4语人教 第1单元第2课 雅鲁藏布大峡谷

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1、2雅鲁藏布大峡谷1.认识课文生字词，正确、流利、有感情地朗读课文。2.了解雅鲁藏布大峡谷的特点，感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。(重难点)3.通过学生自学交流，培养学生自主和合作学习的能力。4.激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。5.学习收集资料。雅鲁藏布大峡谷：雅鲁藏布江大峡谷是青藏高原上最大的水汽通道。根据科学考察得到的结论，雅鲁藏布大峡谷是喜马拉雅山运动和江水的冲刷形成的。雅鲁藏布大峡谷不仅以其深度、宽度名列世界峡谷之首，更以其丰富科学内涵及宝贵资源而引起世界科学家的瞩目。1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文主要写了什么？mùmǎjuān珠穆朗玛峰涓涓细流t

2、āomàihuì滔滔江水山脉花卉hǎn人迹罕至mùmǎjuāntāo穆玛涓滔màihuìhǎn脉卉罕zàng（西藏）mì（秘密）藏秘cáng（躲藏）bì（秘鲁）mài（山脉）qiè（真切）脉切mò（脉脉）qiē（切开）指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。说一说课文主要写了什么？本文首先介绍了雅鲁藏布大峡谷的地理位置，然后运用列数字和作比较的说明方法，说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷，然后介绍了大峡谷的奇异景观。凌空：高高地在空中或高升到空中。造句：瀑布如凌空垂下的万米白练,一泻而下,蔚然大观。映衬：映照，衬托。造句：溪水映衬着晚霞是那么的美丽。皑皑：形容霜、雪洁白。造句：大地

3、上覆盖着皑皑的白雪。咫尺为邻：比喻距离很近。本课指珠穆朗玛峰与雅鲁藏布大峡谷的距离很近。造句：小草与大树咫尺为邻，各有千秋。不容置疑：不容许有什么怀疑，指真实可信。本课指雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷，不用怀疑。造句：邪不胜正,这是不容置疑的真理。郁郁苍苍：草木苍翠茂盛。本课指原始林海苍翠茂盛。造句：树冠郁郁葱葱，覆盖着整个院子。神来之笔：指绝妙的文思或词句。这里指大峡谷的景色如同神仙点化而来的，非常奇异。造句：森林公园里的这个设计真是神来之笔。人迹罕至：指很少有人来。本课指大峡谷很少有人来。造句：神农架是一片人迹罕至的神秘的原始森林。1.品读课文，想想课文可以分成几个自然段？2.结合核心问

4、题品读课文。第一部分（第1自然段）：写雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置及其成因。第二部分（第2自然段）：用列数字和作比较的说明方法，说明了雅鲁藏布大峡谷是不容置疑的世界第一大峡谷。第三部分（第3、4自然段）：作者从大峡谷的雪山冰川、原始林海以及生物的多样性等方面描绘了大峡谷的奇异景观。第四部分（第5自然段）：写雅鲁藏布大峡谷的发现具有重大意义以及作者对其前景的展望。u核心问题：课文描写了雅鲁藏布大峡谷哪些壮丽景观？u串珠问题：1.课文是按照怎样的顺序来写雅鲁藏布大峡谷的？2.作者是怎样表现雅鲁藏布大峡谷的特点和景观的？3.作者通过写雅鲁藏布大峡谷的特点和景观，表达了怎样的思想感情？峡谷平均深度,

5、2268米，最深处达6009米，是不容置疑的世界第一大峡谷。n这句话使用了什么说明方法？有什么作用？这句话运用了列数字的说明方法，用具体、准确的数字，说明雅鲁藏布大峡谷是不容置疑的世界第一大峡谷。美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但它们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。n这句话用到了那种说明方法？这里拿曾被列为世界之最的科罗拉多大峡谷和科尔卡大峡谷作比较，有力说明了雅鲁藏布大峡谷是当之无愧的世界第一。阅读方法解密：品析作比较说明方法u概念：作比较，就是将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法。u效果：能突出强调事物的某种特征。u答题模式：拿…

6、…(甲事物)与……(乙事物)作比较，突出强调说明其中某一事物的……特征。u运用：见本课“课后练习单”第二、3题。大峡谷的奇异景观还体现在生物的多样性上。n这句话在文中有什么作用？从结构上讲，这句话是过渡句，起承上启下的作用；从内容上讲，它是本段的中心句，概括了本段的主要内容，讲生物的多样性。在同一坡面上，从高到低形成了九个垂直自然带。不同高度的自然带呈(chénɡ)现出不同的自然景观，犹如凌(líng)空展开的一幅神奇美丽的画卷。n品析这句话。这句话运用了打比方的说明方法，把大峡谷九个垂直自然带呈现出的奇异的自然景观比作“神奇美丽的画卷”，形象生动地展现了大峡谷的神奇魅力。u核心问题：课文描

7、写了雅鲁藏布大峡谷哪些壮丽景观？课文描写了雅鲁藏布大峡谷如下壮丽景观：(1)大峡谷的形状壮丽——在雅鲁藏布江的下游围绕喜马拉雅山东端的最高峰，形成一个奇特的马蹄形大拐弯；(2)大峡谷的山川壮丽——大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态；大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔；(3)大峡谷的生物壮丽——在同一坡面上，从高到低形成了