高考生物实验试题的命题特点及教学策略

《高考生物实验试题的命题特点及教学策略》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高考生物实验试题的命题特点及教学策略江苏省滨海中学冯文青综观近5年江苏生物高考试题，其涉及实验内容的试题呈现试题多源于书本，可操作性和重复性增强，部分略高于人纲的命题走向。本文结合2005—2009年全国高考江苏生物卷中的实验试题解读近年来江苏高考生物实验试题的命题特点及对实验教学、复习的启示。一、实验试题题型基本固定，实际赋分略高于大纲且趋向平稳2005-2009年江苏高考生物实验试题结构分布年份总分题型合计比例（％）选择题题号（分值）非选择题题号（分值）200515022(2)、26(2)、30

2、(3)33(6)、42(10)2315.320061504(2)、6(2)、12(2)、19(2)34(10)、40⑻、42(6)3221.3200715019(2)、21(2)、22(2)、26(2)、29(3)39⑻、42(7)2617.320081204(2)、7(2)、8(2)、17(2)、19(2)、25(3)29(7)、31(8)33(6)、34A(6)4033.320091206(2)、7(2)、10(2)、11(2)、19(2)、21(3)、23(3)、25(3)30(7)、31(6

3、)、32(8)4033.3由上表统计可知，近5年中生物高考题中实验考查的力度、比重增加，而且趋向于稳定。这充分说明了生物实验教学的重耍地位和作用。二、实验试题命题特点及教学策略1、选题源于教材资源的整合，注重对基本实验操作、原理、现象的考查例1（2009年第30题）回答下列与细胞有关的实验问题。（1）下列4项实验屮，需保持细胞生理活性的有丄（填序号）。①观察叶绿体和原生质的流动②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布③探究酵母菌的呼吸方式④红细胞中血红蛋白的提取和分离（2）按下面步骤进行质壁分离实验

4、。步骤一：在洁净的载玻片中央加一-滴清水，取一-片薛类小叶，盖上盖玻片。步骤二：从盖玻片一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次，使盖玻片下面的蘇类小叶浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中。步骤三：在显微镜下观察，结果如图所示。①图中A、B处的颜色分别是」。②如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红（植物细胞不吸收的红色染料）的0.3g/mL的蔗糖溶液，则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是丄。③如果将步骤二中浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘇类小叶的装片，

5、放在80°C条件下处理一段时间（装片中的蘇类小叶保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中）。在显微镜下清晰地观察到细胞结构后，为更准确地判断A处颜色，对显微镜的操作方法是▲、▲如果A处呈绿色，可能的原因是▲。命题特点书本实验题的考查，提倡对实验原理的理解，实验现彖的判定与解释，实验操作的规范等综合考查。本题涉及高屮生物教材屮5个实验，反映了实验试题综合性强的特点，不仅重视实验基础知识的掌握，更重视对实验基础知识的灵活应用O解题思路木题考查了书木5个实验的原理、操作、现象分析与推理。第1题着重考查生物实验进行

6、与细胞活性的关系，考生只要熟悉实验过程就能准确判断。第2题着重考查考生对质壁分离实验的现象观察、分析、推理的能力，考生应结合实验操作的内容、生物膜选择透过性的特点作出判断。答案（1）①③（2）①无色、绿色②红色、绿色③改变光圈大小、调节反光镜（电光源亮度）高温下细胞膜、叶绿休膜失去选择透过性,叶绿素等色素进入A处教学对策新课程下，高考试题明显冋归教材。以中学教材实验为依据进行整合改编成实验题，注重对学生能力的考查已是一种趋势。因此，在高中教学中，应指导学生做好每一个实验，尤其是规范实验操作、装置设计

7、、现象观察与描述、现彖变化及原因等。高考前的实验复习更应充分利用、挖掘教材资源，训练和促使学生进行实验设计、描述、分析实验现彖，进而探讨实验原理。逐步提高学生解决实验问题的综合能力。2、选材源于对教材实验的整合，突出对实验设计的创新、反应原理应用和学习能力的考查例2（2008年第33题）某同学进行实验，甲图为实验开始状态，乙图为实验结束状态。请在乙图所示实验结果的基础上继续实验，探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜。rp乙增添的实验材料：蔗糖酶溶液、斐林试剂、试管、滴管、水浴锅等。（1）设计出继续实验的

8、简要步骤：①:②O（2）预测实验现彖并作出结论。命题特点植物细胞质壁分离及复原实验是江苏卷规定的必考内容。考前，学生对质壁分离现彖的原理、原生质层的选择透过性都已非常熟悉。本题以渗透现象为素材，涉及酶的特性、物质鉴定，着重考查学生实验设计和对实验现象的分析与推理。题冃设计新颖，对渗透原理进行深入细致考查。能充分体现学生的实验设计能力，分析、推理能力。解题思路由渗透作用原理知道，物质能否通过半透膜取决于物质分子的大小，现象是半透膜两侧液面有无高度差。从题设知应加入蔗糖酶