人教部编版道德与法治八年级下册32《依法行使权利》优秀教案

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1、第二框依法行使权利【教学目标】1.认识到公民要学会依法行使权利。2.知道怎样依法行使权利。3.懂得维护权利要遵守规则，增强权利意识，依法行使权利、维护权利。【教学重点】依法行使权利。【教学难点】学会依法维护权利。【教学方法】自主学习法、合作探究法。【教学过程】情境导入生成问题「近年来，广场舞被越来越多的城市大，妈们所喜爱。在阳光明媚的日子里，小区广场上随处可见大妈们在“高音炮”震耳的音乐声中翩翩起舞，也给小区的一些住户带来了烦恼。有人为抵制大妈们这一行为，愤怒地砸毁了“高音炮”。同学们，对上述大妈们的行为以及砸毁了“高音炮”的行为，你是如何看待的？学生

2、回答。师：是呀，我们虽然有广泛的权利，但也不能滥用权利，而应依法行使权利，更要依法维护权利。本节课我们学习——依法行使权利。自主学习梳理「新知1.我国宪法规定，公民在行使启由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、—竝的—利益和其他公民的合法的自由和权利。2.公民行使权利应依照一法定程序—，按照规定的活动方式、—步骤—和—过程—进行。3.维护权利的方式包括一协「商—、_调解—、一仲裁_和一诉讼等。4.协商是一种快速、简便的争议解决方式。日常生活中大量的权益争议是通过—协商解决的。5.我国调解方式主要有—人民调解—、_行政调■解—、—司法调解—。6.公民与

3、其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以申请仲裁O「7.公民可以通过诉讼向人民法院起诉.依法维护自身的权益。合作探究生成能力【探究一】行使权利有界限活动一学会依法行使权利1.学生阅读分享教材P41甲队球迷因对本队比分落后不满，对乙队球迷破口大骂并打架斗殴的事例，探讨：甲队球迷因本队比分落后不满的行为存在什么问题？2.学生阅读分享教材P41我国宪法对公民行使「权利作出的限制性规定，谈谈自己的感悟。小结：（1）任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。（2）我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的

4、、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。【探究二】维护权利守程序活动二公民维权的方式学生阅读分享教材P42村民张某购买小麦播种机的案例，探讨下列问题：张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？你认为哪种解决方式较为合适？学生讨论并回答。小结：（1）每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。（2）维权的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。学生再次阅读教材P42-P43,体会不同维权方式的特点，并作归纳：仁协商是一种快速、简便的争议解决方式。2•调解也是解决纠纷的有效方式。1.仲裁是解决纠纷的又一方式。公民与其他个

5、人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以申请仲裁。当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁,并受仲裁裁判约束。2.公民可以「通过诉讼向人民法院起诉，依法维护自身权益。归纳总结提升能力「不得损害国家的、社会的、集体的利益「行使权利有界限I不得损害其他公民合法的自由和权利依法行使权利<［协商调解I维护权利守程序仲裁诉讼达标测评巩固新知1.作为中国公民，享有中国法律赋予公民的所有权利。公民在行使权利时，应注意的问题有（A.）①要尊重他人权利②不得损害国家的、社会的、集体的利益③要在法律允许的范围内行使权利④要以合法的方式行使权利A.①

6、②③④，B.①②③C.②③④D.①③④2.公民权利如果受到损害，可以通过下列哪些方式维权（D）①协商②调解③仲裁④诉讼A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④3.当公民的合法权益受到损害时，快速、简便的一种解决方式是（A）A.协商B调解C.仲裁D.诉讼第2课时依法行使权利1教学分析【教学目标】知识目标知道任何权利都是有范围的，依法行使权利的道理，明确维护权利守程序的原因和方式能力目标结合案例和自己的实际情况学会依法行使权利和维护权利情感、态度与价值观目标明白宪法对公民行使权利作出的限制性规定是对公民权利的保护，增进热爱宪法的情感，自觉遵守宪法、维护宪

7、法尊严【重点难点】教学重点：依法行使权利。教学难点：个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。2教学过程—、导入新课上海市静安区公布对巨鹿路888号优秀历史建筑（如图）被业主违法拆除事件的调查结果，决定对违法行为人王某罚款人民币3050万元，责令其在10个月内恢复建筑原状。同时,对相关政府责任部门及10名责任人员严肃问责。的确，老洋房是业主花8000万元买下来的,公民的“财产权”应该得到保护。但是，公民行使财产权也是受到法律约束的，不能够“无法无天”o思考：王某是在依法行使财产权吗？（学生从不同的角度阐述）教师总结：不是。任何权利都

8、是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。二、新课讲授目标导学一：行使权利有