观优秀课,探教学艺术

《观优秀课,探教学艺术》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、观优秀课堂，探教学艺术—观摩“安徽省初中数学青年教师新课程优秀课评比”体会2011年11月14日至16H,由安徽省科学研究院主办，合肥市教育局协办，合肥市第五十中学承办的“安徽省初中数学青年教师新课程优秀课评比”大赛在合肥市第五十中学新校区举行。省市教育界领导、专家均莅临现场指导，各市教师亦积极参与听课，课堂展示流畅完美，现场评论气氛热烈，专家点评切中肯緊。三天的时间里，共听了十二节的评选课，现就所听课做如下总结：1、了解优秀课评比的标准：好的教学设计，正确的教学反思，详尽的听课稿等。2、掌握教学技能的标准：标准的普通话，合理的导入，规范的板书，启发性的提问。

2、3、明确师生关系：学生是教育活动的主体，教师应用发展的眼光看待学生，因材施教，保证课堂的实效性。课堂上应注重学生的积极参与，让学生从做中学，从实践中发现问题，从而培养学生独立发现与解决问题的能力。4、正确认识教学设计与课堂教学的关系:教学设计不能脱离教材，在传授新知识时体现新课程的三维教学目标。因为教学目标的完成与否直接影响教学的效果。5、注重经验与重复：强调重点知识时，提倡重复，但重复不代表复述，对同一结论做等价命题的重复，利于引起学生注意。在教学过程中例题的重复，可以根据知识点进行例题的变式，把问题伸向更深处，让学生加深理解。6、教学与实际相结合：让学生在

3、生活中发现学习，知道生活中处处冇数学，数学就在身边.