物理开放性试题题型分类及应考策略罗英

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1、图1本题考查可改变光路的镜子，不能认为只能是凸透镜,因镜子的位置没有固定，所以有多种可物理开放性试题题型分类及应考策略—•总论“开放”是相对“封闭”而言的，传统的物理题条件完备，结论确定，解题策略单一，这类习题常称为封闭题，它的要求一般就是要找出其确定的答案。与此相反，题目条件不确定，求解问题不指明，解答方法不唯一，答案形式多样化的这类题，我们称Z为“开放题”。开放性试题的基本特征：题目条件不确定，求解问题不指明，解答方法不唯一，答案形式多样化，因而对应有：条件开放，过程（策略）开放，结论开放三种形式的试题。开放性试题是以多端性、变通性、独

2、特性为特点的创造性思维方法，能较好地培养学生发散思维能力，考杏学生的分析能力以及综合运用知识的解题能力，同时又考杏了学生实验操作能力和语言表达能力。学主在解题屮要对问题从不同角度进行探索，从不同层面进行分析，从正反两极进行比较，克服思维定势，避免思维僵化和单一，从而有助于对问题的全面深刻认识，处理方法灵活多样，在求知中产生创新和突破。开放性试题具冇将命题思路从单向封闭转向多维开放，给予学生选择和展示的空间，鼓励学生敢想敢做，激活学习的能动性，启迪思维的广阔性，培养学生创新精神的功能。二.题型形式分类说明1.条件开放：过程、结果一定，不同的条

3、件可达到同一结果例1.如图1所示电路，把两个金属夹子夹在哪个物体的两端，闭合开关后小灯泡能发光A.铁钉B.塑料尺C.橡皮D.玻璃棒例2.要使光的传播方向发生如图2-1所示的改变，里面可能是平面镜、凸透镜、凹透镜，你认为图示方框内放迸的光学元件是（）A.一定是平面镜B.一定是凸透镜C.只有平面镜或凸透镜D.平而镜、凸透镜、凹透镜均可能，如图2・2所示。图2-1图2-21.过程（策略）开放；条件、结果都一定，解题过程开放，一题多解及少数设计性实验属于这种例3.给你一只量筒、-•把刻度尺和适量的水，请你设计一个实验，估测一块橡皮泥的密度。要求：（

4、1）写出实验步骤及需要测量哪些物理量；（2）导出用所测量的量表示的橡皮泥密度的数学表达式。本题需要测量的物理量：mV其屮厂可用量筒测定（排水法（冬一匚），也可用刻度尺测量（橡皮泥可压成长方体）；质量可用浮力的知识来间接测量：tn橡皮泥=加捋水水（73一孑】）乙为量筒中有部分水时的示数，N为橡皮泥沉在水中时的示数，y3为橡皮泥（使它变成锅状）浮在水面上时的虽筒示数则"橡皮袒水（？3—X）/（?2一7

5、）2.结果开放：条件一定，结果多种多样例4.如图3,某同学10s内将矿井里质量为32kg的物体提升4m.根据题给条件，请你计算出与本题相关的5个

6、物理量，要求写出简要说明和结果.（g取10N/kg）可求出：G枷f“物，"有,”总，炉额，P有,P总,卩人，等等例5.如图4所示，体积为1.0X10%的正方体木块，其下表血距水血0.06m,请你根据所学的力学知识，计算出与木块有关的三个物理量.（g取10N/kg）(1)（2）.（3）.图5可求出：尸下萄e,尸下表而=G木=F浮，m木,p木例6.如图5所示，7?i为10Q的定值电阻，电源电压为6V,开关闭合电流表示数为0.3A,通电5min0请你根据这些条件,求出与电阻乩有关的四个电学量。（答案略）本类试题结论不是唯一的，答案形式多样化，试题

7、让学生直接参与设计问题，而且试题情景有广阔的质疑问题的天地，学生提出问题的过程就是创造过程，这个过程本身就蕴藏着创造思维的火花。1.开放性实验设计题：一般是策略性开放，思路不唯一，进而步骤、过程都不统一，有时实验条件都不统一，而是由你自行选定器材，完成指定的设计性实验。例7.若给你一个空墨水瓶、一个大玻璃杯、一•块海棉、一些水、细沙、瓷盆，那么你能否将上述物品进行巧妙组合去探究某些物理规律或演示某些物理现象•如：(1)探究“压力的作用效果跟什么因素有关?”时，你可以选择；(2)演示“物体浮沉现象”时，你可以选择：；(3)进行“重力势能”的有

8、关探究时，你可以选择：o答案：(1)空墨水瓶、海棉、细沙⑵空墨水瓶、大玻j离杯、水、细沙⑶空墨水瓶、细沙、瓷盆例8.小明同学要检验“液体内部同一深度向各个方向的压强和等”这一观点.请你帮他设计一个实验，说明这一观点的正确性.⑴写出所需的器材;⑵写出主要的实验步骤;⑶设计一个记录实验数据的表格.写出你在这一实验中所应用的一种科学方法本题注意设计的实验是证明同一深度液体向各方向压强相等，实验时除“方向”不同外，其他因素都相同，也就是要用到控制变量法；另外在实验步骤中，不能得出“题中观点”是一定正确的，应该有若干种可能，叙述上用“如果得出PFP2

9、,则证明题中观点是正确的，如果得出PFP2,则证明题中观点不正确”。答案略例9.请你利用一瓶矿泉水，设计两个不同的物理实验，并完成下表。操作方法实验现象物理知识示例将矿泉水瓶举起