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时间:2019-11-15
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1、观优秀课堂,探教学艺术—观摩“安徽省初中数学青年教师新课程优秀课评比”体会2011年11月14日至16H,由安徽省科学研究院主办,合肥市教育局协办,合肥市第五十中学承办的“安徽省初中数学青年教师新课程优秀课评比”大赛在合肥市第五十中学新校区举行。省市教育界领导、专家均莅临现场指导,各市教师亦积极参与听课,课堂展示流畅完美,现场评论气氛热烈,专家点评切中肯緊。三天的时间里,共听了十二节的评选课,现就所听课做如下总结:1、了解优秀课评比的标准:好的教学设计,正确的教学反思,详尽的听课稿等。2、掌握教学技能的标准:标准的普通话,合理的导入,规范的板书,启发性的提问。
2、3、明确师生关系:学生是教育活动的主体,教师应用发展的眼光看待学生,因材施教,保证课堂的实效性。课堂上应注重学生的积极参与,让学生从做中学,从实践中发现问题,从而培养学生独立发现与解决问题的能力。4、正确认识教学设计与课堂教学的关系:教学设计不能脱离教材,在传授新知识时体现新课程的三维教学目标。因为教学目标的完成与否直接影响教学的效果。5、注重经验与重复:强调重点知识时,提倡重复,但重复不代表复述,对同一结论做等价命题的重复,利于引起学生注意。在教学过程中例题的重复,可以根据知识点进行例题的变式,把问题伸向更深处,让学生加深理解。6、教学与实际相结合:让学生在
3、生活中发现学习,知道生活中处处冇数学,数学就在身边.
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