【优化指导】高中生物总复习专题五生态工程课时演练新人教版选修3

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1、【优化指导】高中生物总复习专题五生态工程课时演练新人教版选修31.豆科植物和固氮菌互利共牛，当把它们分开时，两者的牛长都要受到损害，这体现了牛态工程的原理是（）A.系统的结构决定功能原理B.幣体性原理C.系统整体性原理D.协调与平衡原理答案:C2.下列关于湿地生态恢复工程的叙述，不正确的是（）A.该工程采用工程和牛物措池相结合的方法B.要建立缓冲带，以尽量减少人类的干扰C.对湿地的恢复，注意退耕还湿地或建立自然保护区就能奏效D.湿地的恢复除利川生物工程手段外，还要依靠自然演替机制恢复其生态功能解析：对湿地的恢复不是简卩的退耕还湿地或建立自然保护区就能奏效的，在很大程度上还取决于湿

2、地上、中游的水土保持情况，以及如何解决迁出农民的牛计问题。答案:C3.矿山废弃地生态修复工程的关键是（）A.优先选择农作物以提高经济效益B.选择合适的养殖动物以增加物种多样性C.植被恢复和土壤微生物群落的垂建D.尽可能依靠自然演替恢复其生态功能解析：矿山废弃地儿乎很少有动植物，而且土壤也被严重破坏，所以关键先要进行植被恢复和土壤微生物样落的重建。答案：C4.设计生态工程的常川方法之一是给食物链（网）“加环”，下图就是一•种“加环”示意图，据图判断下列说法正确的是（）A.用残渣來培育食用菌和#［蛹，实现了能量的反复利川B.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益C.用蛆蛹粪便

3、作有机肥还HI,利用了生态系统物质和能量循环原理D.在离开人的管理条件下，该牛态工程仍可能正常运转解析：该牛态工程是依据物质和能量的多级利用的牛态学原理而设计的，其中人的作用是非常突出的,在人的管理下，使物质和能量更多地流向对人类有益的部分，如木糖醇、食用菌和禽畜等都能增加经济效益。答案：B1.下图为牛态养猪模式。从图中可知该牛态工程属于（）

4、券猎场

5、唯

6、凤1111趁池

7、二级肥性［壓迴养他的稻IIIPM级肥水级肥水他、獗池A.湿地生态恢复的生态工程B.节水和废水处理与应用的牛态工程C.小流域综合治理与开发的生态工程D.清洁及可再生能源系统组介利用的生态工程解析：由于图示没有造成污

8、染，所以不可能是湿地生态恢复的生态工程或小流域综合治理与开发的生态工程；题图中没有提及能量问题，也不可能是清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程。答案：B2.如图是“无废弃物农业”物质和能量流动图，该图所体现的主耍生态工程原理是（）土壤“无废弃物农业”物质和能秋流动图A.物种多样性原理B.整体性原理C.物质循环再生原理D.协调与平衡原理解析：由图可知，该图突出了“无废弃物农业”，实现了物质的区域小循环，做到了物质和能量的分层分级利用，因此主要体现了生态工程中物质循环再生原理。答案:C3.“1+1〉2”体现生态工程的哪一皋木原理（）A.物种多样性原理B.整体性原理C.协调与平衡原理

9、D.系统学和工程学原理解析：系统学和工程学原理有系统的结构决定功能原理和系统整体性原理Z分。其屮系统整体性原理是指系统各组分只有比例适当，才能实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+1>2”。答案：D1.下列措施不适合用于矿区生态环境恢复的是()A.机械法整平压实土地B.人工制造表土，植树种草C.排石整地，改良优化土壤D.开发农皿，广种农作物，增加农民收入解析：矿区废弃地的十地条件极端恶劣，其至有严重金属污染，植被难以恢复而农作物更难以生长,大力发展农m,收效难以保证，不符合牛态工程整体性原理。答案:D2.如图显示了经济发展与环境质量之间的关系，根据这种关系，发展屮国家应认识到

10、()A.环境污染不可避免，只能采取“先污染，后治理”的策略B.后工业化阶段环境问题会自行解决C.保护至关重要，必须杜绝兴建排污的工业D.可以采取措施减少或避免生产过程屮的环境污染问题解析：吸取西方发达国家发展过程屮的一些经验教训，我们发展屮国家就应少走弯路，避免出现“先污染，后治理”的现象，应提询采取相应措施，对必须建设的污染企业要进行污物处理。答案:D3.请仔细读图，然后指出该生态农业的优点：1?粉粗食、縄菜、饲料加工rI®电能-0发电机特出韧农八I废奔初旳代热能(1)主态农业设计的基本原理是①,②0(2)生态农业的优越性表现在o(3)在“农作物一猪一农户”这条食物链中，若农作

11、物通过光合作用产出300摩尔氧气，则农作物同时产出摩尔葡萄糖，农户从猪中获取的能量最多相当于摩尔的葡萄糖。解析：本题考查农村综合发展型牛态工程建设遵循的原理和优势，以及应用能力、理解分析能力等。生态农业是运用生态学原理，在坏境与经济协调发展的思想指导卜-，应川现代科学技术建立起來的多层次、多功能的综合农业体系。牛态系统中能量多级利川和物质循坏再牛是牛态学的基本理论，食物链是能量流动和物质循环的主渠道。这样，各种农产品的生产互相协调，互惠互利，实现了能量和物质的多级利用；人们可以利