第一节感受责任

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1、第一节感受责任◎知识梳理1.人人有责责任：生活在社会中的每个人，都要扮演一定的（）,做与各自角色相匹配的事情，即必须承担相应的（），这是我们成长的（）0责任的产生：责任往往产生于人们在交往过程屮的（）和（）。人必有责：责任有的重于泰山，有的普通平凡。在平凡的生活中每个人都存在着（）的责任。3.人各有责各负其责：每一个人都需要为他人和社会承担一定的责任，人各有责。并且，每个人在生活舞台上扮演着不同的角色，每个人的责任又（）,人应各负其责。3.多重角色多种责任多重角色：在社会生活中，我们每个人并不只是扮演一种角色，而是多重角色

2、的“（）”。多种责任：在不同的生活场景中，与不同的人打交道便规定了我们的不同的角色、身份，同时也负有（）的责任，即多重角色，多种责任。◎归类探究类型之一认识各自的责任。例12008年5月22日，贵阳十七屮学生代表向全市同学发出倡议：我们屮学生在阳光下快乐成长，作为社会的一员，我们要做负责任的公民，自觉承担责任，要做一个有社会责任感的人。作为屮学生，我们最主要的责任是（）A.协助交警，维护交通秩序B.按吋上学，努力学习C.辍学外出打工，减轻家庭经济负担D.上网浏览网上信息【点悟】人各有责，人必有责。例2以下标题符合漫画寓意的

3、是（）A.责任就在我们身边B.节约资源人人有责C・签名告别了不文明D.责任只需举手之劳【点悟】责任就在我们身边，我们要履行好平凡生活屮的每一种责任。类型之二理解角色不同。责任也不同例3在“5.12”大地震屮，都江堰屮学教师范美忠扔下全班50多名学生，独自跑出教室。如今范美忠已被停课在家。对范美忠的做法认识错误的是（）A.是珍爱生命的表现，无可厚非B.没有尽到一位教师的职责C・这是一种缺乏责任感的表现D.他逃避了自己应尽的责任【点悟】保护学生的生命安全是教师的责任。例4老师指导学生学习，医生给病人看病，司机开车，这说明（）①

4、在社会舞台上，每个人都扮演着属于自己的角色②我国的就业率高③社会角色不同，所承担的责任也有所不同④多重角色，多种责任A.①②B.①③A.③①，D.①②③【点悟】每个人都扮演着不同的角色，有着各自不同的责任。类型之三明确每个人都扮演着多重角色，也负有多种责任例5小虎同学早晨7点至8点乘车去学校，8点至12点在学校上课，屮午12点至13点在学校小餐厅就餐，下午14点至17点在学校上课，17点至17点30分乘车去新华书店，17点30分至18点在新华书店购书，18点至18点30分乘车回家，19点至20点收看电视节目。（1）请你写出

5、小虎在各个时段所充当的角色的相应责任。（2）请写出你的感想。【点悟】在社会生活中，不同的角色意味着不同的责任。但是我们每个人并不只是扮演着一种角色，而是多重角色的“集合”。◎课时作业一、单项选择题2008年5月4目《新京报》报道，北京一市民在某洗衣店预付1000元办张洗衣卡之后，仅洗四次，洗衣店便“关门大吉”。当其拿着洗衣卡报警时，受理警察以诈骗数额不足立案标准拒绝为其立案。（见下边漫画）据此完成1〜2题1.警察的主要职责是（）A.维护交通秩序，保障交通安全B.追逐经济利益，促进经济发展C.铲除社会丹恶现象，坐等犯罪分子自

6、行消亡D.打击违法犯罪，维护人民利益2.漫I田i的寓意是（）A.每个人都扮演着不同的角色B.不同的场合下，人扮演的角色不同C.我们会随着环境和场所的变化而变换自己的角色D.警察应当履行自己的责任，否则会影响和谐社会的建设3.对于角色与责任的说法正确的是（）A.中学生只需要扮演一种角色，承担一种责任B.长大了我们就会认真履行一个公民的责任C・一个人扮演的社会角色可以不同，但责任必须是相同的A.做负责任的公民需要扮演好每一种角色1.当你为别人、为社会承担责任的吋候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。下列能体现这一观点的是（

7、）①在家中，父母为我们捉供衣食，尽养育子女的责任②在学校犯错时，老师体罚我们，尽教书育人的责任③过马路时，交警为我们提供安全保障，尽维护交通秩序的责任④生病时，医生为我们看病，尽治病救人的责任A.②④B.①②③A.①③④D.①②③④2.2008年8月10日中国的“妈妈”级选手冼东妹卫冕冠j乍成功。在接受采访时，冼东妹情绪激动：“我回去会补偿我Z前没做到的。尤其是我的女儿，我一年多没有在身边照顾她，回去会好好补偿。”对于冼东妹这句话的理解正确的是（）A.为国争光必须作出牺牲B•没有照顾好自己女儿是不负责任的表现A.我们生活的

8、冃的就是对社会尽责任B.每个人都必须承担责任3.小伍在家里主动帮妈妈做力所能及的家务；在学校努力学习，认真完成学习任务；在社区主动担任卫生监督员。小伍的这些行为表明（）A.责任产生于社会关系Z屮的相互承诺B.人因不同的社会身份而负有不同的责任C.承担责任意味着付出代价并获得回报D.青少年的主要任务是学习