专题综合探究

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1、专题6综合探究班级学号姓名1.在今年的化学活动周屮，某校兴趣小组同学在（培养屮学生基木科学素养的化学实验教学研究）课题组老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如^甲图）改进为新的实验装置（如乙图），改进后的实验装水一.选择题BK可時动胶墓dT置相当于原装置，以下评价不恰当的是A.反应容器体积小，药品消耗少B.装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差C.闩磷比红磷着火点高，使用更安全D.容器内径相等，易准确推算出空气屮氧气的含最2.某固体混合物由K2CO3,K2SO„CaCl2和KC1中的一种或几种组成，实验记录如下

2、：①取该样品溶于水，得到无色溶液；②取适量上述溶液加过量的BaCL溶液，出现白色沉淀,过滤；③向步骤②所得沉淀中加入过量的稀HNO：b沉淀部分消失并产生气泡；④取步骤②的溶液加入AgNOs溶液牝成口色沉淀，再加入稀HNO：”振荡，沉淀不消失.下列分析正确的是A.原固体混合物中一定不含冇CaCl2,KC1B.原固体混合物中一定含有K2CO3,K2SOoKC1C.只通过步骤①②就可以确定原固体混合物中一定含有K2SO,D.若步骤②改为滴加过量的Ba（NOs）2溶液，其余操作及现象均不变，则原固体混合物中一定含有KC13.将0.8g草酸

3、亚铁（FeCzOJ放在一个可称最的敞II容器屮加热灼烧，固体质最随温度升高而变化的数据如F（卜-表屮所注明的各温度卜，容器屮的固体均为纯净物）:温度（°C）25350400500600900固体质量（g）0.800.800.400.440.440.43下列叙述错谋的是①400°C时，容器屮的固体为碳腳生:、炉400°C〜500°C,发生了化仑反应;③600°C〜900°C,发牛的反应可表示为：6Fe2O34Fe3O4+O2tA.仅①B.仅①②C.仅①③D.仅②③Nh：CO、溶液的质放蚣乙4.小亮同学在实验室中制取CO?气体后，对废

4、液进行后续探究，他向一定质量的含CaCb和HCI的溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液.实验过程中加入Na2CO3溶液的质量与生产沉淀或者气体如图1所示；加入Na2CO3溶液的质量与溶液的pH变化关系如图2所示，下列说法正确的是A.图1中b->c段表示生成气体的过程B.图1屮b点的值为106C.图1中C点时，溶液中的溶质有两种D.图1中0-a段反应过程屮溶液的pH变化情况可用图2屮d-h段Illi线表示二、综合探究题5.某工厂用电锻和食盐水的方法生产氯气、烧碱、氢气等化工产品（反应的化学方程式：2NaCim0==2

5、NaOH+H2t+C12t）,这种工业称为“氯碱工业”。某研究性学习小组对该厂生产的烧碱样品进行如下探究。I•定性探究【提出问题】烧碱样品中可能含有哪些杂质？【猜想】猜想一：可能含冇Na2CO3,作出此猜想的依据是（用化学方程式表示）。猜想二：可能含有NaCl,作岀此猜想的依据是（用简洁的文字表述）。【设计实验】实验步骤实验现象解释或结论①取适量烧碱样品置于试管中，加水溶解，并用手触摸试管外壁。试管外壁发热原因是②向①所得的溶液中逐滴加入稀硝酸至过量一开始无明显现象，一段时间后产牛能使澄清石灰水变浑浊的气体。样品中含有的杂质是③向

6、②所得的溶液中滴加几滴硝酸银溶液产生白色沉淀样品中还含有的杂质是【交流与讨论】小明同学提出：“上述实验小稀硝酸也可以用稀盐酸代替”。你认为他的观点（填“正确”或“不正确”）。II.定量探究【捉出问题】烧碱样品中氢氧化钠的质量分数是多少呢？【设计实验】小婉同学设计探究方案后进行实验并测得数据如下：2・87g白色滤渣[―I(DAPg»ieHNOtilg.»»色)2加足.AtNO歸如诘你利用小婉同学测得的数据计算烧碱样品中氢氧化钠的质量分数（请列出计算过程）。6.下表列出了KNOs与NaCl在不同温度时的溶解度：温度（°C）010204

7、06080100KNO：,的溶解度（g）13.320.931.663.9110169246NaCl的溶解度（g）35.735.836.036.637.338.439.8（1）现有含123gKNO：j与17.9gNaCl的混合物,某同学设计了以下实验除去KNO冲的NaCl（操作过程中不考虑额外的水损失）.①向混合物屮加入适量水，加热溶解；②继续加热溶液至100°C并恒温蒸发浓缩；③将溶液降温至10°C,仅得到KNOs晶体，过滤，将所得KN03晶体洗涤并干燥.A.步骤②中，为确保没有晶体析出，溶液中至少要保留g水；B.步骤③屮，最多口

8、」得到KXOs□□体g;C.根据上述实验町概括出除去KNO3中少量NaCl的主要步骤：加热溶解f蒸发浓缩f—过滤一洗涤一干燥；D.洗涤时，应选用少量（选填“热水”或“冷水”）•其目的是：；（2）除去NaCl'!•少量KNO3的一种方法是:将NaCl