2019年高中生物 课时作业3 苏教版版选修1

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1、2019年高中生物课时作业3苏教版版选修1一、选择题1．在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件不是都需要的(　　)A．消毒灭菌　B．适宜的温度C．充足的光照D．适宜的养料和激素【解析】　离体的植物器官、组织或细胞脱分化的过程是在无菌条件下进行的，在愈伤组织形成过程中，需要适宜的温度、一定的营养物质和植物激素的诱导，但一般不需要光照，愈伤组织再分化时才需要光照。【答案】　C2．(xx·江苏高考)某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植，可应用多种技术获得大量优质苗，下列技术中不能选用的是(　　)A．利用茎段扦插诱导生根技术快速

2、育苗B．采用花粉粒组织培养获得单倍体苗C．采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上D．采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养【解析】　解答时要紧扣题目要求“尽快推广种植”，即既要快速繁殖，还要能保持亲本的优良性状。利用扦插、嫁接、植物组织培养的方法能快速繁殖种苗，且能够保持亲本的优良性状；花粉粒离体培养可获得单倍体幼苗，其性状可能与亲本不一样。【答案】　B3．植物组织培养过程中分化成的幼苗需要移栽，下列关于移栽的措施，说法错误的是(　　)A．移栽时，应在打开培养瓶的封口膜后马上移栽B．移栽时，应先将培养瓶的封口膜打开一段时间，让试管苗在培养间生长几日C．移栽时需要用清水清洗根部的培

3、养基D．最后幼苗需移植到消过毒的新环境下生活一段时间，等幼苗长壮后再移植到土壤中【解析】　经过植物组织培养形成的幼苗适应环境的能力差，不能马上移栽。【答案】　A4．(xx·平顶山高二测试)关于植物组织培养的下列说法中，哪一项是错误的(　　)A．在进行植物组织培养时，需要适宜的温度、营养、氧气和pHB．由外植体形成胚状体的过程中不需要光，但由胚状体发育成植株的过程中却需要光C．不同植物进行组织培养时，所需的温度有所不同D．由外植体形成幼苗的过程中，培养基中有机物的总量会减少【解析】　植物组织培养需要一定的条件，如营养物质，适宜的温度、pH、渗透压、光照等，光不仅是进行光合作用必需

4、的条件，同时也是影响细胞分裂和分化的重要条件。植物的胚状体已分化，是光照后形成的。【答案】　B5．(xx·毕节高二检测)下列关于植物组织培养所需营养的叙述，不正确的是(　　)A．MS培养基既含硝态氮又含铵态氮B．维生素以辅酶的形式参与生物催化剂酶系活动C．植物生长调节物质包括生长素、细胞分裂素及赤霉素等D．植物组织培养过程中无需从外部添加糖类【解析】　通常植物本身能进行光合作用，产生糖类，不需从外部供给糖，但是植物组织培养在进行异养的状况下，大多不能进行光合作用合成糖类，因此必须在培养基中添加糖类，作为碳素来源和能量来源。【答案】　D6．在植物组织培养过程中，生长素和细胞分裂素

5、的使用会影响实验结果。下列说法正确的是(　　)A．两种激素用量的比例影响实验结果B．两种激素使用的先后顺序影响实验结果C．两种激素使用时的浓度影响实验结果D．以上说法全部正确【解析】　在植物组织培养过程中，生长素和细胞分裂素用量的比例、使用的先后顺序、使用时的浓度都会影响实验结果。【答案】　D7．关于植物组织培养中的接种，应注意的事项全部正确的是(　　)①接种室要消毒　②无菌操作　③接种时可以谈话　④外植体如茎段、茎尖可随机放入培养基　⑤接种时要防止交叉污染　⑥接种完立刻盖好瓶口A．①②③④B．①②③④⑤⑥C．③④⑤⑥D．①②⑤⑥【解析】　整个接种过程必须在无菌条件下进行，不能

6、谈话，防止呼吸产生的污染。接种的外植体放入培养基时注意是将形态学下端插入，而且分布均匀，不能随机放入。【答案】　D8．(xx·重庆高考)某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述，错误的是(　　)A．消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害B．在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞C．出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控D．生根时，培养基通常应含α－萘乙酸等生长素类调节剂【解析】　本题以植物组织培养为背景材料，对植物组织培养、植物体细胞杂交、细胞分化以及植物

7、的激素调节等知识进行综合考查。消毒主要是为了杀死材料表面的微生物，同时要注意减少对植物细胞的伤害，A项正确；植物细胞融合前必须先去除细胞壁才能诱导融合，直接在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，不能得到融合细胞，B项错误；出芽从细胞水平上看，是细胞分化的结果，从分子水平上看，是基因选择性表达的结果，C项正确；生长素类调节剂可促进愈伤组织生根，因此生根时，培养基中应含有生长素类调节剂，D项正确。【答案】　B9．下图是某组织培养过程的简图。下列有关说法中，正确的是(　　)花粉粒愈伤组织胚状体植株