科学试题探究性探讨

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1、科学试题探究性探讨类型一、物质成分的探究此类型的探究题的解题关键Z—就是质量守恒定律中的元素守恒，无论是以什么方式进行••探究，题日总是会以反应的现象（或结果）让为牛进行判断，首先必须知道这个反应是怎样进行的，再根据反应的产物屮的元素就可以推断出反应屮所含有的元素（物质）。在此类的题目我们要注重的方向冇①冇关碳酸根离了的检验②酸和碱的重要性质③金属活动性顺序。要清楚常见物质的颜色：红色（铜、氧化铁、酸与石蕊试液作用）、蓝色（含铜离子溶液、氢氧化铜、碱与石蕊试液作用）、黑色（木炭、铁粉、二氧化猛、四氧化三铁、氧化铜）、绿色（

2、含亚铁离子溶液）、黄色（含铁离子溶液）等等。1•做完“铁在氧气里燃烧”的实验后，小名同学有两个疑惑不解的问题，于是他进行了以下探究活动。【问题1】铁燃烧时溅落下来的黑色物质屮还有没有铁呢？【査阅资料1】（1）口然界中铁的氧化物主耍是和FqO?两种（FeO极易被氧化为Fe2O3）；（2）铁的氧化物均能溶于酸的溶液。【实验探究】Fe3（）4Fe2O3铁分解温度/°c15381400—熔点/°c——1535溶液，观察到的现象是，说明铁燃将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入—烧时溅落下来的黑色物质中还含冇诙o【问题2】铁燃烧的产

3、物为什么不是FC2O3呢？【査阅资料2】（1）FC3O4和FezOs的分解温度、铁的熔点见衣：（2）FezCh高温时分解成Fe304o【理论探讨】结合表屮数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在之间，在此温度范围内已分解，所以铁在•氧气里燃烧的产物是【拓展延伸】（1）实验屮为了防止集气瓶炸裂，必须:（2）有些食品包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末，若粉末的颜色,就说明包装盒破损进气，这样售货员就能及时发现并处理。（3）下列铁的氧化物中，铁元素的质量分数由大到小的顺序是（填字母）。A.FeOB.Fe2O3C.Fe3O4<

4、-■■一食盐水一二」■■■W■/2.某化学小组的同学将一枚洁净的铁钉放入食盐水屮（如图，装置气密性良好）。一段时间后，进行观察。请你一起参与分析，并完成后续实验设计。（观察现象）①装置中右侧导管的液面升高。②铁钉生锈，试管底部有黑色固体物质。（提出问题）导管屮液面为何升高？黑色固体物质又是什么？〔理论分析)小组同学根据己学习过的知识分析得知，液而上升的原因是。〔猜想与假设)小组屮的小明同学猜测该黑色固体可能含有：①Fe、②FeQ、③FeCh④C以种物质(分析与验证)小组同学根据小明的四种猜测做了以下分析：(1)小红同学认为

5、不可能含有氯化铁，该结论也得到小组同学的认可，理由是o(2)小强同学认为一定含冇碳，该结论也得到了小组同学的认可，理由是o(3)小组同学不能确定是否含有铁，请你帮他们设计方案进行确认：实验步骤实验现象实验结论你选用的试剂是：(知识链接)相信你一定在家屮做过铁钉分别在水以及食盐水中牛锈的实验，你的结论Z—是铁钉在(填“水”或“食盐水”)中生锈快。2.假期，王霞同学在家中与妈妈做面包，发现妈妈揉面粉时在面粉中加入一种白色粉末,做出的面包疏松多孔，口感很好。她很感兴趣，想探究这种“神奇粉末”的成分。【查阅资料】通过对帀场上相关产

6、品进行调査，王霞发现了如下图所示的三种商品，其屮，发酵粉与水混合示，产生大量气体，你认为该气体是。王霞妈妈告诉她所用的口色粉末就是以上三种商品屮的一种。(1)【设计实验】王霞探究这种白色粉末的成分。収少量白色粉末于试管中，加入适量蒸帑水，发现白色粉末溶解，无其他明显现象，实验结论是:另取少量口色粉末于试管屮，加入,有无色气休产牛，王霞认为白色粉末是纯碱。(2)【实验反思】小明同学认为王霞同学根据上面的实验现象，不能得出白色粉末是纯碱,你若认为小明说法有道理，请用化学方程式解释不能得出结沦的原因。为了得到鉴别纯碱和小苏打的正

7、确方法，王'霞继续查找资料，发现它们冇下列的性质性质碳酸钠碳酸氢钠溶解性20°C时溶解度21.6g,溶解时放热20°C时溶解度9.8g,溶解时放热加热不分解发牛分解反应，分解产物为碳酸钠、二氧化碳和水。根据上面信息，检验口色粉末的方法Z—是：20-C时，在100克水屮加入12克该口色粉末,充分溶解后，如果有白色固体剩余，则为,否则为0(3)在查找资料过程中，王霞同学还发现纯碱不是碱，是由于其水溶液显碱性而得名。现要验证纯碱溶液是否显碱性，请写出用pH试纸来测其pH值的操作过程2.将过量的NazCOj溶液滴入到一定量CuSC

8、U溶液中得到蓝色固体。某研究性学习小组对蓝色固体的成分进行了如下探究。请完成下列各题：（一）猜想与假设：猜想一：固体为CuCO3,理由：（用化学反应方程式表示）。猜想二固体为Cu（OH）2,理由：Na2CO3溶液呈（填“酸”或“碱”）性。猜想三：固体为Cu（OH）2和CuCO3的混合物。（二）资料查阅：