毕业论文—中学物理实验方法的探究

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1、学士学位论文论文题目：中学物理实验方法的探究系业级号指导教师2012年5月28口1.引言12.物理实验的重要性和实验的基本程序22.1物理实验的重耍性22.2物理实验的基本程序33.中学物理实验的实验方法以及部分实验的探究改进33.1中学物理实验方法33.2部分中学物理实验的探究改进94.总结115.参考文献116.致谢11中学物理实验方法的探究高晨(物理与光电工程学院物理学2008级2班20082312842)摘要：本文对中学物理实验课程中存在几种基本的实验方法进行了探究。首先将中学物理中的几种实验方法：观察法，比较法，放大法，控制变量法，转换法，等效替代法，科学推理归纳法等进行

2、了总结归纳和分析，并且针对部分实验的实验方法进行了改进，从而实现对中学物理实验方法的探究。关键词：中学物理；实验方法；改进和探究MiddleschoolphysicsexperimentmethodofexplorationGaoChen(CollegeofPhysicsOptoelectronicsEngineering,Physics,Class2GradeO&20082312842)Abstract：Inthispaper,themiddleschoolphysicsexperimentcoursethereexistseveralbasicexperimentalmetho

3、dofstudy・Firstthemiddleschoolphysicsseveralkindsofexperimentalmethod:observationandcomparisonmethod,amplificationmethod,thecontrolvariablemethod,conversionmethod,theequivalentsubstitutionmethod,scientificreasoninginductionsummaryandanalysisaresummarized,andagainstpartoftheexperimentmethodofthe

4、experimentwasimproved,soastoachievehighschoolphysicsexperimentmethodofexploration.KeyWords：highschoolphysics;experimentalmethod;improveandexplore1引言物理学是整个自然科学的基础，既是一门以实验为基础的学科，又是一门集理论性、实验性、知识性、科学性很强的学科。物理学新概念的建立和新规律的发现要依赖于反复实验。物理实验的冃的是为了揭示和探索口然规律，掌握好的实验方法可以提高科学实验能力，使人能更深刻地认识自然规律。同时对于学生培养理论联系实际

5、、分析问题和解决问题的能力有着重要作用。物理学上新的突破常常是通过新的实验技术得以实现的。物理实验设计的内容很广，而冃不断推陈出新，实验方法也多种多样。伴随着科学的进步，当前屮学物理实验上的一些缺点和不足也先开始显现。本文归纳总结了几种中学物理实验常用的方法加以阐述和分析，并且就其中部分实验进行了探究性改进。在实验教学中，要努力提取其中蕴含的丰富的实验思想方法，深入解剖，充分发挥他们的教学功能，从而促进学生实验能力和科学思想的培养和发展。2物理实验的重要性，实验的基本程序2.1物理实验的重要性1.物理实验能够发现物理规律，建立物理理论。在物理学屮，许多规律都是通过实验总结出来的。如

6、帕斯卡定律、欧姆定律、法拉第电磁感应定律等。2.物理实验能够验证物理假说，检验物理理论。实验既是建立理论的源泉，又是检验理论真理性的最终标准。1968年美国物理学温伯格和巴基斯坦物理学家萨拉姆以夸克模型为基础捉出的新统一假说认为：弱相互作用的弱电统一理论，并捉出一套理论进行论证。但这一假说遭到一些物理学家的怀疑。1979年美国物理学家莫玮和他领导的实验小组，在美国费米实验室成功地进行了u屮微子和电子的弹性散射实验，使弱相互作用与电磁相互作用实现了基本统一，从而验证了温伯格假说的正确性。同年，温伯格和萨拉姆荣获了诺贝尔物理奖。1.物理实验能够完善理论体系，发现物理理论。1879年汤姆

7、逊发现了电子,从而否定了原子不可分的观念。他提了枣糕式原子结构模型，认为原子是一个球体，•正电荷均匀分布在整个球内，而电子却彖枣糕里的枣子那样镶嵌在原子里而。缺陷是这个模型没有认识到：原子中正电荷不是均匀分布的，而是集中在中心的核形区域（原子核），电子是高速运动的而不是静止的，电子排布是有轨道的。1909年卢瑟福进行了著名的a粒子散射实验，显示汤姆逊模型的缺陷。于是卢瑟福根据实验数据分析计算总结，于1911年提出了核式原子结构模型，虽然这一模型能解决一些物理现彖，但这