科学探究：欧姆定律训练题哈

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1、第十五章第二节科学探究:欧姆定律同步训练题哈一、探究电流与电压、电阻的关系：1.（2013•宿迁）如图，在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中，当我们将电阻由5Q换成10Q后，接下来的操作正确的是（）A.将变阻器滑片P向左移动，保持电压表示数不变B.将变阻器滑片P向左移动，保持电流表示数不变C.将变阻器滑片P向右移动,保持电压表示数不变D.将变阻器滑片P向右移动,保持电流表示数不变解析:2.（2013-贵阳）如图所示，是探究“电流与电阻的关系”实验电路图，电源电压保持3V不变，滑动变阻器的规格是“10Q1A

2、"・实验中，先在a、b两点间接人5Q的电阻，闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为2V,读出并记录下此时电流表的示数.接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验，为了保证实验的进行，应选择下列的哪两个电阻（）A.10Q,和40QB・20Q和30QC・10Q和20QD・30Q和40Q解析：3.（2012•荷泽）小军采用如图所示的电路，研究“通过某导体的电流与它的电阻关系”，他分别用5Q和10Q的电阻做两次实验，当完成第一次实验后，小军将A、B两点间的电阻R由5Q更换为10Q,闭合开关后，滑动变阻器应该（）A

3、.保持变阻器滑片不动B.将变阻器滑片向右移动C.将变阻器滑片向左移动D.更换阻值更大的滑动变阻器解析：1.（2013-恩施州）在做“探究电流与电阻的关系”实验中，小翔连接了如图所示的电路.他先在电路的A、B间接入10Q的电阻，移动变阻器的滑片，读出电压表与电流表的示数；记录数据后，改用15Q电阻替换10Q电阻，闭合开关，接下来他的实验操作应该是（）A.观察电压表，向右移动滑片，读取电流数据B.观察电流表，向右移动滑片，读取电压数据C.观察电压表，向左移动滑片，读取电流数据D.观察电流表，向左移动滑片，读取电压数据解析

4、:I-U图像分析题2.（2013-武汉）下列图象中，能正确表示定值电阻上的电流与两端电压关系的是（）解析：3.（2012-玉林）如图所示为A、B两个导体的l・U图线，由图线可知（）B.RaVRbC.D.无法确定解析：1.（2012•安顺）某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图象.下列结论与图象相符的是（）A.电阻一定吋，电流随着电压的增大而增大B.电阻一定时，电压随着电流的增大而增大C.电压一定时，电流随着电阻的增大而减小D.电压一定时，电阻随着电流的增大而减小解析:2.（2

5、011-重庆）某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示，下列分析正确的是（）A.当导体两端的电压为0时，屯阻为0B.该导体的电阻随电压的增大而减小C.当导体两端的电压为0时，电流为0D.当导体两端的电压为2V时，电流为0.6A解析:9・（2009•东营）某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，发现通过电阻a、b的电流随电压变化情况如图所示，则下列结论与图象相符的是（）A.电阻一定吋，电流随着电压的增大而减小B.电压相同时，阻值大的电阻通过的电流大C.电流和同时，阻值小的电阻两端的电压大D.两电阻阻值的关系是R

6、a>Rb解析：10.（2009-滨州）张滨同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时,将记录的实验数据整理后作出了如图所示的图象.根据图象，下列说法错误的是（）A.当在导休乙的两端加上2V的电压时，通过导体乙的电流为0.2AB.导体甲的电阻为5QC.通过导体甲的电流与导体乙两端的电压也成正比D.导体甲的电阻小于导体乙的电阻/Ao0.51.0I.5Z02510U/V654-321aaQQQa解析:11・（2008•三明）如图所示的甲、乙两电阻的电流与电压的关系图象，以下根据图象的集中分析中，正确的是（）A.甲的电

7、阻大于乙的电阻B.当甲、乙两端加上相同的电压吋，通过甲的电流较大C.当通过甲、乙的电流相等时，加在甲两端的电压较大D.通过甲的电流跟加在它两端的电压成反比解析：三、综合应用题12.（2013-岳阳）在探究“电流与电阻的关系”的过程中.（1）连接电路时，开关应处于（选填“断开”或“闭合”）状态.（2）小明按图甲联好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是—（只填序号）A.电流表断路B.R断路C・R短路（3）排除故障后，小明将5Q的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.

8、5V,电流表示数（如图乙所示）为_A.（4）小明再分别换接10Q.15Q的电阻，重复实验，得到表一中另两组数据.分析表一数据，可得出结论；保持电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成-比.（5）小丽在做此实验时，每次只更换电阻，测得相应的电流值，如表二所示，根据表中数据，她无法得到与小明相同的结论，其原因是・R电阻R/Q51015电流I/A0.1