探究性试题的编制

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1、探究性试题的编制辽宁省基础教育教研培训中心张楠【例1】某校同学以“比较镒、铁、铜3种金属的活动性"为课题进行探究。提供的药品：铁片、铜片、猛片、稀盐酸、硫酸亚恢溶液、硫酸铜溶液、硫酸镭溶液。【作出猜想】他们考虑到铁的活动性比铜强，对3种金属的活动性顺序作出如下猜想。猜想一：镒＞铁＞铜；猜想二：铁＞铜＞镒；猜想三：。【誇计实验】为了验证猜想成立,同学们分成三组，分别针对一种猜想设计实验方案。（1）第一组验证猜想一。实验方案是将镒片、铁片分别放入稀盐酸中，观察现象。（2）第二组验证猜想二。实验方案是将镒片放入屮，观察现象。（3）第三组验证猜想三。实验方案是（只用两个

2、实验）：【实验及结论】各组通过实验和交流，确认猜想一是正确的。第一组同学的实验现彖是：O【拓展探究】随后同学们对探究金属活动性的方案设计作了进一步研究。为了验证甲、乙、丙、丁4种金属的活动性依次减弱，某同学设计了如下方案：①把甲放入乙的盐溶液中；②把乙放入丙的盐溶液中；③把乙放入丁的盐溶液中；④把丁放入丙的盐溶液中。你认为哪个实验没有必要做？请说明理由。【例2】在老师指导下，某化学小组分别用一杯西瓜原汁和一杯草莓原汁（原汁均已过滤），练习“检验水果中是否含有葡萄糖”的实验并进行了相关内容探究，请你共同参与。实验过程如下：实验步骤1ml.西瓜原汁ImL西瓜原汁II

3、mL草莓原汁10滴IO%NaOH溶液2m【.5%CuSQ溶液2mLIO%NaOII溶液5滴5%CuSO,溶液2mL10%NaOH溶液5谪5%CuSQ溶液有少量黑色沉淀生成均加热煮沸有红色沉淀生成有黄色沉淀生成【知识回顾】1.西瓜原汁和草莓原汁屮都含有葡萄糖;2.配制一份新制的氢氧化铜悬浊液的操作是：向2mL10%NaOH溶液滴入5滴5%CuSO4溶液，此反应的化学方程式为;【问题猜想1】甲、乙两实验中生成沉淀的颜色为何不同？同学们猜想可能与有关；【请教老师】老师说：为了检验葡萄糖，配制氢氧化铜悬浊液时NaOH-定要过量，否则氢氣化铜受热会分解生成黑色的氧化铜。【

4、设计实验1］请选用一种试剂，用实验方法确定氢氧化铜悬浊液屮NaOH是过量的。选择的试剂实验现象实验结论【问题猜想2】乙、丙两实验屮生成沉淀的颜色为何不同？同学们猜想可能与有关。【设计实验2】为了验证猜想，他们设计了如下实验。实验操作预期的实验现象相应的实验结论①取lmL西瓜原汁加适量水稀释②再将稀释后的西瓜汁全部加入到一份新制的氢氧化铜悬浊液屮③加热煮沸。若有色沉淀生成则同学们的猜想是正确的【反思】用新制的氢氧化铜悬浊液检验葡萄糖时，最终得到沉淀的颜色（选填“一定”或“不一定”）相同。答案：【知识冋顾】②2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2I【问

5、题猜想1】可能与氢氧化钠和硫酸铜的用量有关【实验设计1】选择的试剂实验现象实验结论无色酚瞅试液（或紫色石蕊试液pH试纸硫酸铜溶液硫酸铁溶液硝酸钱溶液等）无色酚瞅试液变红（或紫色石蕊试液变蓝pH大于7有蓝色沉淀生成有红褐色沉淀生成有刺激性气味的气体生成）氢氧化铜悬浊液中氢氧化钠是过量的（或氢氧化铜悬浊液呈碱性）【问题猜想2】可能与葡萄糖的浓度有关【实验设计2】实验操作预期的实验现象相应的实验结论若有黄色沉淀生成【反思】不一定【例题3】小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳏产生了兴趣，他确定了“探究鳏内气体体积和成分”作为研究性学习的课题。小明通过查阅有关资料获知:这种鱼

6、鳏内氧气约占1/4,其余主要是二氧化碳和氮气。探究分两步进行。（1）测量鳏内气体体积。小明设计了两种方法：A：用医用注射器抽取鳏内气体，测量其体积。B：在水下刺破鳏，用排水集气法收集鳏内气体并测量其体积。你认为这两种方法中不合理的是—,理由：O写出与理由相关的化学方程式：（2）探究鳏内气体的成分。给你两集气瓶的鳏内气体，请你帮助设计实验验证假设。实验目的方法现象验证鳏内含02验证鳏内含C02【例题4】某同学发现妈妈从超市买冋的葡萄表面有些蓝白色物质，他对此产生了浓厚的兴趣。经请教老师得知，蓝白色物质可能是农药波尔多液的残留物。于是他与实验小组同学针对波尔多液展开

7、探究，请你共同参与并完成有关问题。［杏阅资料］①波尔多液为天蓝色药液，是很好的杀菌剂，适用于果树多种病害的防治。②可根据不同果树的不同需求，选择硫酸铜与熟石灰的不同配比制成波尔多液。③配比不同的波尔多液，会呈现不同的酸碱性。［进行探究］配制波尔多液的化学方程式为;［提出问题1］所配制的波尔多液酸碱性如何？［设计方案1］实验步骤实验现象实验结论该波尔多液呈酸性［提出问题刀如何利用化学方法检验波尔多液中是否含有硫酸铜?［设计方案2］实验步骤实验现象实验结论［交流与反思］“物质的结构决定性质，性质决定用途雹你认为在波尔多液中主要起杀菌作用的微粒是（用化学用语表示）。答

8、案为：CuSO4+Ca(