§5—5探究串、并联电路的电流规律

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1、§5—5探究串、并联电路的电流规律总编号:NO.28主备人：审核人：授课时间学习目标：1.探究串、并联电路111电流的规律；提高连接电路和使用电流表的技能。2.经历科学探究全过程，切身体验科学研究的方法。3.用科学态度与协作精神去进行实验。学习重、难点：1.连接串联、并联电路，做出电路图。2.能用电流表测出各点的电流。自主课堂一、课前测评：电学小最基本的电路就是我们刚刚学过的串联利并联电路。谁能用最快的速度画出最简单的小联和并联电路图。画出由两个灯泡组成的串、并联电路的电路图。串联电路并联电路［实验探究一］串联电路中各处的电流的关系。①提出问题：如图所示，a、b、c三处的电

2、流大小是什么关系?②猜想与假设：③怎样设计实验，验证猜想？电流表的位置电流表的示数I/Aa处b处c处结论：④做实验、填写实验惜况，总结实验结论注意：不同组Z间互相比较，如果发现某小组实验结论与其他小组相差较大，要共同查找原因。［实验探究二］并联电路的干路和支路电流间的关系。①提出问题：在并联电路中，干路电流和支路电流有什么关系？②猜想与假设：③制定计划与设计实验：请仿照实验探究一，设计出实验探究电路图，并画在下面。并叙述简要步骤。④进行实验与收集数据：做实验、填写实验情况，总结实验结论电流表的位置电流表的示数I/Aa处（干路中）b处（支路中）c处（支路中）结论：注意：不同组

3、Z间互相比较，如果发现某小组实验结论与其他小组相差较大，要共同查找原因。应用训练：1、如图5—74,A,电流表囤示数为电流表⑥的示数为A.0.7A,通过L2的电流为0.4A,则电流表®示数为2、家中有2盏灯和一个电炉子，每盏灯的工作电流为300mA,电炉子工作电流为3A,则通过保险丝电流为A.自我检测1、如图5-5-1的电路中，电流表测量的是（）A.通过L】灯的电流B.通过L2灯的电流C.通过Lr灯和L2灯的电流Z和D.电源提供的总电流⑥图5—74图5-5-1图5-5-22、节II彩灯是由20个小灯泡串联组成。如果电源插头处的电流为200mA,那么每个小灯泡的电流是（）A.

4、小于200mAB.等于200mAC.大于200mAD.无法确定3、如图5-5-2电路中，若电流表血的示数为0.5A,A2的示数为0.9A,则通过灯L】的电流是A,通过灯L2的电流为Ao1、10个小灯泡串联在一起，已知某处电路的电流是100mA,则通过每个灯泡的电流是-2、一种节日小彩灯上串联着20只小灯泡，若电源插头处的电流为200mA,贝ij通过小灯泡的电流为A,得出这个结论的依据是o3、将导体a、b串联接入电路中，已知导体a的直径为导体b的三倍，则流过导体a.b的电流关系为。4、两个电灯接在同一电路中，用电流表测得通过它们的电流相等，那么（）A这两个灯一定是串联的B这两

5、个灯一定是并联的C这两个灯可能是串联的，也可能是并联的D无法判断5、图1所示为用电流表测量同一串联电路的电流的三种接法，以下说法正确的是（）A、甲测法的电流最人B、乙测法的电流最人C、丙测法的电流最大D、三种测法的电流一样大A.Ia=IdB.Ia>IdC.Ia>IbD.Id>Ic7、用电流表测小灯泡LI屮的电流，图屮正确的是：[]8、如图所示的电路中，电流表测量的是[]A.通过灯L1的电流B.通过灯L2的电流C.通过灯L1和灯L2的电流Z和D.电源供给电路的总电流9、如图5所示电路屮，电流表A和A1的示数分别为1=3A,II=0.25A,则通过小灯泡L2的电流人小为_其记录

6、表格如下。请根据已填写的数据将表格填丐完整:測毘处A点B点C点电流強度cA）0.61.4实验结论11、某同学在按图7所示a的电路测灯泡L的电流的实验屮闭合开关S时，发现电流表指针偏转到如图b所示的位置，于是立即断了开关，问：①测量时产生这种现象的原因是：O②为了完成实验应采是：O中考连接1、（2009.潍坊）如图所示的电路中，如果将一只电流表分别接在a、b、c三点处，将一L每次测罐的电流分别记作II1213,结果是,这说2、（2009.郑州）用电流表分别测量通过电路中两盏电灯的电流，结果测得两灯的电流相等，由此判断两盏电灯的连接方式是：[]A、一定是串联；B、一定是并联；C

7、、串联、并联都有对能；D、无法判断.3、（2009.泰安）某同学使用电流表时，估计待测电路中的电流应选用0〜0.6A的量程，但他误用0〜3A的量程来测量。这样做的结果是[]A、指针摆动角度人，会损坏电流表B、指针摆动角度小，会损坏电流表C、指许摆动角度小，读数比较准确D、指针摆动角度小，读数不够准确4、（2009.潍坊）某同学在做“用电流表测电流叩勺实验屮，所用电路如图图7甲所示，按电路图正确连接电路并接通开关Sfi,电流表Al、A2的计数如图13-27乙，则A1读数是A;A2的读数是A。5、（2009.聊城）在图