水雾和浑浊，且B屮也出现浑浊，则证明“猜想”成立。2、几位同学在实验室做木炭还原氧化铜的实验，实验完毕后，他们发现试管内仍冇黑色固体物质存在。该试管中的黑色固体物质是什么？【提出猜想】小玉同学：木炭。小兰同学：氧化铜。小华同学：木炭和氧化铜。

3、［查阅资料］木炭、甬都不与稀硫酸反应；N&0、驱0、CuO、FeO等金属氧化物能与稀硫酸反应生成盐利水。【实验设计】方案一：向盛有黑色【古I体的试管中加入足量的稀硫酸，充分振荡，静置后观察现彖。方案二：取少量该黑色固体在空气中灼烧，观察现象。他们对“方案-”进行了分析讨论，达成了共识：若试管内溶液无色、还有黑色固体存在，证明同学的猜想正确。若试管屮溶液呈蓝色、无黑色固体，证明同学的猜想正确。若出现的现彖是，证叨小华同学的猜想是正确的，发生反应的化学方程式为O他们按照“方案二”进行了实验操作，记录如下：实验现象实验结论黑色

4、固体红热并逐渐减少，最后消失该黑色固体是。反应的化学方程式是,"步少小组为了探究化学实验室里的一种黑色粉末和-•瓶标签破损的无色溶液（标签如下图）可能是什么物质,H2X殳计试验进行验证。【发现问迹】当把黑色粉末与无色溶液混合时立即产生气泡。【查阅资料】化学实验室常见的黑色粉末冇CuO.Mn02.I；®0八铁粉、炭粉等。【提出问题】黑色粉末是,无色溶液是o（只写一种假设）【设计试验】向盛冇少量黑色粉末的试管中加入适址的无色溶液，收集。【试验现象及结论】该气体能;结论该气体为。原假设成立。4、某同学在实验结束进行废液处理时，

5、将碳酸钠溶液、稀盐酸倒入到指定的洁净容器屮，看到冇气泡产生，待不再产住气泡吋，又倒入了氢氧化钙溶液，发现该容器中冇口色沉淀产治这一现象引起了他的注意。为了解以上三种物质之间的反应情况，他决定从反应后溶解中的溶质组成人手进行探究。（1）他对反应后溶液中的溶质组成作IUTM种猜想（猜想①和猜想②）o请你再补充一种猜想（猜想③）o猜想①：溶质为氯化钠、氮氧化钠；猜想②：溶质为氯化钠、氢氧化钠.氢氧化钙；猜想③：溶质为（）。（2）比较三种猜想，说明该同学作岀猜想①的理由。（3）比较三种猜想的异同,如果猜想②成立，设计实验,用两种

6、方法加以证明。按相关要求填写下表。进行实验。①PH试纸②紫色石蕊试液组内同学进行了如下实验：叩同学：取pH试纸放在玻璃片上，测得pH=7o乙同学：取pH试纸放在玻璃片上，③酚瞅试液用玻璃棒蘸取氯化钾溶液沾在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,先用蒸绸水将pH试纸湿润，然后用玻璃棒蘸取氯化钾溶液沾在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH=7o丙同学：将pH试纸直接浸入氯化钾溶液中，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,「评价1二侍同学巾摄作厠范的是同学°楷出苴余#i付同学操作卜的猪涙干测得pH二7。稀

7、盐酸亍下列实验（如图所示）。化碳蒸蚀水稀盐酸菱佃水Y=T聲〜怒丿实验操作实验现象方法一方法二5、某化学兴趣小组按以下步骤探究某•-温度下氯化钾饱和溶液的酸碱度。［设计和实验］要测定该溶液的酸碱度，除有正确的操作步骤外，其中不能采用下列物质中的（填序号）來A喷湿纸花B喷湿纸花C干纸花放入集气瓶D湿纸花放入集气瓶7、（1）牛石灰是一种应用较广泛的牛产原料，举出一例牛石灰的应用；牛石灰中主要成分的化学式是，它是用石灰石经高温锻烧得到的，锻烧的同时述得到-•种能引起温室效应的气体，据此写出锻烧反应的化学方程式：;（2）在我们口常

8、牛活联系最密切的化学元素有C、H、Na.0、Cb用这五种元素符号，按下列要求写出物质的化学式：①一种不需加热、仅需一点催化剂就能分解放出氧气的物质：;②一种在胃液中存在的，帮助消化的酸性物质：;③一种叫“纯碱”但不是碱的物质：;（3）写岀上述②和③两种物质的溶液混合发生的化学反应方程式：8、小丽带领的化学兴趣小组來到