中学生追求名牌的心理探析

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1、中学生追求名牌的心理探析学校：顺义区第二屮学课题组成员：张思琪，王欣爽，王海刀，朱珊，宋鑫悦，胡颖，金孟苓，赵彭妹,申编鑫。课题组长：王洁指导教师：钱珍【内容摘要】人们生活条件的提高会在各方面产生一定影响，例如生活水平，出入场所以及吃穿的品位等等。变化最明显也最貝代表性的当属如今蓬勃发展的名牌企业。名牌的普及已达到无论大人小孩或是穷人富人都多少有所了解。在校园里，这种现象似乎再自然不过了，吃穿用品没有名牌的同学几乎见不到。课余时间，他们高兴地讨论着自己身上的每一样东西，而这样的现象会不会对中学生造成影响，会造成怎样的影响，有待研究。所

2、以我们特别针对中学生追求名牌的心理进行了研究。关键词：中学生，名牌，心理。一、问题的提出（研究背景）随着人们生活水平的提高，対衣食住行的要求也越来越高，吃要吃好，穿要穿好。所以，品牌的概念走入人心。名牌也就是比较有知名度，对于大多数人來说耳熟能详的品牌。在实际生活中，名牌己经从一种品牌引中为身份地位的象征。很多人为了追求名牌不惜花费大量金钱。在我们的校园里，几乎每个同学身上都有一件是名牌。他们到底是出自于什么样的心理去盲目地追求呢？这种现象对中学生、学校、家庭和社会是否会造成影响？所以我们针对中学生追求名牌的心理进行研究。二、研究的目

3、的和意义1通过调查研究，分析，由中学追求名牌的心理，从而使同学们正确对待名牌，以免受到不好的影响。防止中学生盲目追求名牌，导致精力分散，影响学习。2防止过度消费，影响家庭正常经济开支。防止因相互攀比，导致学生之间孑盾的产生或加剧。防止中学生产生不良审美观念。积极发扬中华民族艰苦朴素的优良传统。同时可以锻炼我们的动手能力，培养合作探究精神，培养学生团结互助的精神和集体荣誉感。三、研究内容1了解国内现阶段中学生追求名牌的现状2考察中学生对于名牌的追求在人口学变量（性别、年龄、是否独生）的差异3研究中学生追求名牌的心理和观念四、研究假设1中

4、学生追求名牌是出于攀比及从众心理2中学生追求名牌是出于对质量、感觉的要求3男生比女生更喜欢追求名牌4独生子女比非独生子女更喜欢名牌五、研究方法1研究对象本研究施测对象为本校高一学生，共发放问卷120份，回收有效问卷108份，有效回收率为90%。2研究工具本研究采用文献综述法、问卷调查法。所采用的量表是自编的中学生追求名牌的心理调查表。3统计方法采用EXCEL对所收集的数据进行分析整理六、研究过程概述首先我们针对中学牛追求名牌的这一现象提出了问题，并明确了目的及意义，选取了适当的研究方法，即文献综述法、问卷调查法，由本组的宋鑫悦和王洁编

5、写了问卷。负责分发并收集整理数据的是张思琪、王欣爽、朱珊和赵彭妹，王洁分析并撰写结题报告。日期内容准备阶段09年1月确定课题，分配任务09年1月确定调查内容09年1月设计问卷调查表，制订活动计划09年1月开题报告资料收集阶段09年3月19日、26日在学校发放问卷调查表09年4月统计调查情况，总结调查工作，确定下一步行动方案结题阶段09年4月初资料整理，确定调查报告写作提纲4月末撰写论文，完成课题报告、成果汇报七、研究结果分析与结论1中学生追求名牌多出自于“标新立异”或“追随潮流”的心理Q1.请问您对追求名牌的看法：现在的中学生都持有自

6、己对于名牌的看法，从上表可以看岀“标新立异”或“追随潮流”是屮学生追求名牌的主要原因。2中学生选择名牌时主要考虑美观、质量好等因素Q4.请问您在购买品牌服装时，主要考虑哪些因素？务实的或条件有限的学生当然是以美观、质量好等实在的条件作为选择服饰的准则，而攀比心理强的同学注重品牌。3中学生购买名牌物品的价格范围在50-500之间不等，花费较高或较低的学生只在少数。Q5.您经常购买的品牌服装的价格范围是：很多同学都选择了50-200和200-500的价格范围。在这之中，选择50-200价格范围的女生要多于男生；相反的，在200-500价格

7、范围内男生要多于女生。价格越高，晶牌知名度越大，所以可以得出结论：男生比女生更喜欢追求名牌。4独生子女比非独生子女更喜欢追求名牌□非独生□独生综合上面各项数据，我们选取了儿项具有代表性的问题。得出独生比非独生在各方面要求都较高的结论。总体来说男生比女生更喜欢追求名牌，这符合我们的研究假设。对于独生子女是否比菲独生子女喜欢名牌，主观上讲是这样的，但也受客观因素的影响：如家庭经济条件等。攀比和从众心理在调查中也有所体现，我们的研究假设还是比较成功的。现在的中学生当中，有很大一部分人都热衷于名牌服饰，穿着的档次也在不断上升。这一方面说明了学

8、生们家庭消费水平的提高，人们消费观念的变化，中学生买名牌服饰，如果是冲着质量去的话，那是可以理解的；另一方面中学生虽然并没有因此而盲目地追求时尚，还是比较理智的，而家长可以能较为理智为同学们选择合适的价位，但从调查的统计