工地施工交通维持设施之研究-德霖技术学院-研究发展处

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1、中華民國勞動災害防止協會附設台南職訓中心與德霖技術學院產學合作研究計畫成果報告工地施工交通維持設施之研究計畫編號：德研（營建）10429計畫類別：回研究類□服務類執行期間：民國105年1月4日起至民國105年2月4日執行單位：德霖技術學院營建科技系合作廠商：中華民國勞動災害防止協會附設台南職訓中心計畫主持人：陳泓文副教授本成果報告包括以下附件：■產學合作計畫成果自評表■結案報告一式二份：15頁■計畫執行相關圖片與說明中華民國105年2月4日工地施工交通維持設施之研究研究摘要（500字以內）：本計畫提出營建工程施工對於基地鄰

2、近道路交通的衝擊可能相當的大，故假設工程中針對交通維持與減輕交通衝擊就變成很重要的課題。而工地週圍的交通特性調查與交維宣導與各項工程配合調度等措施，在工程規劃設計階段就該通盤考慮其原有交通運輸系統與現況及未來的需求等，並針對本工程與鄰近的加載因子來考量對工址或施工地區的交通衝擊影響，再擬定減輕衝擊的各項措施，讓工程進行得以在原計畫的預估情形下安全與經濟下完成。關鍵詞：營建工程、交通衝擊、交通維持一、前言交通維持計畫（簡稱交維計畫）係指針對已知未來即將發生的某一事件之特性，預估其對交通影響之時間、範圍與規模，所研擬減輕與降低

3、工程或事件對交通衝擊之相關因應措施。營建工程施工對於基地鄰近道路交通的衝擊可能相當的大，故假設工程中針對交通維持與減輕交通衝擊就變成很重要的課題。而工地週圍的交通特性調查與交維宣導與各項工程配合調度等措施，在工程規劃設計階段就該通盤考慮其原有交通運輸系統與現況及未來的需求等，並針對本工程與鄰近的加載因子來考量對工址或施工地區的交通衝擊影響，再擬定減輕衝擊的各項措施，讓工程進行得以在原計畫的預估情形下安全與經濟下完成。二、文獻回顧交維計畫撰寫內容一般而言須包括工程內容概要、道路交通現況評析、工程進行說明、交通維持方案、交通維

4、持宣導計畫、緊急應變計畫等，分別說明如下：1.工程內容概要主要係就工程相關資料加以說明，包括：A.工程名稱：該項工程之契約名稱B.工程單位：包括主辦機關、執行單位、監造單位與施工單位（起造人、監造人、承造人等）地址及聯繫電話資料A.工程範圍：工程範圍及位置圖B.工程期限：工期、開工及完工日期C.工程內容：工程內容及其配置D.交通技師或監造顧問機構之姓名與證照字號（必要時）1.道路交通現況評析A.道路系統目前現況（路型、路寬、車道配置及兩側土地使用）。B.交通管制現況（路口號誌時誌、轉向管制、速限及路邊停車管制）。C.車流特

5、性現況（流量、行駛速率及車流轉向、車種組成）。D.原有交通負荷現況（路段服務水準、路口延滯與服務水準評估及尖峰時間）。E.停車系統現況（施工影響範圍內之停車管制及供需情形）。F.工地現址大眾運輸系統現況（公車路線、車班間距及站位設置地點）。G.行人系統現況（行人的種類與原工地附近所施設之設施、動線及需求情形）。H.相關交通建設計畫或其他工程之影響：研擬調查計畫（工區週邊及替代路徑重點路口、路段）及現勘照相，參考交通工程手冊、公路容量手冊，並可向地方政府等有關機關單位蒐集工地鄰近之相關建設計畫與可能同一時期的活動，以瞭解在施

6、工中可能帶來的交通衝擊與狀況。同時也要注意季節與交通特性或當地都市特性等因素，以避免衝擊肇致更惡劣的交通問題！圖1麟洛、竹田段鐵路高架化工程維持平交道通行1.工程進行說明由施工單位研擬施工階段、預定工期，並提出施工作業需求空間，考量相關工程施作期程，避免加重原地的交通負荷擊或造成二次施工製造浪費：A.施工階段分期計畫及時程。B.工程採用之施工方法及工法程序步驟概圖。C.工程施工佔用道路狀況與可能範圍。2.交通維持方案交通維持方案內容如下：A.施工路段圍籬佔用與車道配置計畫（圍籬範圍及工區路段車道配置）。B.交通設施與動線影

7、響情形（取消或遷移之交通設施、交通動線限制）。C.行人動線規劃（考量工區鄰近學校進出或行人量是否較大）。D.交通管制配合措施（配合工區車道配置進行號誌時誌、標誌、標線、槽化更新及管制停車）。E.公車路線及站牌遷移計畫（考量公車停靠、乘客上下車及候車安全）。F.交通衝擊分析及減輕方案（以相關運輸軟體為分析工具，進行施工期間交通量預測、分析及服務水準評估）。G.車流疏導計畫（研擬封閉路段、大區域車流之替代導引計畫）。H.施工中交通安全措施（規劃各項圍籬、交通錐、活動式紐澤西護欄或其他的交通警示桿，並配置交通指揮勤務）。I•施工

8、機具、材料及餘土等進出規劃（推估土方量、車次、時程與路徑）。J.緊急應變計畫（含通報系統、救災體系），得依工地區位及交通維持平面配置圖規劃之。3.交通維持宣導計畫宣導管道得採下列方式為之：A.新聞媒體B.電台廣播C.電視媒體D.電腦網路E.戶外廣告F.家戶訪問G宣導折頁H.期刊報導I.民政系統與教育系統