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《高中生对追求名牌的调查认识》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、一、 课题背景目前，越来越多的在校中学生过分“名牌化”。根据我大嗰学期的考察,发现培英学生的鞋子多数是围绕3嗰品牌(匡威 安踏 李宁)的多。而另外的衣服要“clot”，裤子要“耐克”，戴的帽子也得是“李宁”，甚至手上的、脖子上的挂件，也都是价值不菲的名牌。平时的话题也是离不开名牌，好像不名牌就没有品位，就不是热爱生活。 二、 研究目的1、 中学生盲目追求名牌，是否导致精力分散，影响学习。2、 是否过度消费，影响家庭正常经济开支。3、 是否因相互攀比，导致学生之间矛盾的产生或加剧。4、 是否中学生产生不良审美观念。5、 积极发扬中华民族艰苦朴素的优良传统。6、及时指
2、出一条正确的道路给那些盲目追求名牌、攀比名牌的中学生。7、通过这次研究学习，提高我们的综合素质。 三、 研究方法：社会调查法、问卷调查法 具体步骤： 1、 资料收集。①上网查找 ②、调查③、查阅报刊杂志等2、 实践调查。3、小组讨论。 四、 研究过程：方法：调查分析法。我们通过在几个班级作为调查对象，进行问卷调查，对调查对象不记名，以使调查结果力求真实，对答卷进行综合分析，得出结论。 调查统计数据表 Q1 没有必要穿 孩子喜欢就好 无所谓 59.1% 21.8% 19.1% Q2 用成
3、绩交换 看他表现 拒绝 给他讲道理 42.7% 7.8% 10% 39.5% Q3 羡慕别人 质量好 攀比 美观 20.4% 27.4% 39.5% 13.7% Q4 让他有面子 让他好好读书尽量满足他的要求 不同意 0.9% 36.9% 25.4% 36.8% Q5 不能承受 还能承受 尽量完全能承受 16.8% 34.5% 30.5% 18.2% Q6 100元以下 100—300元 300—500元 500元以上 33.7% 35.6% 18.3%
4、 12.4% Q7 耐克 乔丹 没牌子类 20.4% 65.9% 14.7% Q8 每天穿 有时穿 没穿过 28.6% 56.3% 15.1% 由以上调查结果可以看出,在当代城区的中学生中名牌服饰占50%以上，从这一点上可以看出中学生对名牌服饰的热衷.其中大多数家庭条件好的(后备数据得知,上列数据未能列出)中学生穿名越来越多,从第二题则可看出产生这一现象的原因是大多数中学生爱名牌的质量,穿起来舒服.这是一个好的现象,它反映出当代中学生对商品的理解.但仍有一些同学认为名牌价格高、档次高、看起来阔气,这又说明了另一批中学生不去
5、想名牌到底有些什么内在意义. 可能是中学与小学的大步跨跃,进入初中以后,有43%以上的中学生开始注重名牌,但也有27%的人却从来没有想过.这其中的大部分是成绩好,且家庭条件一般的同学.所以,注重名牌对成绩有好处吗?很值得我们深思.第六题中,认为校园“名牌热”会影响学习的不过32%,而认为此现象很普通,不值得一提的却有44%以上,这正是中学生不管学习和穿着的关系,认为名牌现象不值得去提,便促进了校园内“攀比风”的产生. 毕竟是中学生,许多条件与想法受到现阶段身份的限制.第四题有42%的同学都和父母一起去购买名牌服饰,这就是说父母一定程度是允许孩子去穿名牌.其中也仍有30%的人说
6、自己喜欢就买.这是一种不太好的表现.虽然已是中学生,但太多自由,自己爱买就买,既不是一种合理的消费,也会让自己穿上一些不适当的服饰,更严重一点,会引出同学之间的攀比风,如不加制止,后果可想而知.第五题提到家长是否鼓励孩子穿名牌,有76%的家长都不太过问.这正是现在中学生名牌服饰日益增多的重要原因.据网上资料得知:父母往往有意无意说些推波助澜的话,让孩子有了胜人一筹的优越感.在同学面前炫耀自己萌生娇娇心态. 现在,传媒日益火爆,服装杂志数不胜数,有40%的中学生表示,有时会去看,也许是喜欢其中的一些华丽照片,但不可忽视的是，这些华丽照片对中学生带来的影响。中学生很有可能照片对中学生带
7、来的影响.中学生很可能仿照,穿出奇装异服。 不过，有30%左右的中学生认为“名牌热”应降温，这是对的，但降温的方法是值得寻找的。现状及影响过度的消费，会导致学生产生盲目攀比、崇拜金钱等好逸恶劳的不良思想，同时也会引起一些心理问题。如一位小学三年级男生，看到周围的几位同学穿一身名牌，便会吵着向父母买，父母不依，结果便对学习厌倦心理。 据上海市精神卫生中心统计，类似这种盲目追求消费品而导致心理问题的发病率，在学龄期儿童中已
