幼教论文：小班创意美术活动中教师的观察与指导

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1、学科类论文处处留心发现最真的童心世界小班创意美术活动中教师的观察与指导［摘要］:创意美术活动能够给幼儿审美感受的提高、动手能力、创造力等的发展提供一个良好平台。本文从幼儿园创意美术活动现状开展情况分析岀发，阐述了教师要学会观察幼儿的兴趣去选择创意活动的内容；观察活动的过程去指导幼儿进行自主表现；观察材料的投放以优化材料的提供；观察作品的呈现，发现幼儿内心中最真实的世界。为幼儿创设一个良好的艺术领域的学习环境，使幼儿真正人胆地表现出白己“对事物的感受和理解。”最人限度地获得美术兴趣、审美感受、想象创造与个性的发展

2、。［关键字］:小班创意美术观察指导在幼儿园中，创意美术活动的进行为幼儿提供了艺术创造的机会，给了他们打开思维大门、开阔想象、挑战自身动手能力的机会。特别是对于刚刚接触集体创意美术活动的小班幼儿來说，更要打好模仿、想象与创意的基础；但是，很多时候山于教师教学设计、材料投放、指导方式的不当，导致幼儿不能在活动中获得“促进发展”。本文通过分析幼儿园创意美术活动的现状，尝试通过观察的方式，为小班幼儿创意美术活动提出指导优化方向，从而促进幼儿的艺术感受与个性表达。小班幼儿创意美术开展现状《指南》提出：“每个幼儿心里都有一

3、颗美的种子。”为了让这颗“种子”发芽，幼儿园屮普遍都会开展各种美术活动。创意美术活动因其丰富的材料投放、自由的创作方式、有趣的内容创设深受幼儿喜爱，幼儿通过教师适宜的指导能够获得创造能力、白我意识的培养,使得他们在有创意的“艺术品”中展现出自己对事物的独特理解与看法。我在观察了许多教师组织的教学活动后发现，小班创意美术活动在开展地红红火火、梢彩纷呈的背后，却还是存在着许多的问题，貝体表现在以下儿个方面：1.材料准备充分，内容范围狭窄。许多教师给幼儿提供的材料丰富、新颖，但是在创造过程中却乂给予幼儿统一的创意提示

4、，这导致创意思维还处于萌芽状态的小班幼儿思维发展就被限制在了教师的简单提示中。2.注重技能训练，缺乏个性指导。许多教师在教学活动中注重小班幼儿的技能训练，而并不去观察幼儿的个人行为与创造表现，这种指导方式使幼儿渐渐失去了个人的想象与创造，这正是《指南》中提倡抵制的“千篇一律”。3.注重作品呈现，个体观察不足。许多教师在教学过程屮过于注重作品的视觉效果，并没有-静下心来观察幼儿的创作过程，让幼儿失去了获得个性发展的机会，也让创意美术活动失去了自身的教育价值。要改变活动开展现状，就要从教师的教学设计与实施步骤的改变

5、开始。教师要做到先观察幼儿的发展，而后再进行教学活动设计；在教学活动进行中还需要有目的地观察，并以观察结果为依据随时进行课程微调或调整，使幼儿真正成为活动的主体，同时使教师树立正确的教育观。下面，本人将结合具体案例，对小班创意美术活动中教师如何进行观察，如何在观察的基础上进行指导，从而优化活动，提出一些自己的看法。《指南》艺术领域的的四个培养FI标中，使用了三个“喜欢”，这就表明了幼儿园艺术活动中更璽要的是幼儿兴趣的培养，而后才是在兴趣的棊础上进行的各种表现创造。在小班幼儿创意美术活动观察时，教师同样需要从兴趣

6、入手，而后观察幼儿的活动过程、行为习惯、材料使川、作品呈现等，在观察的基础上进行针对性指导，以此促进幼儿的创意美术教学效果。一、观察活动兴趣，选择适宜内容幼儿是活动的主体，兴趣则是幼儿参与活动的内在动力，在活动进行的过程屮，教师要观察幼儿是否对活动感兴趣。小班幼儿对活动感兴趣的情况下，他们一般会表现出高度的注意力、参与性等；而他们不感兴趣的时候则更多的表现出游离的神色，非常容易被其他事物所吸引。【案例一】最近孩子们特别喜欢绘本《爱吃水果的牛》，尽管语言表达不完整，但是通过观察、倾听，我还是发现了他们很喜欢里面充

7、满想象力的画面，为此，我特意组织了一次创意美术活动，我为孩子们准备了许多水果，还准备了很多辅助物品：如牙签、彩纸、扭扭棒、五官等,这个具有创造性的美术活动对小班孩子来说有一定的难度。于是，我们以教师与幼儿共同动手的方式一起完成作品。尽管这样的创意活动对于小班幼儿来说有点难度，但是在兴趣的指引下，幼儿仍然能够与教师一起共同设计出简单而富有个性的用柚子和彩纸做的“柚子娃娃”、用苹果和牙签做的“小刺猬”、用桔子和扭扭棒做的“跳舞娃娃”。在这个过程中，幼儿兴趣的观察与适宜内容的选择都是不可或缺的。【案例二】在创意美术活

8、动“我的小兔新衣”中，我们让每个孩子带一件白T恤，还为他们提供了非常多的蔬菜，让孩子们通过蔬菜拓印的方式自己设计一件小兔头新衣。活动进行中，我观察到琪琪自主地选择着自己喜欢的蔬菜印章，在衣服上小心地拓印着，她的动作缓慢同时非常细心，不同的颜料盒里放着不同形状的蔬菜印章，每次拓印的时候，她都会仔细地先看看蔬菜上雕刻的是什么印章，确定后才轻轻地印下去。从这个观察中，我确定了琪琪对这个活动是